Оксана Овчинникова - Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей
- Название:Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Оксана Овчинникова - Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей краткое содержание
Конечно, интуитивные способности даются человеку от рождения, но не многие знают, что их можно развивать и тренировать. В этом вам поможет наша книга.
Находить выход из критических ситуаций.
Избегать ошибок в отношениях с людьми.
Принимать верные бизнес-решения.
Всему этому не так уж трудно научиться - было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги. Разработанные ими упражнения, задачи и тесты помогут вам выявить свои скрытые интуитивные способности и работать над их совершенствованием. Тренируйтесь регулярно - и станете обладателем суперинтуиции!
Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
emm2
ПЕРЕВОДЧИКИ
Обратитесь к участникам с просьбой «перевести» слова песен или стихотворных произведений, сделать так, чтобы слова звучали на «другом языке». Условие одно: когда происходит замена слов на похожие, смысл должен сохраняться.
Поет зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
(С. А. Есенин)
emm2
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
(А. С. Пушкин)
emm2
Песни, песни сам для тебя я пишу,
Письма, письма лично на почту ношу.
Знаю, знаю точно, где мой адресат, —
В доме, где резной палисад.
Где же моя темноглазая, где?
В Вологде-где-где-где?
В Вологде-где?
В доме, где резной палисад.
(сл. М. Матусовского)
РЕЧЬ НА ПРАЗДНИКЕ
Пусть участники попробуют придумать выступление для открытия фестиваля фокусников, на премьерном показе фильма «1000 метров по скале», на митинге, который посвящен Дню прославления дояров. Речь обязана быть короткой и блистать остроумием.
ДОБАВЬ СЕРЕДИНУ
Участники по данным началу и концу должны сочинить рассказ, сказку, сценарий и т. д. Причем первая строка никоим образом не связана с последней.
emm2
СОЧИНЯЕМ ОДУ
Возможно, ребятам будет под силу написать оду, в которой можно петь дифирамбы определенной популярной персоне. А можно ее посвятить и какому-либо событию. Например, героем оды можно взять Карлсона, Колобка или Маленького принца. Не оставляйте без внимания выставку собак, рыбный день в лагере.
emm2
ОБЪЯВЛЕНИЯ
Нашу жизнь просто заполонили реклама и. конечно же объявления. Эти пестрые бумажки наклеивают на столбы и стены, двери подъездов и заборы. Их создатели с помощью емких слов ищут путь к сердцам окружающих. Пусть участники сочинят краткие веселые объявления хотя бы вот о следующем.
ПИШЕМ ДИССЕРТАЦИЮ
Результатом проведенных исследований в определенной области является диссертация. Детям предлагается защитить свой труд на данные ниже темы.
1. «Эмоциональное воздействие звонка на нервную возбудимость школьника».
2. «Влияние зеленого лука на повышение аппетита неуспевающего по биологии».
ЗАКОНЧИ РИФМОЙ
Допишите только лишь вторую строчку к предоставленной первой. Причем главное условие – соблюдение рифмы.
Жила собака на Луне...
Плывет бычок в томате...
Сварили кашу из отвертки...
Упал комар на шляпу...
Пришили мишке лапу...
emm2
РАЗРЕШАЕТСЯ ВСЕ
Было время, когда кругом стояли запрещающие таблички типа «Не курить!», «Не сорить!», «Не влезай – убьет!» и т. п. Нужно сочинить разрешающие надписи: «На зеленый свет переходить разрешается», «Разрешается оплачивать проезд», «Бросать мусор в урны можно».
emm2
Упражнение 1 (помогает расслабить мышцы, формирует умение руководить мышцами всего тела, выполняется в положении стоя).
1. Поднять одно плечо, «сбросить» его, поднять другое, также «сбросить», выполнить то же для обоих.
2. Поднять руки, по очереди расслабляя мышцы, «отпускать» кисти, локти, плечи.
3. Выполнение упражнений «Маятник», «Петрушка», «Дерево на ветру».
emm2
Упражнение 2 (тренировка дыхательного аппарата).
Выдыхаем через рот, согнув тело на линии пояса, затем вдыхаем через нос, разогнув при этом туловище.
1. Вдыхаем воздух частями.
2. Наклоняясь, выдыхаем со счетом.
3. При повороте головы в сторону вдыхаем носом, выдыхаем через рот, возвращая голову в исходное положение.
4. «Задуй свечу», «Надуй шарик».
Следующие нижеперечисленные упражнения направлены на развитие воображения и чувства раскрепощенности и свободы.
emm2
ПОКАЖИ БЕЗ ПРЕДМЕТА
Призвав на помощь свое воображение, нужно показать публике следующие действия.
1. Продеть нить в иглу.
2. Пришить пуговицу.
3. Подбросить и поймать мячик.
4. Игра в мяч с друзьями.
5. Нарубить дров.
6. Обработать доску с помощью рубанка.
7. Очинить карандаш.
8. Постричь ногти при помощи ножниц.
9. Переместить вещь с одного места на другое.
10. Перевернуть тонкие страницы журнала или толстые альбомные.
11. Развернуть или сложить газетный лист.
12. Несколько раз перелить жидкость из одного стакана в другой.
13. Выплеснуть на кого-нибудь воду из стакана и суметь увернуться от того, чтобы тебе не сделали то же самое.
14. Приподнять предмет массой от 1 до 10 кг.
15. Взять в руку сначала холодную вещь, потом горячую.
16. Показать, что в руке бархат, шерсть, шелк.
17. Поставить несколько тарелок друг на друга бесшумно.
18. Понюхать лимон, лук, ландыш, нашатырь.
19. Нарезать дыню на ломтики и попробовать один из них.
emm2
КОНКУРС ПОЭТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ
Попросите участников отыскать стихи, которые просто насыщены радостью или ненавистью, печалью или гордостью.
emm2
СУРДОПЕРЕВОДЧИКИ
Пусть кто-то из участников читает рассказ или стихотворение, исполняет песню. А стоящий рядом «переводит», как сурдопереводчик, с помощью рук и мимики, содержание.
Дерзайте – раздолье для выдумок!
emm2
РЕЖИССЕРЫ
Дайте детям задание поставить спектакль по заданному отрывку.
emm2
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
(А. Л. Барто)
emm2
Сижу за решеткой в темнице сырой,
Вскормленный в неволе орел молодой...
(М. Ю. Лермонтов)
emm2
Петушки распетушились,
Но подраться не решились:
Если долго петушиться,
Можно перышек лишиться.
(Р. Сеф)
emm2
НЕМОЕ КИНО
За короткий промежуток времени участникам необходимо «снять» сюжет по принципу немого кино. Для выполнения этого задания можно взять фильмы «Терминатор», «Служебный роман», «Красотка».
emm2
ТЕАТР ПАНТОМИМЫ
С музыкальным сопровождением и без него нужно изобразить что-нибудь из нижеперечисленного.
1. «Звуковые» предметы. Это может быть кофемолка, скрип дверного замка, работа отбойного молотка, бой часов с кукушкой, работы трактора и т. д.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
