Сергей Тарасов - Тесты по биологии. 6-й класс. К учебнику В. В. Пасечника. Растения (ботаника)

© Сергей Тарасов, 2020

ISBN 978-5-0053-0468-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Строение семян, 6 класс

Выберите верный вариант ответа

Вопрос 1.Что называют эндоспермом семени?

1) оболочку семени

2) запас питательных веществ

3) семядоли

4) зачаток растения

Вопрос 2.Какой части нет в зародыше семени растения?

1) корешок

2) стебелек

3) почка

4) листок

Вопрос 3.Какое из перечисленных растений относится к группе двудольных?

1) горох

2) кукуруза

3) лук

4) пшеница

Вопрос 4.Зрелое семя какого из растений не имеет эндосперма?

1) тыква

2) миндаль

3) рожь

4) яблоня

Вопрос 5.Что такое рубчик?

1) срез семени двудольного растения

2) небольшая часть зародыша, обладающая усиленным ростом

3) место прикрепления семени к семяножке

4) образование, возникающее после созревания семени

Вопрос 6.Что такое микропиле?

1) отверстие

2) вырост

3) ямка

4) прибор

Вопрос 7.Какое растение не относится к хлебным злакам?

1) пшеница

2) рожь

3) кукуруза

4) хлебное дерево

Вопрос 8.Что такое зерновка?

1) семя

2) соцветие

3) плод

4) цветок

Вопрос 9.Чем рекомендуется пользоваться при изучении внешнего строения семени пшеницы?

1) медицинским скальпелем

2) препаровальной иглой

3) микроскопом

4) ногтями и зубами

Отметьте верные утверждения

1) Жизнь растения начинается с семени

2) Все семена у всех известных растений имеют запас питательных веществ

3) Питательные вещества расходуются на рост зародыша

4) Через микропиле в семя проникают органические вещества

5) Кожура ржи легко отделяется от семени

6) Для изучения зерновка пшеницы разрезается поперек

7) Эндосперм в семени ландыша отсутствует

8) Однодольные растения имеют две семядоли в семени

9) У однодольных растений питательные вещества находится в семядолях

Виды корней и типы корневых систем, 6 класс

Выберите верный вариант ответа

Вопрос 1.Какую функцию не выполняют корни растения?

1) закрепление растения в почве

2) накопление запасных питательных веществ

3) поглощение воды и минеральных солей

4) воздушное питание растения

Вопрос 2.Какой вид корней не существует?

1) главные

2) придаточные

3) боковые

4) воздушные

Вопрос 3.Где не образуются корни?

1) на стебле

2) на другом корне

3) на листьях

4) на почках и цветках

Вопрос 4.У какого растения хорошо развит главный корень?

1) томат

2) картофель

3) рожь

4) щавель

Вопрос 5.Какое из перечисленных растение имеет много придаточных корней?

1) морковь

2) земляника

3) роза

4) пшеница

Вопрос 6.Какое из растений имеет стержневую корневую систему?

1) тюльпан

2) подорожник

3) лук

4) кактус

Вопрос 7.Какое из указанных растение имеет типичную мочковатую корневую систему?

1) свекла

2) цикорий

3) дуб

4) ячмень

Вопрос 8.Какие растения всегда имеют мочковатую корневую систему?

1) только многолетние

2) однодольные

3) двудольные

4) все известные группы растений

Вопрос 9.Какое из растений при выращивании окучивают?

1) редис

2) картофель

3) лук

4) яблоню

Отметьте верные утверждения

1) Главная функция корня состоит в закреплении растения в почве

2) Зародышевый корешок преобразуется в главный корень

3) Придаточные корни никогда не погружаются в почву

4) Лютик относят к растениям со стержневой корневой системой

5) Стержневую корневую систему имеют все однодольные растения

6) У всех растений с мочковатой корневой системой никогда не бывает главного корня

7) Если у растения есть главный корень, то он сохраняется в течение всей жизни

8) Чеснок имеет мочковатую корневую систему

9) Окучивание увеличивает количество придаточных корней

Зоны корня, 6 класс

Выберите верный вариант ответа

Вопрос 1.Чем покрыт кончик корня?

1) корневыми волосками

2) оболочкой

3) очень плотной кожурой

4) корневым чехликом

Вопрос 2.Какой тип ткани отсутствует в корне?

1) образовательная

2) покровная

3) фотосинтезирующая

4) механическая

Вопрос 3.Где находится зона деления?

1) на кончике корня

2) по всей длине корня

3) с краев корня

4) в центральной части корня

Вопрос 4.Какая зона обеспечивает рост корня в длину?

1) зона удлинения

2) зона деления

3) зона растяжения

4) зона прироста

Вопрос 5.Что представляет собой корневой волосок?

1) группу клеток

2) цепочку из клеток

3) одну клетку

4) вырост на клетке

Вопрос 6.Какова максимальная длинна корневых волосков?

1) не более 20 миллиметров

2) около 1 сантиметра

3) менее чем 5 миллиметров

4) их длина не ограничена

Вопрос 7.Зачем растению нужны корневые волоски?

1) они смягчают трение корня о почву

2) волоски увеличивают поверхность корня

3) благодаря им корень может передвигаться в почве

4) обеспечивают защиту корня

Вопрос 8.Почему рассаду лучше выращивать в торфяных горшочках?

1) корни лучше в них дышат

2) чтобы не повреждать корни при пересадке

3) для того чтобы растение цвело

4) растения в торфяных горшках лучше плодоносят

Вопрос 9.Какова функция зоны проведения?

1) транспорт веществ

2) передача сигналов к другим органам

3) увеличение длины корня

4) восприятие света и температуры

Отметьте верные утверждения

1) Кончик корня немного светлее его основной части

2) В клетках всех зон корня имеются ядра

3) Для корня проростка характерен верхушечный рост

4) Корни способны расти только в длину

5) Волоски корня сохраняются в течение всей жизни растения

6) Зона всасывания постепенно перемещается по корню

7) Корневые волоски можно увидеть невооруженным глазом

8) Ветвление корня возможно на любом его участке

9) Большую часть корня составляют клетки основной ткани

Условия произрастая и видоизменения корней, 6 класс

Выберите верный вариант ответа

Вопрос 1.От чего зависит глубина проникновения корней в почву?

1) возраста корней

2) условий окружающей среды

3) от времени года

4) размеров растения

Вопрос 2.Какой признак не характеризует растения тундры?

1) среди них нет деревьев

2) их корни проникают глубоко в почву