Виталий Сандуков - Выиграть жизнь

Посвящается моей маме – Тамаре Петровне, а также, всем мамам чрезмерно увлеченных жизнью сыновей. Мамы, простите нас, уделяющих вам преступно мало своего внимания, заботы, тепла, любви, жизни.

Сергей Ключников Кто из нас в детстве не мечтал стать отважным путешественником, чтобы однажды, ступив на неизведанные земли, рассказать затем соотечественникам об открытых тобой таинственных племенах, живущих в непроходимых джунглях, и о своих удивительных, полных романтики и риска приключениях?

Так уж случилось, что российским символом приключений стал Виталий Сундаков.

"Для России это фигура № 1 в мире путешествий", – по сей день продолжают утверждать пресса и телевидение. Оправданно и постоянно "держа под своим прицелом" его похождения на планете, журналисты добрый десяток лет будто изощряются в изобретении все новых и новых эпитетов Сундакову: "Человек-глобус", "Человек -вездеход", "Советский Рембо", "Бродячий академик", "Несъедобный Сундаков", "Московский Индиана Джонс", "Профессиональный авантюрист", "Последний романтик", "Проповедник в джинсах", "ТАМ ГДЕ-НИКТО"…

Строки биографии первого профессионального путешественника читаются как фрагменты приключенческого романа. Количество же званий, профессий и экзотических подвигов Сундакова заставляет подозревать в нем долгожителя, перешагнувшего столетний рубеж… Судите сами, Сундаков: Российский лидер по организации и проведению отечественных и зарубежных научно-исследовательских, экстремальных и авантюрных экспедиций в труднодоступные регионы планеты; Президент Фонда русских экспедиций и путешествий; Основатель российской Школы выживания; Президент Транснациональной ассоциации школ выживания "VITALIS"; Действительный член Русского географического общества, эксперт по колыбельным цивилизациям; Действительный член Академии проблем сохранения жизни (Россия); Действительный член Международного центра духовного, нравственного и физического возрождения (Франция); Инструктор по рукопашному бою, подводному плаванию, водитель-испытатель, журналист, педагог и прочее, и прочее…

Свыше тысячи публикаций о Сундакове в газетах и журналах. Самые высокорейтинговые передачи и информационные программы с его участием выходят на всех каналах телевидения. С одинаковым интересом они транслируются как зарубежными информационными службами, так и кабельными сетями России…

Если "несанкционированные родителями путешествия" 12-летнего Витальки Сундакова заканчивались для него очередным приводом в детскую комнату милиции и служили предметом недоумении и дискуссий на школьных педсоветах, то его сегодняшние экспедиции зачастую проходят под патронажем глав государств, религиозных конфессий и влиятельных гуманитарных организаций. Однако публикации о нем выходят все с теми же вопросительными знаками в заголовках: "Что заставляет Сундакова спускаться ночью в жерло действующего вулкана, проводить не одни сутки в обесточенном лифте, не имея глотка воды, путешествовать по стране и зарубежью, то без снаряжения и карт, то без денег и переводчиков? Что влечет его во все эти джунгли, пещеры, пустыни, моря, аномальные зоны и древние подземелья? Неужели только жажда острых ощущений? Сундаков уверяет: "Желание преодолеть, увидеть, понять и рассказать другим…"

Как рассказчика, его выгодно отличает способность увлекательно передавать впечатления о своих путешествиях в публикациях, телевизионных программах и на регулярных выступлениях в различных аудиториях. Своими статьями, докладами, телеинтервью, а главное, конечно, приключениями Виталий Сундаков привлек внимание миллионов читателей, слушателей и зрителей.

… вряд ли кто-то еще кроме меня на этой планете сможет в течение полугода стать первым иноземцем, ступившим на территории обнаруженных им на противоположных сторонах планеты разных сообществ. Вряд ли кто-то еще захотел бы столь часто менять одеяния, страны, климат, пищу, часовые пояса, эпохи и даже звезды над головой. Кто сегодня, кроме беспробудного пьяницы или сумасшедшего, в первые мгновения после своего пробуждения пугается оттого, что не может мгновенно вспомнить, в какой стране он сейчас находится?

Я часто даже не предполагаю, кто станет завтра моим проводником или экспертом, собеседником или другом, врагом или радушным хозяином: вождь или чиновник, принц или бандит, монах или проститутка, царственная особа или бомж, священник или колдун…

Его экспедиции, в которых опасность и риск – необходимые атрибуты, достойно продолжают летопись славы географических подвигов России, открывая миру иные грани человеческого бытия.

Сундакова спрашивают: Вы проповедуете безопасный стиль жизни, переживая "каждую нелепую смерть и бездарную жизнь", а сами вытворяете над собой изощренные эксперименты. Чем и как объясним этот парадокс? Что это? Вызов? Безрассудство? Бесстрашие?

Я неисправимый трусишка, – отвечает Виталий, – но пройденная опасность безопасна, и чем больше опасностей я оставлю за спиной (а если серьезно, чем больше людей я от опасностей предостерегу), тем безопасней будет моя последующая жизнь.

Любая мечта может быть осуществлена. Сундаков просто сделал свои детские мечты реальностью. Сменив карьеру столичного журналиста на профессиональный риск специалиста по безопасности и выживанию, а затем, пройдя путь от любителя приключений до профессионального путешественника, сегодня он открывает для нас оазисы затерянных культур. Каждая его экспедиция – это путешествие в мир, в котором существуют реальные ценности, и счастье не содержит "синтетических добавок". Мир, который он строит и в котором живет, ясен и понятен любому, и поэтому он так привлекателен для всех. Виталий предлагает каждому, кто соприкасается с этим миром, универсальные ключи, используя которые, человек начинает строить жизнь, наполняя ее осознанным пониманием счастья.

Сундаков учит предвидеть любую ситуацию, но сам при этом умудряется оставаться непредсказуемым, и как порой кажется, даже для самого себя. Иначе, как вы охарактеризуете подростка, который, например, учась в седьмом классе, сдал экзамены за восьмой и перешел в девятый только потому, что директор школы однажды при всех обозвал его неучем? Зато весь девятый Сундаков объезжал в ближайшем совхозе лошадей, дабы остаться на второй год и вновь учиться со своими бывшими одноклассниками. Или был бы вам абсолютно понятен мальчишка, который в перерывах между драками со сверстниками и нашествиями на соседские сады писал стихи и занимался в музыкальной школе по классу флейты (тайком от сверстников, не уважавших эти увлечения)? Что это, типичное поведения подростка? Тогда, может быть, вы беретесь объяснить поведение уже молодого человека, который, будучи в детстве полтора года воспитанником полка, призвавшись на срочную службу в армию, пишет рапорт Главкому с просьбой призвать его еще и в плавсостав Военно-морского флота?