Екатерина Орлова - Почему дети лгут? Где ложь, а где фантазия

Какой же вывод можно сделать из этой истории? Во-первых, мальчик на себе почувствовал, что, как он ни старался, ложь не дала ему возможности пойти на праздник. Во-вторых, поведение мамы дало сыну понять, что за проступки и обманы придется отвечать, но наказание вполне справедливо и обоснованно. В-третьих, ребенок в очередной раз убедился, что скрытое становится явным и ведет за собой не самые приятные последствия. В-четвертых, слова мамы о своих чувствах и об отношении к произошедшему позволило ему взглянуть на себя и свое поведение со стороны и увидеть всю его неприглядность. В-пятых, отсутствие неоправданно жестких мер наказания и предоставленная возможность самому исправить свои ошибки и восстановить свое честное имя – это шаг к установлению более доверительных и открытых отношений между мамой и сыном, что в дальнейшем снизит у последнего желание лгать и скрывать свои неблаговидные действия. Насколько мне известно, после этого случая ребенок все реже и реже стремился добиваться желаемого с помощью лжи, и хоть он и не стал правдолюбом, обманщиком его теперь не назовешь.

Приведенный пример не только подтверждает мысль о том, что родителям не стоит позволять детям пользоваться плодами обманов, но и подчеркивает еще один немаловажный момент. Ребенок должен знать, что ложь – это всегда плохо и она всегда будет наказана. Бывает же, что взрослым проще закрыть глаза на некоторые детские обманы, пропустить мимо ушей далекие от истины высказывания, чем разбираться в их причинах, придумывать наказания да еще и следить за их исполнением. При таком положении дел у ребенка не формируется четкой системы нравственных ценностей и правил, и он не знает, в каких случаях ему можно и соврать, а когда этого лучше не делать.

Есть интересная армянская сказка, варианты которой можно найти и в творчестве других народов. Ее полезно будет прочитать родителям, которые часто не придерживаются единой стратегии в воспитании ребенка, у которых нет твердых критериев в определении, где правда, которой нужно верить, а где ложь, которую нужно пресекать.

Поможет уберечь ребенка от привыкания к постоянным обманам и правильное отношение родителей к запретам и ограничениям.

Во-первых,запрещено должно быть только то, чего нельзя делать ни в коем случае, что приведет к вредным последствиям для самого ребенка или окружающих. Мы же часто налагаем ограничения там, где это вовсе не обязательно. При правильной организации среды, в которой живет ребенок, таких запретов будет не очень много. Например, нет смысла запрещать трогать дорогие часы и при этом оставлять их в комнате дошкольника, который еще не способен полностью контролировать свои действия и отвечать за них.

Во-вторых,не стоит бросать слова на ветер, и уж если вы озвучили свое требование что-то не делать, то потом нельзя закрывать глаза на нарушение запрета ребенком. К сожалению, родители сначала часто сыплют по поводу и без словом «нельзя», а потом наказывают только за то, что считают действительно важным. В таком случае ребенку очень сложно разобраться, что же все-таки можно делать, а что нет.

В-третьих,если вы вынуждены что-то запретить, то необходимо постоянно придерживаться этого запрета в дальнейшем (до тех пор, пока запрет не может быть снят, о чем непременно должно быть сообщено ребенку).

В-четвертых,все запреты должны быть объяснены ребенку на доступном ему уровне. Понимая, почему что-то делать нельзя и какие последствия могут быть, ребенку гораздо легче согласиться с этим ограничением. К тому же чем больше вы объясняете что-то ребенку на его языке, тем легче и ему будет объяснить вам свои поступки, а также признаться в содеянном, а не придумывать очередную ложь.

В заключение разговора о том, как же воспитать честность в своем ребенке, остановимся на сложном вопросе взаимодействия с подростками. Многое сказанное выше подходит для всех возрастов, в том числе и для подросткового, но, стремясь выстроить гармоничные отношения с детьми, вступившими в бурлящую пору отрочества, нужно учитывать несколько моментов.

Прежде всего вам необходимо научиться уважать внутренний мир сына или дочери и не вторгаться в него бесцеремонно. Порой родителям очень сложно принять тот факт, что у их собственного ребенка могут быть свои тайны, сокровенные переживания и вообще он может просто не захотеть рассказывать о чем-то. Мы очень хотим уберечь ребенка, который все больше и больше уходит из-под нашего контроля, от ошибок и неправильного поведения. Но как бы мы ни старались, подросток все равно должен совершить свои ошибки, чтобы приобрести собственный жизненный опыт и научиться жить своей жизнью. Конечно, мы не должны пускать все на самотек, однако, общаясь с подростком, нельзя забывать, что если он будет видеть в вас контролера, оценщика и погонщика в одном лице, а не друга и помощника, то о доверии и открытости вряд ли можно будет говорить; ложь же, вероятнее всего, станет постоянным спутником вашего общения.

Понять своего ребенка, особенно подростка, бывает чрезвычайно сложно. Помочь в этом может чуткое понимание особенностей его характера и темперамента. Есть хороший психологический тест, который в отличие от большинства тестов, не только позволит вам увидеть и проанализировать личностные черты ребенка, но и покажет основное направление тактики взаимоотношений с ним, даст рекомендации по коррекции его не всегда правильного поведения. (Тест предназначен для оценки детей 12–17 лет.)