Зигмунд Фрейд - Введение В Психоанализ. Лекции
- Название:Введение В Психоанализ. Лекции
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:СПб., Алетейя СПб, 1999
- Год:1999
- Город:Санк-Петербург
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Зигмунд Фрейд - Введение В Психоанализ. Лекции краткое содержание
Зигмунд Фрейд.
Введение В Психоанализ.
Лекции
В этот том вошли работы Зигмунда Фрейда, которые представляют собой лекции о психоанализе, прочитанные им в разное время. Эти работы дают представление об этапах формирования теории Фрейда и знакомят читателя с теоритическими принципами и методами психоанализа.
Введение В Психоанализ. Лекции - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
99
Прерванный половой акт (лат.) – Прим. пер.
100
Значение отделения от матери как фактора, влияющего на возникновение страха, излагается в работе Фрейда «Торможение, симптом и страх» (1926).
101
«Контрзаполнения» [энергией].
102
Холл Стенли (1844 1924) – американский психолог. Представитель функционального направления. Распространил биогенетический закон (см. выше) на развитие детской психики. По инициативе Стенли Холла Фрейд был приглашен для чтения лекций в США, где его психоанализ впервые получил признание.
103
Здесь, как и в других лекциях, под «экономическим» понимается все то, что связано с количеством психической энергии.
104
Бред преследования (лат.). – Прим. ред. перевода.
105
Фрейд недооценивает роль социальных факторов в этиологии неврозов. Всему психоанализу присуща неверная ориентация на возможность избавления общества от социальных зол путем психотерапии.
106
Внушаемости (франц.). – Прим. ред. перевода.
107
О Бернгейме см. выше. Фрейд перевел две книги Бернгейма: «О внушении и его применении в терапии» (1886) и «Гипноз, внушение и психотерапия» (1891).
108
Самостоятельным (лат.) – Прим. пер.
109
Утверждение Фрейда о том, что «молодая наука» (психоанализ) отвоевала изучение сновидений «у суеверий и мистики», не может быть принято в том смысле, будто феномен сновидений получил последовательно научное объяснение. Этому препятствовал пансексуализм Фрейда. Вместе с тем вывод Фрейда о роли в сновидениях неосознанной мотивации способствовал научной разработке этой проблематики.
110
Утверждение Фрейда о неопровержимости выводов аналитика о скрытых мыслях сновидения не может быть признано правильным, поскольку эти выводы имеют в качестве предпосылки априорную версию о сексуальной символике.
111
Франц Александер (1891 1964) – американский психоаналитик. Один из директоров чикагского Института психоанализа.
112
На коррективах, внесенных Фрейдом в исходную схему толкования сновидений, сказался его новый подход к структуре личности, в частности введение понятия Супер эго.
113
В данном случае под научным предубеждением следует понимать принципы исследования, установленные и проверенные общественно исторической практикой и потому приобретшие аксиоматический характер.
114
Это положение не означает признания Фрейдом достоверности сведений, которые содержатся в оккультизме.
115
В суть дела (лат.). – Прим. пер.
116
На малоценном объекте (лат.). – Прим. ред. перевода.
117
По немецки Freund – друг. – Прим. пер.
118
«Не ясно» – слова, с которыми древнеримский судья воздерживался от суждения. – Прим. ред. перевода.
119
В советской психиатрической литературе рассматривается как один из вариантов бреда преследования. – Прим.. ред. перев.
120
Имеются в виду взгляды Адлера, считавшего комплекс неполноценности главной движущей силой развития личности.
121
Попытка Фрейда распространить его представления о структуре личности на психологию масс привела его к ложной интерпретации общественных явлений, обусловленность которых классово историческими условиями как первичными по отношению к проявлениям общественной психологии им отрицалась.
122
Это положение говорит о новом подходе Фрейда к проблеме неосознаваемой психики. Ее область, согласно излагаемому взгляду, охватывала, наряду со сферой бессознательных влечений, также (в известных масштабах) и другие компоненты личности, в том числе ее ядро – Я.
123
Приведенное сравнение носит сугубо внешний по отношению к рассматриваемой проблеме характер и потому ничего не разъясняет в структуре личности.
124
В данном случае взгляд Фрейда на познавательные функции Я близок к материалистическому.
125
О концепции О. Ранка см. выше.
126
Идея о том, что мышление предполагает торможение (задержку) внешнего движения, была впервые высказана Сеченовым в «Рефлексах головного мозга». Эта идея циркулировала в венских неврологических кругах и была воспринята Фрейдом, который рассматривал задерживающую функцию мышления как одну из главных функций Я.
127
Попытка Фрейда объяснить характер взаимоотношений людей, их позитивные и негативные чувства (любовь и ненависть, симпатии и антипатии) по образу и подобию притяжения и отталкивания в физическом мире является грубо механистической, полностью игнорирующей своеобразие и богатство эмоциональной сферы личности и ее отношений к другим людям.
Вводя, наряду с сексуальным влечением, в качестве основной побудительной силы поведения людей инстинкт агрессии, Фрейд пришел к ложным выводам о причинах личных и социальных конфликтов, об источниках войн, расовой ненависти и других антигуманных явлений, имеющих в действительности общественно исторические причины.
Эти положения Фрейда свидетельствуют о его биологизаторском подходе к мотивации человеческого поведения, об игнорировании ее зависимости от усваиваемых личностью нравственных норм.
128
Имеется в виду 31 я лекция (которая является третьей в «Приложении лекций»).
129
Обсуждая проблему своеобразия психологии женщин, Фрейд подходит к ней внеисторически, совершенно отвлекаясь от социальных причин, которыми и определяется в условиях антагонистического общества неравноценность их вклада в культуру.
130
По зрелом размышлении (англ.). – Прим. пер.
131
Здесь Фрейд высказывает присущий буржуазному мировоззрению пренебрежительный взгляд на народные массы, их мнимую интеллектуальную ограниченность.
132
Довольно! (англ.) – Прим. пер.
133
Сколько голов – столько умов (лат.). – Прим. пер.
134
Терпимы (англ.} – Прим. пер.
135
Если у истоков психоанализа Фрейд ограничивал его притязания клиникой неврозов, то в дальнейшем, абсолютизируя разработанные им на этом материале гипотезы и понятия, он распространил их на всю область человеческой культуры и в связи с этим полагал, что гуманитарные науки могут быть преобразованы на основе данных психоанализа. Экспансия последнего в эти науки повлекла за собой проникновение в них ошибочных представлений об определяющей роли бессознательной психики (главным образом сексуальных факторов) в развитии культуры и искусства.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: