XIX съезд ВКП(б) - КПСС (5 - 14 октября 1952 г.). Документы и материалы

Проект директив XIX съезда партии предусматривает «завершить к концу пятилетки переход от семилетнего образования на всеобщее среднее образование (десятилетка) в столицах республик, городах республиканского подчинения, в областных, краевых и крупнейших промышленных центрах. Подготовить условия для полного осуществления в следующей пятилетке всеобщего среднего образования (десятилетка) в остальных городах и сельских местностях».

Таким образом, ставится задача в течение настоящей и следующей пятилетки перейти на общеобязательное десятилетнее образование.

Трудно переоценить значимость, грандиозность этой задачи, посильной только социалистическому государству. Сама постановка подобной задачи возможна лишь в обществе, где хозяином является народ, где забота о народе, о повышении его материального и культурного уровня является непреложным законом. Обеспечение всему молодому поколению нашей страны возможности получить среднее образование означает важнейший этап в разрешении поставленной товарищем Сталиным исторической задачи – сделать всех трудящихся культурными и образованными. Это означает также крупный шаг в направлении к ликвидации существенных различий между умственным и физическим трудом.

Осуществление общеобязательного десятилетнего образования окажет огромное влияние и на ускорение развития народного хозяйства, поскольку ряды рабочего класса будут пополняться все более культурными и образованными людьми, способными быстро и с наибольшим эффектом использовать и двигать вперед новейшую технику.

В новой пятилетке по инициативе товарища Сталина поставлена и другая большая задача в области народного образования. Она состоит в том, чтобы приступить к осуществлению политехнического обучения в средней школе и провести мероприятия, необходимые для перехода к всеобщему политехническому образованию.

Дальнейшее развитие в новой пятилетке получает высшее и среднее специальное образование. Для обучения трудящихся без отрыва от производства расширяется сеть заочных и вечерних высших и средних специальных учебных заведений, а также общеобразовательных школ.

Выполнение крупнейших задач пятой пятилетки в области народного образования потребует значительного улучшения деятельности Министерств просвещения, Министерства высшего образования и большой работы местных партийных и советских органов по строительству новых школьных зданий, по подготовке и переподготовке учительских кадров, повышению качества обучения и воспитания учащихся, а также по всесторонней подготовке и проведению мероприятий, направленных на введение политехнического образования.

Новый этап в развитии народного образования, открываемый пятым пятилетним планом, приведет к дальнейшему огромному росту культурного уровня народных масс и явится прочной основой для еще более мощного расцвета науки, техники, литературы и искусства в нашей стране.

Товарищи! В осуществлении задач, поставленных нашей партией в области культурного строительства и коммунистического воспитания советских людей, в организации и мобилизации их на выполнение хозяйственно-политических задач, стоящих перед страной, большое значение имеет печать – газеты, журналы, книги.

Советский народ любит свою печать и предъявляет на нее огромный спрос. Наша печать выросла в могучую силу, активно помогающую строительству коммунизма. Огромными тиражами на десятках языков народов нашей страны издаются книги и журналы. Что касается газет, то одна только «Правда» выходит в настоящее время тиражом, значительно превышающим тираж всех газет, издававшихся в России в 1913 году.

В пятой пятилетке намечается большой рост нашей печати. Это предъявляет новые требования к издательским организациям, а также к полиграфической и бумажной промышленности.

От работников издательств требуется значительно улучшить издательское дело, повысить ответственность за идейное содержание и полиграфическое исполнение выпускаемых книг, исключить возможность издания идейно порочных и халтурных книг, что, к сожалению, составляет еще нередкое явление.

Должны быть приняты также меры к тому, чтобы безусловно обеспечить предусмотренное планом расширение полиграфической базы нашей печати, оснащение ее современным высокопроизводительным оборудованием и удовлетворение потребности издательств в бумаге.

Ответственные задачи, стоящие перед партией, настоятельно требуют от всех партийных организаций повышения уровня своей идейно-политической работы и устранения все еще крупных недостатков, имеющихся в этом деле и исчерпывающе вскрытых в отчетном докладе тов. Маленкова.

В центре внимания всей идейно-политической работы партийных организаций должны стать исторические решения XIX съезда партии, выдающееся произведение И.В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР», мобилизация трудящихся на выполнение и перевыполнение нового пятилетнего плана.

Главным условием повышения уровня идеологической работы партийных организаций и успешного разрешения всех задач, стоящих перед партией в области хозяйственного и культурного строительства, является улучшение дела партийной пропаганды.

Великое учение Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина служит научной основой всей политики Коммунистической партии, основой коммунистического воспитания трудящихся. Оно освещает нам путь к коммунизму. Раскрывая законы развития общества, марксизм-ленинизм помогает партии, рабочему классу, трудящимся сознательно и умело использовать познанные закономерности для того, чтобы, опираясь на них, построить коммунизм в наиболее короткие сроки при наименьших трудностях.

Партия создала благоприятные условия для того, чтобы наши кадры успешно овладевали революционной теорией. Произведения классиков марксизма-ленинизма изданы на языках народов СССР за период после XVIII съезда партии общим тиражом в 511 млн. экземпляров. В настоящее время закончено четвертое, наиболее полное и тщательно подготовленное издание Сочинений В.И. Ленина, изданы 13 томов Сочинений И.В. Сталина, представляющие неиссякаемую сокровищницу творческой марксистско-ленинской мысли.

Однако, несмотря на достигнутое некоторое расширение пропаганды идей марксизма-ленинизма, следует подчеркнуть, что это дело организовано у нас все еще неудовлетворительно.

Справедливо критикуя недостатки в организации партийной пропаганды, товарищ Сталин указывал, что одним из главных недостатков является отсутствие учебного пособия, которое давало бы коммунистам необходимый минимум знаний в области марксистско-ленинской теории. Товарищ Сталин предложил создать элементарный курс марксизма-ленинизма для членов и кандидатов партии. Создание такого курса окажет серьезную помощь нашим кадрам.