Алекс Лесли - Новая жжизнь без трусов

Хитрая оценка, которая ставит ее сразу же ниже тебя, при этом не вызывает негатива. Оценка по соц. статусу!

ЭТО ОЦЕНКА?

Оценка – характеризует ее по одному из параметров.

А ты спортом занимаешься? (по образу жизни)

А ты готовить умеешь? (по качествам)

То, что ты куришь, это плохо! (по вредным привычкам)

Как ты себя ведешь? (по поведению)

Это некрасиво (по поведению)

Мне за тебя стыдно (по поведению)

Ты часто одеваешься в одно и то же? (по внешности)

Ты выглядишь лучше, чем вчера (по внешности)

Если ты не можешь понять, по какому параметру эта оценка оценивает ее (его), значит, это не оценка, а что-то еще!

Для того чтобы как-то систематизировать параметры оценки, возьмем нашу пирамиду эмоциональных уровней. И рассмотрим оценки на этих уровнях, для того чтобы расширить круг воздействия!

Человек и тело, человек и окружение, человек и социум, человек и мир!

Физиологическая

Физиологические параметры, связанные с ее телом и состоянием ее тела.

– Ты спортом занимаешься?

– Ты куришь?

– Ты часто одеваешься в одно и то же!

– Я вижу, что у тебя проблемы с осанкой, но я знаю, как это быстро исправить...

Взаимоотношений

– Все твои друзья говорят, что ты плохая, но я так не считаю!

– Твоя мама сказала, что ты неопрятная, это правда?

– Несколько твоих подруг смеются над тобой, почему?

Как видишь, оценкой может быть вопрос, утверждение, что угодно, что оценивает, даже такой вариант:

– Тебе тут очень рады, как говорится, «Хорошим девушкам рады на небесах, плохим девушкам – где угодно».

Ментальная

Это оценка того, что она делает, с позиции общества, общественной морали!

Сюда можно отнести оценки, связанные с ее способностью уживаться в этом обществе. Ее навыки, которые ей в этом способствуют, и ее место в ячейке.

– Ты готовить умеешь?

– Ты стирать умеешь?

– Ты сама себе делаешь маникюр или ходишь в салон?

– Ты работаешь косметологом?! Нюхаешь разные краски и торчишь от этого?

– Ты женщина, ты не должна так поступать!

– Когда ты сказала это, мне стало стыдно за тебя! – Имеется в виду то, что мораль общества против нее, она делает нечто аморальное, за что тебе стыдно, так как другие видят это!

Слова общественного осуждения тут как нельзя кстати!

Духовная, или Человек и мир

Это оценка смысла ее жизни, смысла ее существования! Глобального смысла того, что она делает!

Эти оценки наиболее загрузные. Их можно делать, когда степень доверительного контакта уже очень высока!

– Ну, найдешь ты себе спонсора, нарожаешь от него детей, и что потом? Зачем тебе все это?

– Ты карьеристка по жизни, ну представь, что ты достигла апогея своей карьеры! А дети у тебя есть? И кому это нужно?

Знание этих четырех уровней и умение делать оценки на каждом из них очень важно! Так как важно вызывать эмоции разных уровней, как ты знаешь из ТиСС. А оценка вызывает эмоции на том уровне, на котором она используется!

РЕЗЮМЕ: С помощью оценки ты так или иначе даешь человеку разные эмоции! Поэтому можно применять оценку на разных эмоциональных уровнях! Плюс задействовать темную и светлую эмоциональную сторону! Человек и тело: – Ты всегда так хорошо выглядишь? – Ты всегда так странно пахнешь? Человек и окружение: – Твоя мама сказала, что ты неопрятная, это правда? – За что тебя так уважают твои друзья? Человек и общество: – Ты работаешь косметологом?! Нюхаешь разные краски и торчишь от этого? Человек и мир: – Ты считаешь свою жизнь осмысленной?

КАК ПЕРЕВЕРНУТЬ ОЦЕНОЧНЫЙ ФРЕЙМ?

Бывает так: ты видишь, что на тебя навесили оценочный фрейм.

Ты знаешь, что это такое, к чему это ведет. И знаешь, что человек тебя пытается поиметь!

Самое важное – это внутреннее спокойствие, уверенность и игривое отношение к происходящему! Даже если все это очень важно, если это деловая встреча, на которой решается вопрос твоего дальнейшего существования, помни, что безвыходных ситуаций не бывает и выхода как минимум два! Сзади и спереди!

Самое важное – игривый настрой!

Это уже залог успеха! Когда ты в режиме игры, ты более сообразительный, более спонтанный, чем когда ты внутри себя, загруженный и напряженный! Именно такого тебя легче всего переиграть в коммуникации!

Я выделю три способа перевернуть оценочный фрейм.

1. ПОКАЗАТЬ ОТНОШЕНИЕ на одном из эмоциональных уровней.

– Ты слишком вызывающе одеваешься! Ты считаешь, тебе идет?

– Я считаю, что ты слишком много смотришь на меня! И слишком пошло!

Самый первый уровень – твоего личного восприятия! Ты говоришь, как ты оцениваешь то, что она говорит!

– Ты все время думаешь о том, чтобы затащить меня в постель?

– Смотри, мы кушаем, а ты говоришь о постелях! Думаешь, нам это приятно?

Ты показываешь отношение окружающих людей к тому, что она говорит. Плюс – объединяешь всех против нее!

И так далее!

2. СТЕБ И ИГНОРИРОВАНИЕ

– Ты ведешь себя недостойно мужчины!

– Я не мужчина, я животное!

Самое важное качество у настоящего мастера – это уметь шутить! В народе – стебаться!

На мастерском тренинге это было продемонстрировано группе!

Жизнь сама подгадала!

Мастерский тренинг! Наша тренерская команда прокачивает мастеров по всем параметрам.

На один из дней тренинга была приведена толпа молодых красивых девушек от восемнадцати до двадцати восьми лет. Их было около тридцати. Девушки для эксперимента! Девушкам было сказано, что проходит кастинг на участие в телешоу. На самом деле в это время действительно активно шли кастинги!

Мы запустили в зал всех этих девиц!

Участникам мастерского тренинга было дано задание. Осуществить самопрезентацию! Участник выходит перед тридцатью молодыми девушками и рассказывает о себе! После рассказа девушки задают ему вопросы. Цель участника – очаровать всех девушек! Насколько очарованы девушки, проверялось путем анкетирования оных.

Цель девушек – ввести в замешательство и слить выступающего.

Я подговорил девушек задавать самые провокационные вопросы для того, чтобы ввести в замешательство кандидата в мастера и посмотреть, как он будет выкручиваться! Девушки были изначально настроены негативно против выступающего.

Заходят парни. Девушки сливают парней одного за другим! Какой кайф, тридцать девушек против одного парня! Тут приходилось применять все свое мастерство переворачивать фреймы!

– Парень, тебе лет сколько?

– Почему рост такой маленький?

– Ты, наверное, девственник!

Мочили их девушки. Задание выполнялось очень интересно, ярко.

Заходит очередной участник тренинга. И начинает самопрезентацию примерно так: