Юрий Максименко - Предфилософия и учение Махатм. К «Сокровенному учению Махатм»

Полагаем, что в этом процессе участвовали, во-первых, родственные народы, которые только по истечению определённого времени, обособившись, забыли о своих северных (арийских) корнях и как следствие уже считали себя, свои взгляды независимыми от всех других. И, во-вторых, в этом процессе участвовали Учителя человечества, коими являются Махатмы, которые наставляли как первых представителей Арийской расы, так и другие народы на всем протяжении эволюции жизни на планете Земля от её зарождения. Как известно, на протяжении всего XX века Махатмы не раз предпринимали усилия по передаче представителям нашей цивилизации необходимых сведений для правильного понимания мироздания и выработки на этой основе соответствующих путей развития человеческого общества. Одной из таких значимых попыток было опубликование Е. П. Блаватской своей «Тайной Доктрины» и попытка организации в конце XIX века Теософских обществ.

Отсюда можно сделать сам собою напрашивающийся вывод о том, что существующее уже не один миллион лет Братство Махатм (первые Посвященные появились ещё в Атлантиде, а затем уже перебрались сначала в Египет, потом на Белый остров в существовавшем ранее Гобийском море, а позже уже в Гималаи) и выработавшее на основе имеющихся у них накопленных знаний (в реальности эти знания представляют собой науку об устройстве Вселенной) и опыта истинное понимание процессов, происходящих во Вселенной, постоянно курировало вопросы эволюции человечества на планете и пыталось направлять это развитие в нужное русло, передавая продвинутой части человечества те или иные знания, способствующие этому процессу, в т.ч. и первичные мировоззренческие идеи, объясняющие устройство мироздания (известно, например, что Платон принадлежал кругу Посвящённых). Только обладая истинным знанием и соответствующими теоретическими концепциями, можно реально управлять планетарными процессами и помочь человечеству планеты Земля развиваться в правильном направлении и продлить наше существование в отличии от того, что случилось с атлантами, которые погибли в силу своего невежества, а также из-за того, что пренебрегли в своё время советами Махатм. Но результативность в этом процессе зависит не от Махатм, а непосредственно от человечества, которое само реализует в жизни имеющиеся убеждения и устремления.

Начнём наше исследование с уточнения общих понятий о мировоззрении, чтобы подвести некую базу под дальнейший анализ первичных мировоззренческих идей (мы назвали это предфилософией) древних народов, представляющих для исследования несомненный интерес, в частности древних греков с их историей, а также халдеев и древних индийцев. Главное при этом понять, что явилось основой первичных взглядов на мир, почему некое схожее видение мира присуще этим народам на начальной стадии осмысления мироздания. 1 1 Дальнейшее изложение – как это себе представляет наука .

Под мировоззрением обычно понимают систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире в целом. При этом иногда указывают, что следует различать мировоззрение в широком и мировоззрение в собственном смысле слова. Мировоззрение в широком смысле слова включает в себя совокупность всех взглядов на окружающий мир, на явления природы и общества: философские, общественно-политические, этические, эстетические, естественнонаучные воззрения и т. д. Мировоззрение же в собственном смысле слова – это всего лишь философские взгляды. С таким определением мировоззрения можно согласиться лишь частично. Мировоззрение в широком смысле слова – вовсе не простая совокупность всех взглядов на мир. Мировоззрение в узком смысле слова не исчерпывается философией.

Под мировоззрением понимается, прежде всего, духовное освоение мироздания с определенной точки зрения – с точки зрения взаимоотношения таких основных частей мироздания, как природа и человек. Объект мировоззрения – мир в целом. Но предмет мировоззрения, т.е. то, что мировоззрение выделяет прежде всего в объекте, – это именно взаимоотношение мира природы и мира человека, макрокосма и микрокосма . Но мировоззрение – не сумма наук. От суммы наук мировоззрение отличается тем, что оно ставит в центре своего внимания вопрос об отношении мироздания как такового и такой его активной, разумной, целеполагающей части, как люди, вопрос об отношении «оно» (мироздание) и «мы» (люди). Этот вопрос об отношении природы, или мироздания как такового, и людей будем называть основным вопросом мировоззрения . Итак, мировоззрение – это система образов и представлений или понятий и категорий, ориентированная на вопрос о месте людей в природе, в мироздании как таковом.

Различают два способа духовного освоения мироздания : это художественное, религиозное, практически-духовное освоение этого мира и такое его освоение, при котором целое, как оно представлено в голове в качестве мыслимого целого, есть продукт мыслящей головы. Это означает, что духовное освоение (осознание) мироздания возможно как через совокупность связанных между собой (в основном психическими ассоциациями) образов и представлений, так и через логически связанную систему понятий и категорий. Поскольку второй способ духовного освоения мироздания дальше от обыденного сознания, чем первый, частично с этим обыденным сознанием сливающийся, то можно говорить не только о двух формах духовного освоения мироздания, но и о двух уровнях этого освоения. Это: 1) образно-представленческо-ассоциативно-эмоциональный уровень и 2) понятийно-категориально-логическо-рассудочный уровень мировоззрения. При этом в мировоззрении первого уровня следует различать (с точки зрения формы) мировоззрение, выраженное в несловесных образах – в образах музыки, живописи, скульптуры и архитектуры (если, разумеется, эти образы имеют глубокое мировоззренческое значение) и мировоззрение, выраженное в словесных формах (литература). Второй уровень мировоззрения (мировоззренческая часть высшей части идеальной надстройки) – всегда словесно-знаковый.

В зависимости от решения (сознательного или стихийного) основного вопроса мировоззрения возможны два типа мировоззрения. В одном случае мировоззрение духовно усваивается (осознается) людьми через перенесение на него явных и неявных качеств и форм человеческой жизни. В другом случае люди осознают себя через природу, перенося на себя качества, свойства и законы мироздания как такового, природы. Оба решения неверны. Природа не антропоморфна. Человек и общество – это такие части природы, которые существуют по своим законам. Но неверны эти решения по-разному. Первое решение неверно абсолютно. Это тупик. Второе решение неверно относительно. Открытие законов общественного развития возможно лишь при фундаментальном допущении того, что человек как естественное существо есть часть и продукт природы и что его естественные потребности первичны и могут быть удовлетворены лишь через материальное производство.

Читать дальше