Генрих Альтшуллер - Алгоритм изобретения
- Название:Алгоритм изобретения
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Московский рабочий
- Год:1973
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Генрих Альтшуллер - Алгоритм изобретения краткое содержание
Книга Г. С. Альтшуллера посвящена новой области знания — методике изобретательства. Первое ее издание, вышедшее в 1969 г., быстро разошлось. Судя по многочисленным отзывам, книга принесла несомненную пользу широкому кругу изобретателей и рационализаторов, разработчиков новой техники, сотрудников НИИ и проектно-конструкторских организаций, активу ВОИР. Алгоритмы решения изобретательских задач — АРИЗ, предлагаемые автором, доступны пониманию всех, кто интересуется техническим творчеством и обладает знаниями в пределах программы школы-десятилетки.
Алгоритм изобретения - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Процесс «расшатывания» исходных представлений продолжается с помощью оператора РВС (шаг 2—2). Психологическая инерция обусловлена не только терминами, в которых задается объект, но и привычным пространственно-временным представлением об объекте. Размеры объекта и продолжительность его действия либо прямо указаны в условиях задачи, либо подразумеваются сами собой. Достаточно сказать: «автомобиль» — и мы представляем машину определенного размера (не менее 1 м и не более 20 м). Достаточно сказать: «бурение нефтяной скважины» — и мы представляем процесс, идущий в течение определенного времени (месяцы, десятки месяцев).
Существует еще одно измерение, в котором мыслится объект — стоимость. Достаточно сказать: «телевизор» — и мы представляем прибор стоимостью в несколько сотен или несколько тысяч рублей.
Оператор РВС — серия мысленных экспериментов, помогающих преодолевать привычные представления об объекте.При использовании оператора РВС последовательно рассматривают изменение задачи в зависимости от изменения грех параметров: размеров (Р), времени (В), стоимости (С).
Рассмотрим, например, применение оператора РВС к простой задаче: «Найти способ регулирования сечения трубопровода, по которому движется пульпа» (см. табл. 1).
Оператор РВС не дает точного и однозначного ответа. Цель применения оператора РВС в том, чтобы получить серию идей, направленных «в сторону решения». Это помогает преодолевать психологические барьеры при дальнейшем анализе задачи.
Рассмотрим еще один пример. Допустим, решается задача о способе обнаружения неплотностей в агрегатах холодильников (см. табл. 2).
Таблица 1
| Шаги | Операции | Изменение объекта (или процесса) | Как решается измененная задача | Принцип, использованный в решении |
| 2—2а | Р→0 | d тр< 1 м | Регулировать сечение, сдавливая стенки (они стали тонкими и гибкими). | Деформация стенок. |
| 2—2б | Р→∞ | d тр→1000 м | Такой трубопровод подобен реке. Надо построить плотину или ждать естественного регулирования — замерзания, таяния. | Плотина (это та же задвижка) будет истираться. Лучше — изменение агрегатного состояния потока. |
| 2—2в | В→0 | Перекрывать надо за 0,001 сек | Нужно нечто быстродействующее, например, электромагнитное поле | Вместо механического рабочего органа (задвижка) — электромагнитный |
| 2—2г | В→∞ | Перекрывать трубопровод надо за 100 дней. | Механическая задвижка будет сильно истираться (с уменьшением сечения растет скорость потока). Надо как-то восстанавливать стертые части. | Задвижка с нарастающими частями. |
| 2—2д | С→0 | Стоимость перекрытия близка к нулю. | Поток должен сам себя перекрывать. | Саморегулирование. |
| 2—2е | С→∞ | Стоимость перекрытия свыше 1 000 000 руб. | Можно ввести в поток нечто дорогое, но легко поддающееся регулировке. Например, вместо воды использовать расплав металла. Регулировку вести электромагнитами. | «Регулирующиеся добавки». |
При мысленных экспериментах с задачей по опера-тору РВС ответы могут быть разными — это зависит от фантазии, знаний, опыта, словом, от индивидуальных качеств человека. Нельзя только заменять исходную задачу другой. Так, в последнем примере при ответе на 2—2е нельзя сказать: «Повысить качество изготовления холодильника» — хотя, конечно, разумнее предотвратить появление неплотностей, чем бороться с ними. Надо решать ту задачу, которая выбрана в первой части АРИЗ. Если выбрана задача обнаружения неплотностей — именно ее и надо исследовать.
Таблица 2
| Шаги | Операции | Изменение объекта (или процесса) | Как решается измененная задача | Принцип, использованный в решении |
| 2—2а | Р→0 | Длина змеевика меньше 1 мм | Количество просочившейся жидкости мало. Надо сделать эту жидкость более «обнаруживаемой». Что-то добавить. | Микродобавки, облегающие обнаружение. |
| 2—2б | Р→∞ | Длина змеевика больше 100 км | Обнаружение на расстоянии — локация, радиолокация, термолокация. Обычный осмотр (светолокация). | Локация в обычных и инфракрасных лучах, радиолокация. |
| 2—2в | В→0 | Обнаружить надо за 0,001 сек. | Исключаются механические и химические способы. Остаются электромагнитные и оптические. | Излучение электромагнитное или оптическое. |
| 2—2г | В→∞ | Обнаруживать надо за 10 лет. | Вытекающая жидкость будет реагировать с материалом змеевика. По изменению внешнего вида материала легко обнаружить место утечки. | Материал змеевика — индикатор вытекающей жидкости. |
| 2—2д | C→0 | Стоимость обнаружения близка к нулю. | Просачивающаяся жидкость достаточно сильно сообщает о себе. | Самообнаружение, самосигнализация. |
| 2—2е | С→∞ | Стоимость обнаружения — миллион рублей. | Добавлять в раствор нечто дорогое, но легко обнаруживаемое. | Индикаторные добавки. |
В некоторых задачах вместо «размеров» можно рассматривать другие количественные параметры. Например, в задаче: «Найти способ подачи в реактор 24 порошков по заданным графикам» — можно взять количество порошков (2—2а: один порошок, 2—2б: тысяча или десять тысяч порошков).
На преодоление психологической инерции рассчитан и следующий шаг (2—3). Возьмем, например, такую задачу: найти способ изготовления стеклянного куба (фильтра) с ровными капиллярными сквозными отверстиями (длина ребра куба — до 1 м, количество капилляров — несколько десятков на квадратный сантиметр). Условия задачи навязывают (притом неощутимо) определенное исходное представление: дан стеклянный куб, надо проделать в нем капилляры. При решении на рисунках появляются куб и круглые (это привычно) отверстия. В большинстве решений сохраняется это исходное представление: предлагают тем или иным способом делать отверстия в сплошной стеклянной заготовке (твердой или жидкой).
Изменим теперь формулировку задачи: «Найти способ изготовления воздушногокуба со стеклянными продольными перегородками». Или: «Найти способ изготовления воздушногокуба со многими тонкими стеклянными стержнями, «нитями». Стеклянный куб с дырками — это все равно что воздушный куб со стержнями, поскольку дырки тоже могут быть названы воздушными стержнями.
В силу чисто психологических причин мы видим «стеклянный куб с дырками», а не «воздушный куб со стеклянными стержнями», хотя это совершенно равноправные определения. Если задача дана во второй формулировке, она решается быстро и легко (куб можно собрать из стеклянных нитей).
В сущности, когда от «стеклянного куба с воздушными отверстиями» мы переходим к «воздушному кубу со стеклянными стержнями», привычноепереводится в непривычное, то есть совершается операция, о которой говорит У. Гордон, автор синектики. Однако синектика не указывает способов превращения привычного в непривычное, она лишь призывает к подобным превращениям. В АРИЗ такая операция запрограммирована в шагах 2—2 (оператор РВС) и 2—3. Отвечая на вопросы шага 2—3, мы переходим от неправильной формулировки задачи к правильной, в которой нет акцента на одном элементе (стекле). Системный подход заставляет увидеть все элементы(а это в большинстве случаев непривычно).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
