Владимир Снежкин - Тысяча и одна отговорка на все случаи жизни, или Как выйти сухим из воды

После такой речи с вашей стороны отец, конечно, поморщится, поскольку не сможет завтра выехать на рыбалку с самого утра. Ему придется еще в магазин заходить. Но сказать что-то осуждающее в вашу сторону у него язык не повернется.

Категория «Рабочие».

Достижение нашей цели путем минимизации общения с Гегемонами тет-а-тет.

Данная категория отговорок служит не только для освобождения от задач, но и для высвобождения личного времени!

Прежде всего, зададимся следующим вопросом — что является работой для школьника?

Мытье автомобильных окон на мойках? Или раздача листовок около метро (в летний период)? Нет! Это не работа! Это ваша попытка приобрести финансовую независимость от родителей в плане наличия карманных денег! Их нельзя назвать полноценной работой!

Так что же тогда можно назвать РАБОТОЙ для школьника? Ответ лежит на поверхности. Это сама школа! Сюда добавляются кружки/секции, на которые вы ходите.

Вам наверняка приходится периодически объясняться с учителями по поводу несделанных домашних заданий. Кое-кто пытается ответить на каверзные вопросы: «Где ты был вчера во время школьных занятий?» или «Почему твое поведение не соответствует нормам, принятым в нашей школе?». И получается, что вам приходится готовить для школы отговорки!

А что взамен? Ничего, кроме знаний? Знания, конечно, ценны. Но можно ли использовать сам факт посещения школы или кружков/секций для каких-либо иных целей? Для формирования отговорок перед родителями, например?

Конечно! Не только можно, но и в некоторых ситуациях школа может являться единственной правдивой отговоркой для семейного Гегемона! Или секция.

Нам нужно только понять, как именно это делать.

Для этих целей зададимся еще парой вопросов. Что родители хотят видеть в результате вашего посещения школы? Хорошие учебные показатели. Или, по крайней мере, хотят видеть стремление с вашей стороны к их достижению.

А что они хотят, записывая вас на тот или иной кружок/секцию? Они желают вашего всестороннего развития. Это, во-первых. А во-вторых, они хотят вашей занятости, дабы у вас не имелось лишнего времени, которое вполне может быть использовано вами в дурных целях (по их мнению!).

С учетом желаний родителей, и используя факт наличия школьных занятий, и сторонних кружков, можно формировать очень неплохие отговорки!

Допустим, вы договорились сходить с друзьями после школы в кино, и заранее знаете, что родители вас не отпустят. Им, видите ли, приспичило, чтобы вы пришли домой, вытащили из холодильника мясо, потом сходили в магазин и еще что-нибудь!

Вопрос снимется, если у вас по расписанию стоит кружок! Родители, не ожидая видеть вас свободным в это время, не зададут никаких дополнительных заданий. А вам достаточно позвонить преподавателю, и сказать, что вы сегодня не сможете прийти.

Отзвон в этом случае обязателен, чтобы преподаватель, начав волноваться, не позвонил вашим родителям, автоматически сорвав ваше участие в запланированном мероприятии.

Примечание:

Вы не ходите ни на один из многочисленных кружков? Зря! Срочно записывайтесь в какой-нибудь кружок с условным названием «Очумелые ручки»!

Только к выбору кружка/секции надо подходить с умом! Он должен отвечать следующим условиям:

— должен быть для вас интересным.

— преподаватель должен быть либерален по отношению к слушателям. То есть, не должен начинать наводить панику после ваших звонков по поводу того, что вы сегодня не сможете прийти.

Это даст вам больше возможностей самостоятельно распоряжаться своим временем, не отчитываясь при этом перед Гегемоном. Одним выстрелом вы поразите двух зайцев: и у вас свободного времени (в случае надобности, вы используете время, зарезервированное для кружка/секции) будет больше, и родители будут спокойны по поводу вашей занятости.

Но что делать, если у вы не ходите на кружок/секцию. Или они стоят по графику в другой день?

И здесь выбор отговорок достаточно широк!

У вас есть предметы, по которым вы не успеваете? Тогда говорите, что вы идете к Сидорову, который показывает в классе лучшие результаты по данному предмету, заниматься. Мол, он будет вам объяснять некоторые темы. Не забудьте только этого Сидорова заранее предупредить! А лучше его взять с собой, за компанию.

Тогда можно будет сказать, что вы проводили занятие либо в школьном классе, либо в кафе (не завязываясь на квартиру Сидорова и его родителей, которым могут позвонить ваши родители и так ненавязчиво спросить: «А был ли у Вас сегодня наш Василий?»).

Пример:

— Мам, я завтра после уроков иду к Ване Сидорову. Он обещал объяснить мне непонятную тему по математике. Или в классе с ним останемся. Там объяснит. Посмотрим.

Если вы успеваете по всем предметам, то будьте тем самым Сидоровым!

Пример:

— Мам, я завтра после уроков иду к Маше Подгузниковой. Она попросила меня объяснить непонятную ей тему по математике. Хотя… Может и в классе после уроков ей объясню.

Даже если вы не планируете никаких походов, приглашайте к себе домой на совместное выполнение домашнего задания одного из друзей! В этом случае ваши родители не будут сильно озадачивать вас, так как в доме гость, с которым вы занимаетесь. Не очень вежливо бросать гостя одного даже на короткое время! Пусть вы уже и не делаете уроки, а мирно играете в приставку!

Еще хорошими причинами могут быть:

— поход с друзьями за школьными принадлежностями (Пропала тематическая тетрадь.

Надо ее покупать. Будем искать по книжным магазинам) или необходимыми материалами для кружка/секции (На кружок «Очумелые ручки» потребовалась канва и заготовка для автомата Калашникова. Будем ходить, искать).

— Поход с друзьями В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ (якобы, нужно по истории) на одну из местных достопримечательностей.

— Поход в школу за, забытым там, учебником/тетрадью или чем-то иным.

— Сбор всех слушателей кружка/секции для обсуждения подарка преподавателю (выбираете произвольный праздник. Скажете потом родителям, что решили преподнести преподавателю в качестве подарка свои высокие результаты на данном кружке).

— Сбор всех одноклассников для обсуждения похода (куда и когда — дело ваше. Он все равно не состоится, так как это всего навсего отговорка).

Примеры я показал, а далее включайте фантазию. Поле для ее полета широкое!

Кстати, чуть не забыл! Данная категория отговорок относится к превентивным.

Категория «Оригинальные»

— Файзуллин! Опять опаздываем?

— Лилия Самодуровна, я из-за жадности своей опоздал. По сути, и не виноват вовсе!

— Что? Из-за жадности?

— Да. Я шел в школу. Передо мной мужчина! Неожиданно он вынул из кармана кошелек, начал в нем рыться, и надо же было такому случиться, но кошелек выскользнул из его рук и упал прямо в открытый люк! Мужчина побегал вокруг…