Лена Климова - Настоящая девчонка. Книга о тебе

Ты можешь доучиться до одиннадцатого класса и поступить в вуз, а можешь покинуть школу после девятого класса и выбрать колледж или техникум. После вуза ты получишь высшее образование, после колледжа/техникума — среднее профессиональное. Куда же пойти?

Некоторые считают, что высшее образование престижно, а после девятого класса уходят только те, кто даже школьную программу не тянет. Поэтому в схеме жизни «по умолчанию» вуз есть, а колледжа нет. И эти некоторые заблуждаются. У выбора вуза свои плюсы, у выбора колледжа — свои. Какие?

Почему стоит выбирать техникум/колледж

— ЕГЭ, до свидания! Никакой зубрёжки, нервотрёпки и гонки за баллами. Иногда учёба в одиннадцатом классе вместо реального обучения превращается в бесконечное прорешивание тестов и натаскивание на результат.

— Ты уже знаешь, чего хочешь. Может быть, ты с первого класса мечтаешь создавать театральные декорации. Или тортики. Или причёски. Какой смысл тянуть время?

— Цена ошибки не так велика. Если ты поймёшь, что выбрала специальность не по душе, — можно окончить колледж, подать документы в вуз и учиться дальше — бесплатно. А в вузе такой возможности не будет. Нельзя окончить один вуз и поступить в другой на бюджет: только на платную форму.

— Время. Твои бывшие одноклассники окончат второй курс вуза — а ты уже покинешь колледж, получишь документы о среднем профессиональном образовании и возможность зарабатывать на жизнь.

Почему стоит выбирать вуз

— Обширные знания. Вузы знакомят студентов с более широким кругом теоретических дисциплин.

— Умственный труд. Техникумы и колледжи более ориентированы на рабочие специальности. Если ты предпочитаешь работать не руками, а головой — подумай о вузе.

— Желание всерьёз заниматься наукой. Окончив вуз, можно учиться дальше в магистратуре или аспирантуре.

— Престиж и будущее. Работодатели охотнее примут соискательницу с дипломом о высшем образовании, чем без него. Даже если «вышка» не требуется, чтобы выполнять рабочие обязанности. Выпускниц колледжей часто считают недоучками, не такими способными и компетентными по сравнению с выпускницами вузов. Это не очень-то справедливо, но факт остаётся фактом. Если у двух кандидаток на место одинаковые специальности, но одна окончила колледж, а другая вуз, — преимущество будет у второй.

Как видишь, плюсы первого варианта — это минусы второго, и наоборот. Учёба в вузе длится дольше учёбы в техникуме/колледже, зато окончить техникум/колледж — не так престижно, как выпуститься из вуза.

Есть и другие варианты

1. Курсы. Парикмахерское дело, языки, кулинария, программирование — любые курсы. Они не дадут серьёзного образования, зато не отнимут много времени и денег (бывают и бесплатные) и помогут отделить «моё» от «не моё».

2. Заочная или очно-заочная форма обучения. Ты будешь сама учиться, усваивать материал, выполнять практические и контрольные работы — и лишь изредка появляться в колледже/вузе, чтобы сдать зачёты и экзамены. Плюсы: экономия времени, можно работать и одновременно учиться. Хороший вариант, чтобы получить высшее образование после среднего профессионального. Минусы: заочнице требуется намного больше самоконтроля, усидчивости и дисциплинированности по сравнению с очницей. Никто не распланирует твоё время, не отругает и не похвалит тебя: ты сама себе хозяйка, ты и учительница, и ученица.

3. Целевое направление на обучение. Предприятие, с которым ты заключаешь договор о целевом обучении, оплачивает твою учёбу в вузе или колледже — а ты после выпуска несколько лет работаешь на этом предприятии. Плюсы: экономия денег и гарантированное трудоустройство. Иногда предприятие доплачивает студентам-целевикам, которые учатся на хорошо и отлично, надбавку к стипендии. Минусы: нужно соблюдать условия договора. Если тебя отчислят из-за неуспеваемости, договор будет расторгнут. Если ты передумаешь насчёт специальности или работы — тебе придётся возместить предприятию расходы на своё обучение и дополнительно выплатить штраф.

4. Учёба за рубежом. Плюсы: высокое качество обучения, языковая практика в реальной среде, возможность найти работу за границей и остаться там жить на время или навсегда, престиж. Подумай об учёбе за рубежом, если твоя специальность в России не очень развита и востребована, а за границей более популярна. Минусы: немаленькие расходы, риски, связанные с переездом в другую страну (ты будешь редко видеть родных; тебе придётся заново искать подруг и жить в непривычной обстановке — но последнее можно посчитать и плюсом).

5. Gap year. Это что-то вроде «окна» в твоём жизненном расписании. Во время gap year выпускники школ путешествуют за границу, участвуют в волонтёрских проектах и программах культурного обмена. Зачем? Чтобы отдохнуть от непрерывной учёбы, посмотреть на мир за пределами родной страны, попрактиковаться в языках, получить опыт самостоятельной жизни и новые впечатления…

В России мало кто практикует год-передышку. Скорее всего, родители не обрадуются, если ты выберешь такой вариант. Но знай, что он есть. Если к выпуску из одиннадцатого класса ты не разобралась в своих желаниях или слишком устала от учебной нагрузки — gap year для тебя. В семье туго с деньгами? Необязательно проводить год за границей. Можно попутешествовать по стране или области, найти подработку, записаться на курсы, а для начала просто отдохнуть. Ты не потеряешь результаты ЕГЭ: они действуют четыре года. Это указано в письме Министерства образования и науки РФ «О действии результатов единого государственного экзамена». (Внимание: я пишу всё это в 2018 году. Возможно, позже срок изменится — проверь это сама.)

Любимое дело

Важно заниматься тем, что приносит тебе радость, что делает твою жизнь осмысленной и наполненной. Но как узнать, что это такое?

Я не верю в то, что существует одна-единственная профессия, созданная именно для тебя. Эта теория кажется мне такой же ограниченной, как «У всех есть вторые половинки, и твоя задача — найти свою, а иначе ты будешь несчастна и одинока».

А вот моя теория. Тебе нужно найти ответы на вопросы:

1. Какие занятия приносят мне радость, делают меня счастливой? Какие занятия для меня безрадостны и неприятны?

Перебери всё, чем ты когда-то занималась, и оцени, насколько тебе это нравилось. Например, так. Люблю ли я:

— Читать научные публикации?

— Изучать иностранные языки?

— Ухаживать за животными, растениями?

— Общаться с маленькими детьми? С пожилыми людьми?

— Создавать новое? Исправлять старое?

— Ставить цели? Выполнять их?

— Организовывать работу? Трудиться под руководством?