Эрик Форд - Крах империи Путина

Несмотря на громкие заявления российских властей, динамика коррупционной преступности неуклонно повышается. Так, число преступлений в этой сфере (по данным Следственного комитета МВД) за годы правления Путина выросло с 72,8 тыс. в 1999 году до 82 тыс. в 2003 году, причем с каждым годом рост коррупции увеличивается. Число преступлений, связанных с получением взяток, увеличилось в 2003 году на 16,8 %, а в первом полугодии 2004 года – на 28 %.

<���…>

Политика Путина и его руководство привели страну к следующим последствиям:

установлению личной диктатуры президента, повсеместному нарушению демократических прав и свобод;

усилению интенсивности войны в Чечне, обострению проблемы терроризма, гибели многих тысяч мирных граждан и военнослужащих;

провалу армейской реформы, массовой гибели солдат от дедовщины, повсеместному дезертирству и уклонению от службы в Вооруженных силах;

экономическому застою, грозящему при ухудшении мировой экономической конъюнктуры перерасти в системный кризис с катастрофическими последствиями;

расцвету коррупции, бесправию населения перед произволом зарвавшихся чиновников;

взрыву общественного недовольства, нарушению социального мира и порядка в стране».

Б. Немцов, В. Прибыловский. «Новая газета», № 10 от 10 февраля 2005 г.

«Мгновений государственного вранья» будет еще много, очень много во время долгого правления Путина, и с нашей стороны было бы наивно утверждать, что все это лишь результат тяжелого путинского детства, поэтому попробуем разобраться шаг за шагом, как он стал тем, кем стал.

Возвращаясь к особенностям характера Путина, вызванным жестоким унизительным воспитанием, можно сказать, что они способны привести, по Фрейду, к девиантному поведению, то есть поведению с серьезными психическими отклонениями. Девиантное поведение может вызвать одержимость идеей суицида. Последняя, не получая выхода в самоуничтожении, начинает проецироваться на окружающий мир: не решаясь уничтожить себя, человек с девиантным поведением подсознательно желает гибели как можно большему числу людей и делает все, чтобы разрушить окружающий мир.

Помимо неправильного воспитания и тяжелых условий детства, на формирование девиантного поведения влияет физический и психический облик – например, невзрачная внешность, отсутствие каких-либо талантов и умственной одаренности, именно поэтому ребенок с девиантным поведением стремится компенсировать эти недостатки любыми способами.

Путин в детстве был очень не уверен в себе, – не случайно он записался в секции самбо и дзюдо, после чего, по свидетельству очевидцев, наводил страх на всю округу. Вероятно, его упорное стремление поступить на службу во всесильные органы государственной безопасности объясняется теми же причинами: ему во что бы то ни стало надо было выделиться среди окружающих, почувствовать свое превосходство над ними, не обладая в то же время никакими качествами, достойными настоящего уважения.

Интересные моменты из биографии Владимира Путина, важные для создания его психологического портрета, приводит Владимир Прибыловский (В. Прибыловский. «Кооператив “Озеро” и другие проекты Владимира Путина»):

«Книга школьной учительницы Владимира Путина (Вера Гуревич. «Владимир Путин. Родители. Друзья. Учителя») – это такая скучная апологетика. В основном там старушка-училка (немецкого языка; дай ей Бог здоровья) разводит слюни с сахаром:

«Это был мальчик маленького роста, бледнолицый – с глубоко посаженными серого цвета глазами, над глазами яркие черные брови, что очень разнилось со светлыми волосами. Про себя я назвала его светлоголовым, что впоследствии оправдало себя».

И все-таки пару раз мемуаристка проговаривается.

Несмотря на то, что живых сцен в ее книге немного, но по крайней мере одна дает изрядное представление об истоках характера нашего вождя. И даже, в федеральном масштабе, об истоках басманного правосудия.

Сюжет такой. По совету старших товарищей Володя Путин и его одноклассники во время летних каникул под присмотром любимой учительницы откармливали утят – с целью улучшить свой бедный подсоветский пищевой рацион.

И вот «…пришло время забить одну из уток. Все отказывались рубить голову бедняжке. Чтобы не так печально все выглядело, ребята разыграли сценку. Устроили суд над уткой, обвинив ее в том, что, дескать, дерзко нарушала правила жизни: ела больше всех, уплывала дальше, чем положено, позже всех засыпала. Привязали бедняжку за шею, и Алехов (Николай Алехов, одноклассник Путина. – В. П. ) с грустными причитаниями потащил виновницу к плахе – ею было обыкновенное бревно.

На палача накинули красное одеяло Ольги Даниловой (одноклассница. – В. П. ). Во время процессии к плахе несчастную с “плачем” сопровождали желающие. Слабонервные, вроде меня, удалились от места казни подальше…»

Какие игры! Вот что значит любить с детства «Щит и меч». Откровенное крыловское «Ты виноват уж в том, что хочется мне кушать», – это не для «советских, чистых, как кристалл». Если кого хочется съесть – то он должен быть судим по всем правилам, признан преступником и казнен согласно ритуалу.

«…Вторая “казнь” происходила дня за два до нашего отъезда, – продолжает учительница. – Доля “палача” выпала Борисенко (Виктор Борисенко, друг и одноклассник Путина. – В. П .), он категорически отказался: “Делайте со мной, что хотите, но я рубить голову не буду, не умею и не хочу”…».

Полагаем, небезынтересно будет послушать мнение авторитетного психолога по поводу характера и особенностей личности Владимира Путина. Корреспондентка агентства RFI Елена Серветтаз осенью 2014 года взяла интервью у известного психотерапевта из Швейцарской федерации психологов (FSP) доктора Филиппа Жаффе. Вот что он, в частности, сказал:

«Владимир Путин никогда не был моим пациентом, я никогда не встречался с ним за время своей практики как психотерапевт и профессор психологии. Однако, несмотря на этот дисклеймер, есть такая сфера, которая как раз и занимается «психобиографией». Она изучает и анализирует известных людей, основываясь на их личной истории, на том, что нам об этих людях известно в плане социальном, профессиональном. Мы соотносим все это с главными аспектами функционирования человеческого организма, учитывая в том числе патологии и психологические заболевания.

Существует мнение, что психологический портрет Путина можно сравнить с портретами таких лидеров как Реджеп Тайип Эрдоган в Турции, Сильвио Берлускони в Италии, Уго Чавес в Венесуэле. Однако все эти люди друг от друга сильно отличаются. Что общего у этих общественных деятелей, так это то, что власть находится или находилась только у них в руках, огромная власть среди народа, внутри страны, внутри регионов. Я бы сказал, что каждый представляет собой вариацию чрезмерной личной самовлюбленности и необходимости все держать под контролем. Власть может развивать в людях форму мании величия.