Николай Козлов - Формула успеха или Философия жизни эффективного человека

Каждый мой день должен иметь ориентиром мою миссию,

мою главную цель,

Максимум моей жизни!

Сформулируйте этот текст своими словами (такими, чтобы ложились на душу именно вам) и напишите его собственной рукой:

________

Реализовать этот исключительно сильный лозунг помогает техника «Линии контроля» (иногда ее называют техника «Прорыв, текучка, развлечения»).

Во-первых, на видном (по крайней мере, для себя) месте повесьте лозунг:

КАЖДЫЙ ДЕНЬ — ОДНА ЖИЗНЬ, И В ЭТОЙ ЖИЗНИ ДОЛЖЕН БЫТЬ ПОДВИГ!

Во-вторых, в соответствии с этой техникой все дела каждого дня предлагается раскладывать в зрительном поле на три линии (по ходу дня и в анализе дня):

• « текучка» (текущее обслуживание),

• « развлечения» и

• « прорыв» (оно же «продвижение, работа на перспективу»).

Чему больше внимания уделили, точнее, где больше получено результатов, та линия оказывается длиннее, и вы получаете зрительный итог дня.

Подчеркнем, что использовать рисование линий в зрительном поле удобнее как инструмент контроля, а не планирования. Планирование в этой технике предполагается вполне гибкое: есть известные дела и есть жизнь дня, в которой могут быть и ветер, и дождь, и неожиданные звонки. И надо лучшим образом совместить. А чтобы не ошибиться — у вас перед глазами линии контроля.

В соответствии с визуальной ориентацией сознания линии лучше располагать с левой стороны, идущими от вас вперед (получится как раз и слева направо, и без препятствий вперед).

Продвинутые пользователи этой техникой рисуют себе линии контроля, специфицированные по трем основным

кругам заботы, спрашивая себя: как выглядят линии контроля, относящиеся к кругу «Я»? К кругу «Мои близкие»? К кругу «Большая жизнь»? Если у вас есть выборка важных направлений, вы можете, пользуясь техникой «Линии контроля», просматривать именно эту выборку. Например,

Текущее обслуживание себя(заправить машину бензином, покормить себя, выправить и покрасить стукнутое крыло, поставить пломбу на зуб).

Текущее обслуживание жизни(провести текущие консультации, помочь матери и другие налаженные дела для жизни — как обычно).

Развлечения. Развлечения — это все то менее результативное, что вы делаете вместо более результативного, потому что это делать приятно.

Например, телевизор, газеты, треп, — что любимое лично у вас?

Продвижение по перспективе(разработка нового курса, нового проекта, обустройство нового помещения).

Правило: главная стоимость каждого дня определяется продвижением по перспективе жизни.

Ничего не забыли?.. А отдых? Отдых есть необходимая составляющая рабочего процесса, и о нем нужно заботиться так же, как и о результате: именно для того, чтобы результат был. Всегда. И долго.

• Поэтому голубая линия внизу пусть показывает, каков у вас запас маны. Ой, простите, запас свежести и бодрости. А как начнет приближаться усталость и голубая линия станет слишком короткой, вставайте из-за стола и устраивайте себе отдых. То есть — меняйте себе работу.

Итого:

Есть гипотеза, что голубую линию вам следует увеличить. Примите верное решение.

Хорошо, если есть кто-то, кто может вам напомнить об этом. В моей жизни этим ангелом-хранителем выступила мама. Каждый час моих занятий школьной домашней работой она врывалась в комнату с криками: «Охрана труда!» и закрывала все учебники. Впоследствии я творчески развил этот принцип и при возникновении какого-то напряга в решении задач рука автоматически переворачивала трехминутные песочные часы. Если за это время задача не сдавалась, я сам себе внутренне кричал тот же лозунг и прекращал работу. Свежести было в результате — хоть отбавляй. А вот с ответственностью…

Закройте эту книгу и бегите на стадион. Сейчас — это лучшее вложение в повышение вашей эффективности!

Вперед!

До свидания.

Впереди у вас —

• Приложение (возможно, вы с ним уже ознакомились),

• всяческие толстые сноски и

• второй том этой книги. Называется она:

• И еще — Конкурс!

Если вы умный и пишущий, то с удовольствием приглашаем вас поучаствовать в конкурсе «Правда жизни». Если вы читали книгу вдумчиво, то все приведенные в ней схемы, алгоритмы, правила и принципы вы пытались применять в жизни.

• Вспомнить, где и как это у вас (или у других) работало. Проверить, как это будет у вас работать.

Вы превращали теорию — в правду жизни, и только тогда теория начинала действительно работать. Так вот, это ваша работа, ценная для вас, может помочь и другим людям. Соответственно ждем от вас примеры, иллюстрации, диалоги и описания ситуаций — весь тот материал, который сделает следующие издания этой книги более живым, богатым и практичным.

• Для читателя.

Мотивация?

Во-первых, вы это уже по факту надумали, поделиться хочется все равно, а писать интересно.

Во-вторых, попасть на страницы книг Козлова — престижно. А если ваши материалы в следующих изданиях книги мы решил опубликовать, то ваше авторство будет указано.

И в-третьих, победитель этого конкурса будет приглашен бесплатно стать участником Базового тренингового семинара, ежегодно проводимого в Учебном Центре «Синтон» автором этой книги.

• Смотри рекламу.

Материалы принимаются по электронной почте в формате Word по адресу syntone@orc.ru до 31 декабря 2003, с указанием темы: «Правда жизни».

Ждем победителя на семинаре!

Успеха!

По другой версии эта фраза принадлежала мадам Помпадур, его фаворитке. Оба исторических лица этой фразы достойны.

«Компетентность в общении» — понятие лукавое. Успешное общение состоит из многих десятков составляющих, причем список этих составляющих меняется от ситуации к ситуации, и о компетенции всерьез можно говорить только относительно какого-то конкретного умения или группы умений и только в определенной области. Умение конструктивного слушания, впрочем, среди всех коммуникативных умений занимает особое, почетное место.

Нейролингвистическое программирование (основатели Гриндер и Бэндлер, США), раскрученное в первую очередь в России психологическое направление, собравшее от разных авторов и подходов, но под одним языком и маркой наиболее эффективные техники психотерапевтической работы. Позднее успешно расширилось в область организации личной деятельности и решения проблем.