Алекс Роулингс - Как заговорить на любом языке. Увлекательная методика, позволяющая быстро и эффективно выучить любой иностранный язык

Совместная учеба часто помогает сохранять мотивацию, продолжать двигаться к своим целям. Однако, когда речь идет о чем-то настолько специфическом, как изучение иностранного языка, не всегда можно найти в своем окружении людей, которые разделяют ваш энтузиазм.

К счастью, интернет объединяет людей с общими интересами, и онлайновое сообщество людей, готовых помочь друг другу в изучении иностранных языков, постоянно растет. Эти люди общаются между собой в Facebook и в других соцсетях, загружают на YouTube свои видео и пишут на форумах о своих успехах.

Онлайновое сообщество изучающих иностранные языки все чаще выходит в офлайн с помощью таких ежегодных мероприятий, как Конференция полиглотов, призванная объединить любителей языков. Это позволяет заводить друзей и слушать выступления на темы, связанные с изучением языков.

Многие люди рекомендуют используемые ими приложения, а многие компании рекламируют свою продукцию так, как будто без всего этого вообще невозможно выучить язык. Однако по ряду причин ИТ может не быть единственным и всеобъемлющим средством для изучения иностранного языка.

Когда мы пишем, мы вырабатываем мускульную память о том, что пишем. Когда мы щелчком выбираем на экране нужный ответ, этого не происходит. Вы скорее запомните то, что написали от руки, чем то, что напечатали, поэтому при изучении иностранного языка всегда держите под рукой старомодный блокнот и ручку.

Если вы привыкли подчеркивать, обводить, делать примечания и калякать на полях, учеба с помощью компьютера может вас сильно стеснять и раздражать. Если примечания приходится печатать, ваши навыки работы с текстовым редактором ограничивают возможность делать примечания по своему вкусу.

Если вы целый день работаете за компьютером или планшетом, вам меньше всего хочется сидеть перед экраном и в свободное время. К тому же бывает трудно сосредоточиться на учебном задании, когда знаешь, что парой щелчков мыши можно перенестись совсем в другие края.

Приложения устроены так, чтобы заставлять вас все время возвращаться к ним, даже если на самом деле вам пора попробовать что-то новое. Если у вас есть месячная подписка, то о ней легко забыть, продолжая платить за ненужный продукт, которым вы больше не пользуетесь. Ставьте себе напоминалки и следите за своими подписками!

Многие едут учить иностранный язык за границу, потому что это позволяет оказаться в самой гуще языка, дает возможность использовать его ежедневно. К сожалению, большинству из нас работа, семья, установленный порядок жизни не позволяет поступить столь радикально.

Однако с помощью интернета многие преимущества погружения в среду можно создать и у себя дома. Поскольку прямое радио- и телевещание разных стран теперь доступно онлайн, вы можете включать его, когда захотите.

Определите, в какие моменты своей жизни вы слушаете радио, смотрите телевизор, читаете книги и газеты или еще как-то контактируете со своим родным языком, и замените все это источниками на иностранном. Сделайте так, чтобы у вас постоянно – хотя бы в фоновом режиме – был контакт с изучаемым языком, как если бы вы были за границей.

Постепенно вы заметите, что вам все проще говорить на иностранном языке, а слова и выражения вспоминаются все быстрее. Приступая к изучению новых слов, вы обнаружите, что некоторые из них вам уже знакомы, потому что вы, порой сами того не замечая, уже слышали, как их употребляют.

1. Каждую неделю пробуйте один из перечисленных в этой главе ресурсов. Какой ресурс вам больше подошел для:

a) заучивания слов?

б) изучения грамматики?

в) освоения произношения?

г) практики чтения и аудирования?

д) удовольствия?

2. Попробуйте целую неделю учить язык только с помощью ИТ. Какую вы заметите разницу по сравнению с учебой «по книжкам» в отношении:

a) запоминания материала?

б) способности дольше сосредоточиваться?

в) увлеченности материалом?

г) простоты доступа?

3. Возьмите список новых слов из учебника и сделайте по каждому поиск в Google Images. Выберите для каждого наиболее подходящую картинку и сохраните ее в папке с именем списка. Позже проверьте себя: какие слова вы вспомните, просматривая картинки?

4. В Instagram или Twitter поищите хештеги для слова, которое учите. Посмотрите на другие картинки или твиты, которые вам при этом встречаются, и определите, какие новые слова связаны с тем, что вы учите. Если какие-то слова повторяются, постарайтесь выучить и их.

5. Поищите в Facebook группы, связанные с изучаемым языком. Исследуйте их и выберите те, в которые хотели бы вступить. Примите во внимание следующее:

a) качество ответов на задаваемые вопросы;

б) насколько задаваемые вопросы вас интересуют;

в) дружелюбие и полезность участников группы;

г) размер группы (оптимальное число участников 1000–10 000).

1. Ученик К. живет насыщенной жизнью. Ему нравится использовать приложения, и для изучения слов ему больше всего подходит Memrise. Ему нравится Duolingo, но грамматические объяснения на Babbel кажутся ему более четкими, и ему нравится использовать функцию распознавания речи для заучивания слов. По вечерам он с помощью Readlang читает статьи на сайте BBC Brasil, а видео предпочитает смотреть на Yabla.

2. Ученику К. кажется, что ему лучше работается, когда он использует ИТ вместе с традиционными методами. Для более продолжительных занятий он предпочитает читать учебник, отключившись от всего, что отвлекает. ИТ приходит ему на помощь при повторении, когда он на ходу использует приложения и подкасты, дающие быстрый доступ к языку.

3. Ученик К. находит множество картинок, которые ему нравятся, и помещает их в презентацию PowerPoint для просмотра на телефоне. Если он не может вспомнить слово, то снова перебирает изображения, чтобы выбрать более походящую картинку.

4. Делая поиск по хештегу # verão (лето), ученик К. находит множество связанных слов, таких как # praia (пляж), # sol (солнце) и # descanso (отдых). Через некоторое время он составляет целый список слов, связанных с летом.

5. В Facebook множество португальских групп, к которым можно присоединиться. Некоторые из них в большей степени связаны с языком, в других в основном виды Бразилии без всякого текста. Он выбирает группу, которая называется Portuguese-English Exchange, где бразильцы пишут вопросы по-английски, и наоборот.