Марина Ванягина - Как написать и опубликовать научную статью. Учебно-методическое пособие

Залог успеха статьи – выбор актуальной темы, которую вы сможете раскрыть и показать новое в исследуемой области. Тема определяет заголовок статьи. Как уже упоминалось, новизна и актуальность – основные требования к статье. Это всегда необходимо помнить, выбирая тему. Желательно избегать неактуальных, заезженных, исследованных вдоль и поперек областей, где вряд ли возможно сказать что-то новое. Помните, что новизна должна быть объективной, а не субъективной. То есть исследуемый вопрос должен иметь элементы новизны не только для вас, но и для всего научного сообщества. Новизна может выражаться в углублении и конкретизации существующих идей, новом современном или нестандартном взгляде на их применение.

Название – очень важная часть вашей работы. Недаром говорят, как вы лодку назовете, так она и поплывет. С одной стороны, заголовок должен полностью и однозначно показывать основную мысль вашей статьи и представлять ее в максимально сжатом виде, а с другой стороны, быть привлекательным и интересным, чтобы не затеряться в потоке других статей.

Название должно быть оптимальной длины 4—12 слов, не слишком короткое, чтобы уместить в себя всю суть и точно показать направление исследуемого вопроса, и не слишком длинное, чтобы не запутать читателя. Заголовок должен заинтересовать читателя, однако стоит избегать так называемых сенсационных заголовков, которые используют в средствах массовой информации. Научный жанр накладывает свои ограничения и не терпит эмоциональных средств выражения и субъективных оценок. Хотя некоторые журналы научно-публицистической направленности и конференции иногда допускают некоторые вольности в названиях своих статей в угоду привлечения внимания. Так можно встретить такие заголовки, как «Мирная жизнь военной лексики: как военизированный язык захватывает пространство в мирном дискурсе», «Есть женщины в русских селеньях… (О гендерном распределении социальных ролей в современной деревне)», «Что такое ферментные препараты и с чем их едят». Такие заглавия действительно привлекают внимание, и статьи хочется почитать. Однако, подобные названия более привычны для западных журналов, наши редакторы редко пропускают такие заголовки.

В названии все слова должны нести смысловую нагрузку, лишние слова не допустимы. От правильного выбора названия будет зависеть, будут ли читать и цитировать вашу статью. Избегайте в начале названия таких слов, как «к вопросу о…», «проблемы…», «исследование вопроса…», «некоторые особенности…», «о…», так как они являются излишними. Также не желательна формулировка заголовка в виде вопроса, например «Как увеличить показатели продаж с помощью введения новой маркетинговой стратегии?» Вместо этого «Маркетинговая стратегия увеличения продаж на промышленном предприятии». Названия не должны быть слишком общими или же двусмысленными.

Существуют разные формулы написания заголовка. Одна из них: «методика/процесс + предмет + результат/условия». Например: «Интеграция профессионального и иноязычного образования при подготовке военных специалистов», «Психолингвистический анализ ассоциаций концептов „мужчина“ и „женщина“ у тюркоязычных народов Сибири». Это далеко не единственная работающая формула. Не может быть универсальных рецептов в творческой деятельности, которой, несомненно, является написание научной статьи.

Практическое задание:

– определите тему и область, о которой вам хотелось бы написать научную статью;

– дайте несколько вариантов названий вашей статье, в том числе по возможности с использованием упомянутой формулы;

– выберите наиболее удачное и информативное название.

Определившись с темой, необходимо составить план работынад статьей. Существует два варианта написания статьи. Первый: вы выбираете конкретный журнал, в котором бы вам хотелось опубликоваться и сразу при написании выстраиваете всю статью под требования конкретного журнала. О том, как выбрать журнал для публикации из большого числа существующих, рассказывается в 7-й главе.

Второй вариант: написать статью по общим шаблонам, а затем уже выбирать журнал и подгонять имеющуюся статью к требованиям этого журнала. Первый вариант предпочтительнее, так вы сэкономите время и силы, вам меньше придется переделывать свою статью. Мы же будем рассматривать общие рекомендации по написанию статьи, которые применимы к большинству научных журналов.

Процесс написания и публикации статьи можно условно разделить на шесть этапов:

– проведение исследования и сбор данных;

– написание и оформление статьи по требованиям журнала;

– подача статьи в редакцию;

– прохождение рецензирования;

– опубликование статьи;

– продвижение статьи.

На начальном этапе написания статьи надо определиться с ключевыми научными понятиями, то есть определить объект, предмет, актуальность, цель, задачи, гипотезу работы, методы исследования. Эти пункты, как правило, содержатся во введении любой научной работы, в том числе статьи. Они отвечают на следующие вопросы: что изучается (объект, предмет), почему это важно сейчас (актуальность), для чего (цель), какого результата необходимо достигнуть (гипотеза), каким образом (методы)? Разберем каждый из этих пунктов.

Объект – это система, процесс или явление, которые существуют в системе знаний. Это общее широкое понятие, область интересов автора.

Предмет – элемент системы, ее часть, свойство, которые подвергаются исследованию. Предмет – частное конкретное понятие. Например, объект – образовательный процесс в школе, предмет – система патриотического воспитания школьников. Объект – память человека, предмет – объем оперативной памяти взрослого человека.

Актуальностьтемы отвечает на вопрос: почему это необходимо изучать сейчас? Какую проблему и почему надо решать в настоящее время? Например, в нашем информационно насыщенном цифровом мире, когда плотность потока информации высока, и важно запоминать большое количество данных, исследования объема оперативной памяти человека и способов его повышения представляются актуальными.

Цельопределяет, для чего производится исследование. Она вытекает из проблематики и существующих в объекте противоречий и связана с результатами работы. Как правило, в конце работы мы утверждаем, что цель достигнута. Целью может быть решение какой-то научной проблемы, экспериментальное подтверждение новых фактов, увеличение каких-то показателей, эффективности чего-либо, новая интерпретация известных данных, систематизация существующих представлений, применение новых методов или подходов. Главное в цели – получить элементы нового научного знания.