Майк Байстер - Быстрый ум

Мне кажется странным, что в обычной школе у нас не учат искусству публичных выступлений — если мы не участвуем в самодеятельности или в каком-нибудь дискуссионном клубе. (И при этом система образования исходит из того, что мы сами потихоньку освоим это важное в жизни умение методом проб и ошибок.) Проблема самостоятельного освоения премудростей публичной речи, однако, заключается в том, что, если с самого начала у вас не получится (или вы, к примеру, публично опростоволоситесь), вы, скорее всего, сдадитесь и будете всю оставшуюся жизнь избегать внимания многолюдной аудитории. Некоторым достаточно одной неудачи, чтобы отвернуться и никогда больше не пробовать, а это нехорошо. Что бы вы ни думали, публичные выступления — удел не только политиков и талантливых ораторов. Они не только для тех, кто собирается стать промышленным магнатом, руководителем корпораций или лидером. Всякий, кто хочет быть услышанным и иметь возможность донести свои идеи, мысли и мнения до окружающих, должен уметь говорить перед аудиторией, большой или маленькой. Как и с другими навыками, которым обучает эта книга, здесь все очень просто: если вы умеете говорить ясно и понятно, у вас будет преимущество — огромное. Умение хорошо и легко говорить, несомненно, поможет вам выделиться среди остальных и добиться очень важной вещи — чтобы вас помнили. Да, вас.

Я буду обозначать словом «речь» любой из возможных способов представить информацию другим людям. Короткий тост за праздничным столом можно с тем же успехом считать речью, как и политическое выступление. Все речи — длинные и короткие — можно рассматривать как собрание идей или мыслей. У всякой речи есть начало, середина и конец; к тому же она, как правило, последовательно переходит от одной мысли к другой. Ключевой момент в запоминании речи заключается в том, чтобы придумать значимый для вас код, который поможет вам вспомнить все ее основные мысли. Этот код автоматически поможет вам организовать мысли, поскольку создаст методическую последовательность и переходы от одной мысли к другой. Вам не надо заучивать всё слово в слово или даже предложение за предложением. Достаточно держать в голове логику развития мысли от начала до конца. Таким образом, вы сможете вспомнить речь мысль за мыслью; после этого останется только позволить своему сознанию заполнить пробелы и облечь мысль в плоть слов.

«Скорочтение» — это миф. При быстром чтении человек на самом деле не читает каждое слово и каждую строку текста. Если кто-то из ваших знакомых утверждает, что способен читать со скоростью 2000 слов в минуту, самое время назвать вещи своими именами. Хорошо известно и научно доказано, что прочесть за минуту более 800 слов физически невозможно. Мало того, доказано также, что строение и функционирование глаз позволяет им в каждый момент времени фокусироваться лишь на одном небольшом участке страницы, что тоже делает скорочтение невозможным. И если я уверен, к примеру, что человек не способен пробежать милю меньше чем за минуту, то точно так же я уверен, что никогда не появится «гений», прочитывающий книгу за десять минут. Такое случается в фантастических фильмах, но не в реальной жизни, поэтому можете вздохнуть с облегчением. А теперь конкретно: те, кто, по их словам, владеет скорочтением, на самом деле всего лишь пользуются определенными стратегиями, позволяющими быстро просмотреть материал: они визуально схватывают мысли и идеи («снимают сливки»), точно так же, как вы организовали бы речь, идея за идеей. Я добавил бы, что самые быстрые — и, наоборот, самые медленные — читатели не всегда лучше других усваивают и запоминают информацию. Только тем, кто читает с комфортной для себя скоростью, достаточно одного раза, чтобы запомнить прочитанное.

Как конкретно вы подходите к подготовке речи? Во-первых, стоит отметить, что очень полезно записать на бумаге от руки или на компьютере то, что вы хотите сказать. Пусть в этой записи будут все важные факты и основные фразы, которые вы собираетесь включить в речь. Перечитайте запись несколько раз, а затем разбейте ее на отдельные мысли и попытайтесь подобрать к каждой мысли своеобразное кодовое слово, ее олицетворяющее. В конце концов у вас получится десятистраничная речь, разбитая на десяток слов, отражающих все основные мысли, присутствующие на этих десяти страницах. Главное — выбирать слова так, чтобы они мгновенно напоминали вам о сути соответствующей мысли. К примеру, если бы я хотел для начала рассказать слушателям, как пришел к мысли написать эту книгу, то мог бы обозначить вступительную мысль своей речи словом история. Затем, предположим, я собирался перейти к увлекательной истории студента по имени Бобби, который использовал мою методику. Конечно, этот анекдот тоже можно было вспомнить по слову история, но для надежности я добавил к списку ключевых слов слово Бобби.

Далее должно идти ключевое слово, которое помогло бы мне перейти к следующей части выступления. Если бы я хотел сразу же занять аудиторию игрой, предназначенной для проверки и тренировки памяти, я мог бы взять в качестве ключевого слова название этой игры, к примеру, трюк с недостающей картой или что-нибудь подобное. Смысл в том, что я выбираю слова, которые отражали бы самую суть того, что собираюсь рассказывать, и тогда во время выступления мне останется лишь вспомнить эти слова. Я мог бы даже записать их по порядку, просто чтобы быть уверенным, что ничего не перепутаю. В идеале я запомню список слов при помощи простого предложения или рассказа, и в момент выступления мне даже не потребуются записи.

Ниже приводится отрывок из первой инаугурационной речи Франклина Делано Рузвельта, той, где говорилось, что «единственное, чего нам следует бояться, — это страх». В ней вновь избранный президент излагает основы того, что впоследствии станет «Новым курсом». Слова или фразы, которые я бы выбрал для запоминания этой речи, выделены жирным шрифтом. После каждого абзаца вы будете видеть, насколько забавным может быть это занятие; я буду рассказывать, как можно мысленно «нарисовать» эту историю, чтобы в дальнейшем не забыть ни последовательность идей, ни их суть. Следите за мной.

Страна просит действий, и действий немедленных. Наша величайшая первоочередная задача — вернуть людям работу. Эта проблема окажется вполне разрешимой, если мы подойдем к ней разумно и смело. Частично ее может решить прямая мобилизация силами самой власти, взявшейся за эту задачу так, как мы действуем в чрезвычайных военных условиях, но в то же время направив рабочую силу на осуществление в высшей степени необходимых проектов по стимулированию и реорганизации использования наших природных ресурсов.