Гурия Османова - Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3-4 года)

Игры и упражнения, представленные в книге, способствуют не только формированию интонационно выразительной речи, но и развитию слухоречевой памяти, внимания, расширению активного словаря, развитию познавательных процессов, раскрытию творческих способностей детей.

Бондарко Л.В. Фонетика современного русского языка: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. – 276 с.

Вансовская Л.И. Практикум по технике речи (Фонационный тренинг). – Спб.: Изд-во СпбГУ. – 1997. – 104 с.

Вахтина Н.Ю. Интонационная система в речи русских детей 2-4 лет // Онтолингвистика: современное состояние и перспективы развития. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. – С. 22-26.

Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 1999. – 464 с.

Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (Коррекция стертой дизартрии): Учебное пособие. – СПб: Изд-во «Союз», 2001. – 191 с.

Лопатина Л.В., Позднякова Л.А. Логопедическая работа по развитию интонационной выразительности речи дошкольников. – СПб.: Изд-во «Союз», 2006. – 151 с.

Поварова И.А. Коррекция заикания в играх и тренингах: Практическое руководство для заикающихся и логопедов. – СПб.: Изд-во «Союз», 2001. – 287 с.

Светозарова Н.Д . Интонационная система русского языка. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. – 175 с.

1. Развитие мелкой моторики и чувства ритма.

2. Развитие выразительности движений.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.