Лев Веккер - Психика и реальность

Колере П. Некоторые психологические аспекты распознавания образов // Распознавание образов. М., 1970.

Котляр Г. М. Исследование акустических средств выражения эмоциональных состояний в вокальной речи: Автореф. дисс… канд. психол. наук. Л., 1977.

Корн Г., Корн Т. Справочник по математике. М., 1970.

Корякин Л. Г., Мещерякова С. И., Жихарский А. Ц. Обучение работе с математическими моделями // Научная организация учебного процесса, вып. 35. Новосибирск, 1971.

Кулюткин Ю. Н. Эвристические методы в структуре решений. М., 1970.

Лапе Ю. П. Некоторые закономерности формирования предметного образа в осязании и зрении: Автореф. дисс… канд. психол. наук. Л., 1961.

Лапшин И. И. Художественное творчество. Пг., 1922.

Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М., 1930.

Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.

Леонтьев А. Н., Запорожец А. В. Восстановление движений. М., 1945.

Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении российских, американских и европейских традиций: Учебное пособие для ВУЗов. М., 1988.

Стили человека: психологический анализ / Под ред. А. В. Либина. М., 1998.

Либин А. В., Либин В. В. Особенности предпочтения геометрических форм в конструктивных рисунках (психографический тест предпочтений ТиГР). М., 1994.

Ломов Б. Ф. Человек и техника. М., 1966.

Лоскутов В. В. Исследование динамики структурирования и деструкции перцептивного образа: Автореф, дисс… канд. психол. наук. Л., 1974.

Лоскутов В. В. Некоторые закономерности формирования функциональной геометрии психического изображения // Вопросы инженерной психологии в автоматизированных системах управления. Л., 1972.

Лук А. Н. О чувстве юмора и остроумии. М., 1968.

Лурия А. Р. Язык и сознание. М., 1979.

Лурия А. Р. Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975.

Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. М., 1962.

Лэшли К. Мозг и интеллект. М.; Л., 1933.

Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка: М., 1958.

Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.

Мерлин B. C. Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь, 1968.

Мещерякова С. И., Меньшикова Л. В. О влиянии образных компонентов на продуктивность мышления // Научная организация учебного процесса, вып. 39. Новосибирск, 1972.

Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1965.

Мясищев В. Н. Избранные труды. М., 1995.

Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека // Психологическая наука в СССР. М., 1960.

Надирашвили Ш. А. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилиси, 1974.

Носуленко В. Н. Психология слухового восприятия. М., 1990.

Ньюэлл А., Шоу Д., Саймон Г. Разновидности интеллектуального обучения "вычислителя для решения задач общего типа" // Самоорганизующиеся системы. М., 1964.

Нюттен Ж. Мотивация // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже, вып. 5. М., 1975.

Обухова Л. Ф. Этапы развития детского мышления. М., 1972.

Осорина М. В. Экспериментальное исследование образных структур на разных уровнях мыслительной деятельности: Автореф. дисс… канд. психол. наук. Л., 1976.

Ошанин Д. А. Предметное действие и оперативный образ: Автореф. дисс… докт. психол. наук. М., 1973.

Ошанин Д. А., Козлов В. И. Эффективный оперативный образ // Вопросы психологии. 1971. № 3.

Психологические вопросы регуляции деятельности / Под ред. Д. А. Ошанина, О. А. Конопкина. М., 1973.

Павлов И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. М., 1952.

Павлов И. П. Полное собрание сочинений. М., 1951. Т. 3. Кн. 2.

Павлов И. П. Избранные произведения. М., 1949.

Палей И. М. К дифференциально-психологическому исследованию студентов в связи с задачами изучения потенциала развития взрослого человека // Психологопедагогические проблемы высшей школы. Л., 1974.

Пенфильд В., Роберт Л. Речь и мозговые механизмы. Л., 1964.

Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. М., 1978.

Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избранные психологические труды. М., 1969.

Пиаже Ж. Характер объяснения в психологии и психофизиологический параллелизм // Экспериментальная психология, вып. 1, 2 / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. М., 1966.

Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления // Вопросы психологии. 1965. № 6.

Пиаже Ж. Генезис числа у ребенка // Избранные психологические труды. М., 1965.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.; Л., 1932.

Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. М., 1963.

Прангишвили А. С. Исследования по психологии установки. Тбилиси. 1967.

Прибрам К. Языки мозга. М., 1979.

Психологические вопросы регуляции деятельности. М., 1973.

Психологические особенности обучающихся в техническом вузе, вып. 1, 2. Новосибирск, 1973.

Пономарева P. А. Использование способов создания подростками образа технического объекта // Вопросы психологии. 1974. № 3.

Рассел Б. История западной философии. М., 1959.

Роговин М. С. Философские проблемы теории памяти. М., 1966.

Романов B. C., Петухов Б. М. Психология внимания. М., 1996.

Рубахин В. Ф. Деятельность оператора-дешифровщика в системе обработки информации // Военная инженерная психология. М., 1970.

Рубахин В. Ф. Эвристические аспекты процессов восприятия // Проблемы инженерной психологии, вып. 2. М., 1968.

Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1940.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1988.

Сент-Экзюпери А. Сочинения. М., 1964. Семенова А. П. Некоторые вопросы понимания школьниками аллегорий // Ученые записки пед. ин-та им. Герцена. Л., 1954.

Сеченов И. М. Избранные труды // Серия: "Психологи Отечества". М., 1996.

Сеченов И. М. Рефлексы головного мозга. Кому и как разрабатывать психологию. — Первая лекция в Московском университете // Физиология нервной системы, вып. 1 / Под ред. К. М. Быкова. М., 1952.

Сеченов И. М. Избранные произведения. М., 1952. Т. 1.

Скороходова О. И. Как я воспринимаю окружающий мир. М., 1977.

Соколов Е. Н. Восприятие и рефлекторная деятельность. Вопросы психологии. 1957. № 6.

Соколов А. Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.

Сорокун П. А. Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся: Автореф. дисс… д-ра психол. наук. Л., 1968.

Станиславский К. С. Собрание сочинений, М., 1955. Т. 3.

Стерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. Пг., 1915.

Таненбаум Р. Ш. Руководство по обучению разговорному английскому языку посредством рисуночных задач, вып. 1. Л., 1969.

Таненбаум Р. Ш. Руководство по обучению разговорному английскому языку посредством рисуночных задач, вып. 2. Л., 1970.

Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Избранные труды. М., 1986.

Титченер Э. Б. Учебник психологии. М., 1914.

Тихомиров O. K. Информационная и психологическая теория мышления // Вопросы психологии. 1974. № 1.