LibKing » Книги » Научные и научно-популярные книги » Психология » Мартин Селигман - Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни

Мартин Селигман - Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни

Тут можно читать онлайн Мартин Селигман - Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни - бесплатно полную версию книги (целиком). Жанр: Психология, издательство ООО Издательство «София», год 2006. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Мартин Селигман - Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни
  • Название:
    Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    ООО Издательство «София»
  • Год:
    2006
  • ISBN:
    5-91250-026-8
  • Рейтинг:
    3.61/5. Голосов: 131
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Ваша оценка:

Мартин Селигман - Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни краткое содержание

Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни - описание и краткое содержание, автор Мартин Селигман, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Эта яркая, информативная и практически ориентированная книга принадлежит перу одного из известнейших психологов современности, руководителя научного направления «позитивной психологии».

Опираясь на результаты целой системы многолетних научных исследований, автор предлагает научно обоснованный и систематизированный обзор тех человеческих свойств и способов поведения, которые способствуют позитивным чувствам и переживаниям и ведут человека к жизни не только приятной, но и достойной, не только счастливой, но и исполненной смысла.

Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни - читать книгу онлайн бесплатно, автор Мартин Селигман
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

87. Witter, R. A., Okun, M.A., Stock, W.A., and Haring, M.J. (1984). Education and subjective well-being: A meta-analysis. Education Evaluation and Policy Analysis, 6, 165–173.

88. Diener, E., Suh, E., Lucas, R and Smith, H. (1999). Subjective well-being: Three decades of progress. Psychological Bulletin, 125, 276–302.

89. Sigelman, L. (1981). Is ignorance bliss? A reconsideration of the folk wisdom. Human Relations, 34, 965–974.

90. Schkade, D., and Kahneman, D. (1998). Does living in California make people happy? Unpublished manuscript, Princeton University.

91. Myers, D. (2000). The funds, friends, and faith of happy people. American Psychologist, 55,56–67. He provides a review of this large and converging literature on the positive correlates of religious faith.

92. Julian of Norwich. Revelations of Divine Love, (Ch. 27, the thirteenth revelation and ch. 68). In Doyle, Brendan (1983). Meditations with Julian of Norwich. Santa Fe, NM.

93. Argyle, M. (2000). Causes and correlates of happiness. In D. Kahneman, E. Diener, and N. Schwarz (Eds.), Well-being: The foundations of hedonic psychology. New York: Russel Sage Foundation.

94. Diener, E., Emmons, R., Larsen, R., and Griffin, S. (1985) The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71–75.

95. Pavot, W., and Diener, E. (1993). Review of the satisfaction with life scale. Psychological Assessment, 5,164–172.

96. Teasdale, J. (1997) The relationship between cognition and emotion: The mind-in-place in mood disorders. In D. M. Clark and С. Fairburn (Eds.), Science and practice of cognitive behaviortherapy (pp. 67–93). New York: Oxford University Press.

97. Schachter, S., and Singer, J. (1962). Cognitive, social, and physiological determinants of emotional state. Psychological Review, 69, 379–399.

98. Seligman, M.E.P.(1970). On the generality of the laws of learning. Psychological Review, 77, 406–418. См. обзор в книге Seligman, M.E.P. (1993). What you can change and what you can't. New York: Knopf.

99. См. обзор в книге Seligman, M.E.P. (1993). What you can change and what you can't. New York: Knopf.

100. Clark, D., and Clayboum, M. (1997). Process characteristics of worry and obsessive intrusive thoughts. Behaviour Research and Therapy, 35 (12), 1139–1141.

101. Beck, A.T. (1999). Prisoners of hate. New York: Harper Collins. This is an especially good argument for the cognitive basis of anger and violence, locked into interpretations of the past.

102. Forehand, R.(1992). Parental divorce and adolescent malad justment: Scientific inquiry vs. public information. Behaviour Research and Therapy, 30, 319–328.

103. Brown G., and Harris, T. (1978) Social origins of depression. London: Tavistock.

104. Galbraith, R. (1982). Sibling spacing and intellectual development: A closer look at the confluence models. Developmental Psychology, 18,151–173.

105. Clarke, Av and Clarke, A.D. (1976) Early experience: Myth and evidence. New York: Free Press.

106. Rutter, M. (1980). The long-term effects of early experience. Developmental Medicine and Child Neurology, 22, 800–815.

107. См.: Rutter, M. (1987). Continuities and discontinuities from infancy. In J. Osofsky (Ed.), Hadbook of infant development (2d ed…). (pp. 1256–1298). New York: Wiley.

108. Plomin, R., Chipuer, K, and Loehlin.}. (1990). Behavior genetics and personality. In L. Pervin (Ed.), Handbook of personality theory and research (pp. 225–243). New York: Guildford.

109. Plomin, R., and Bergeman, C. (1991). The nature of nurture: Genetic influence on environmental measures. Behavioural and Brain Sciences, 14, 373–427.

110. Bouchard, Т., and McGue, M. (1990). Genetic and rearing environmental influences on adult personality: An analysis of adopted twins reared apart. Journal of Personality, 68, 263–282.

111. Stattin, H., and Klackenberg-Larsson, I. (1990). The relation ship between maternal attributes in the early life of the child and the child's future criminal behaviour. Development and Psychopathology, 2, 99-111.

112. Van der Kolk, В., Perry, C, and Herman, J. (1991). Childhood origins of self-destructive behavior. Amercan Journal of Psychiatry, 148, 1665–1671.

113. Williams R., Barefoot J., and Shekelle R. (1985). The health consequences of hostility. In M. Chesney and R. Rosenman (Eds), Anger and hostility in cardiovascular and behavioral disorders. New York: McGraw Hill.

114. Hokanson, J., and Burgess, M. (1962). The effects of status, type of frustration, and aggression on vascular processes. Journal of Abnormal and Social Psychology, 65, 232–237.

115. Hokanson, J., and Edelman, R. (1966). Effects of three social responses on vascular processes. Journal of Abnormal and Social Psychology, 442–447.

116. McCullough, M., Emmons, R., and Tsang, J. (2002). The grateful disposition: A conceptual and empirical topography. Journal of Personality and Social Psychology, 82, 112–127.

117. Emmons, R., and McCullough, M. (2002). Counting blessings versus burdens: An experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life. (Unpublished).

118. Wegner, D., and Zanakos, S. (1994). Chronic thought suppression. Journal of Personality, 62, 615–640.

119. Worthington, E. (2001). Five steps to forgiveness. New York: Crown.

120. McCullough, M., Rachal, K, Sandage, S., Worthington, E., Brown, S., and Hight, T. (1998). Interpersonal forgiving in close relationships: II. Theoretical elaboration and measurement. Journal of Personality and Social Psychology, 75, 1586–1603.

121. Harris, A., Thoresen, C, Luskin, F., Benisovich, S., Standard, S., Bruning, J., and Evans, S. (2001). Effects of forgiveness intervention on physical and psychosocial health. Paper presented at the annual meeting of the American Psychological Association, San Francisco, August, 2001.

122. Thoresen, C, Luskin, F., and Harris, A. (1998). Science and for giveness interventions: Reflections and recommendations. In E. Worthington (Ed.), Dimensions of Forgiveness: Psychological research and theological perspectives. Philadelphia: Templeton Foundation Press.

123. Van Oyen, C, Ludwig, Т., and Vander Laan, K. (2001). Granting forgiveness or harboring grudges: Implications for emotion, physiology, and health. Psychological Science, 12, 117–123.

124. Davies, R. (1976). What every girl should know. One-half of Robertson Davies. New York: Penguin.

125. Seligman, M.E.P. (1991). Learned optimism. New York: Knopf.

126. Seligman, M., and Pawelski, J. Positive Psychology: FAQs.

127. Cavafy, C.P. (1975). Collected poems (E. Keeley and P. Sherrard, Trans.). Princeton, NJ: Princeton University Press.

128. Shizgal, P. (1997). Neural basis of utility estimation. Current Opinion in Neurobiology, 7,198–208.

129. James Gleick (2000) Faster: The acceleration of just about everything. New York: Little, Brown.

130. Stewart Brand, The clock of the long now (New York: Basic Books, 2000).

131. Fred B. Bryant and Joseph Veroff, Savouring: A process model for positive psychology.

132. Bryant, F.B. (1989). A four-factor model of perceived control: Avoiding, coping, obtaining, and savouring. Journal of Personality, 57,773–797.

133. Tierjens, E. (1923). The most-sacred mountain. InJ. B. Rittenhouse (Ed.), The second book of modern verse. New York: Houghton-Mifflin.

134. Langer, E. (1997). The power of mindful learning. Cambridge, M. A: Perseus.

135. Jon Kabat-Zinn (1994). Wherever you go, there you are. New York: Hyperion.

136. Levine, M. (2000). The Positive psychology of Buddhism and yoga. Mahwah, NJ: Erlbaum.

137. Urmson, J.O. (1988). Aristotle's ethics. London: Basil Blackwell.

138. Ryan, R. and Deci, E. (2001). On happiness and human potential. Annual Review of Psychology, 51, 141–166.

139. Ryff, С (1995). Psychological well-being in adult life. Current Directions in Psychological Science, 4, 99-104.

140. Csikszentmihalyi, M. (1991). Flow. New York: Harper.

141. Seligman, M. (1996). The optimistic child. New York: Houghton-Mifflin.

142. Seligman, M., Walker, E., and Rosenhan, D. (2001). Abnormal Psychology. New York: Norton.

143. Kessler, R., McGonagle, K., Zhao, S, et al. (1994). Life-time and 12-month prevalence of DSM-IIIR psychiatric disorders in the United States: Results from the National Comorbidity Study. Archives of General Psychiatry, 51, 8-19.

144. Smith, L, and Elliot, С (2001). Hollow kids: Recapturing the soul of a generation lost to the self-esteem myth. New York: Form.

145. Csikszentmihalyi, M. (2002). The call of the extreme. In press.

146. Kuklick, B. (1985). Churchmen and philosophers. New Haven: Yale University, 1985.

147. Cuddihy J.M., (1987). The Ordeal of civility. Boston Press.

148. McCullough, M, and Snyder, C. (2000). Classical sources of human strength: revisiting an old home and building a new one. Journal of Social and Clinical Psychology, 19, 1-10.

149. Himmelfarb, G. (1996). The Demoralization of society: From Victorian virtues to modern values. New York: Vintage.

150. Wright, R. (1994). The moral: Evolutionary psychology and everyday life. New York: Pantheon.

151. Turndull, С (172). The mountain people. New York: Simon and Schuster.

152. Annual См. Ryan, R., and Deci, E. (2001). On happiness and human potential. Review of Psychology, 51.141–166.

153. Kashdan, T. (2002). Curiosity and interest. In C. Peterson, and M. Seligman (Eds.), The VIA classification of strengths and virtues.

154. Jahoda, M. (1958). Current concepts of positive mental health. New York: Basic Books.

155. Ellis, A. (1962). Reason and emotion in psychotherapy. New York: Stuart.

156. Sternberg, R.J., Forsythe, G.B., Hedlund, J., Horvath, J. A., Wagner, R. K., Williams, W.M., Snook, S.A., and Grigorenko, E.L. (2000). Practical intelligence in everyday life. New York: Cambridge University Press.

157. Garnder, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: Basic Books.

158. Mayer, J., and Salovey, P. (2002). Personal intelligence, social intelligence, and emotional intelligence: The hot intelligences. In С Peterson, and M. Seligman (Eds.), The VIA classification of strengths and virtues. См. сайт www.positivepsychology.org.

159. Goleman, D. Emotional intelligence. New York: Bantaumi.

160. Gallup Organization (2000). Strengths-finder® resourction guide. Lincoln, NE: Author; Buckingham, M.

161. Clifton, D. (2001). Now, discover your strengths. New York: Free Press.

162. Baltes, P.B., and Staudinger, U.M. (2000). Wisdom: /*=\ metaheuristic (pragmatic) to orchestrate mind and virtue toward excellence. American Psychologist, 55, 122–136.

163. Vaillant, G.E. (1993). The wisdom of the ego. Cambridge, MA: Harvard University Press.

164. Sternberg, R.J.(Ed.) (1990). Wisdom: Its nature, origiisns, and development. New York: Cambridge University Press.

165. Steen, T. (2002), Courage, in Peterson and Seligman, ib» — id.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Мартин Селигман читать все книги автора по порядку

Мартин Селигман - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни отзывы


Отзывы читателей о книге Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни, автор: Мартин Селигман. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
Большинство книг на сайте опубликовано легально на правах партнёрской программы ЛитРес. Если Ваша книга была опубликована с нарушениями авторских прав, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на PGEgaHJlZj0ibWFpbHRvOmFidXNlQGxpYmtpbmcucnUiIHJlbD0ibm9mb2xsb3ciPmFidXNlQGxpYmtpbmcucnU8L2E+ или заполните форму обратной связи.
img img img img img