Артем Капин - 4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин

Тут можно читать онлайн Артем Капин - 4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Прочая научная литература. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Артем Капин - 4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин краткое содержание

4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин - описание и краткое содержание, автор Артем Капин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Умственная работа каждого педагога порой достигает небывалых масштабов. Ни одна другая профессия не занимает столько ненормированных единиц времени. Данный сборник создан с целью помочь учителю в его работе и содержит перечень лучших работ одного из самых известных учителей России – Капина Артема Витальевича.4000 лучших публикаций. Каждый найдет для себя что-то интересное.

4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Артем Капин
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– Внеклассное мероприятие по физике «Личность Юрия Гагарина» (К 55-летию первого полета человека в космос). (kopilkaurokov.ru, апрель 2016)

– Внеклассное мероприятие по физике «Мы первые!» (Ко Дню космонавтики). (multiurok.ru, апрель 2017)

– Внеклассное мероприятие по физике «Поехали!» (Ко Дню космонавтики). (infourok.ru, апрель 2016)

– Внеклассное мероприятие по физике «Путешествие к звездам» (Ко дню астрономии). (nsportal.ru, май 2014)

– Внеклассное мероприятие по физике «Путешествие по Вселенной». (metod-kopilka.ru, январь 2015)

– Внеклассное мероприятие по физике «Сварщик дело знает» (Ко Дню сварщика). (prodlenka.org, май 2015)

– Внеклассное мероприятие по физике «Ядерное оружие» (Ко Дню Защитника Отечества). (metod-kopilka.ru, февраль 2015)

– Внеклассное мероприятие по физической культуре «Спортивная страна» (Ко Дню России). (infourok.ru, июнь 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Брэйн-ринг». (infourok.ru, июнь 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Десять миллионов». (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Кто хочет стать миллионером?». (prodlenka.org, февраль 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Кто хочет стать химиком?». (nsportal.ru, май 2014)

– Внеклассное мероприятие по химии «Модный приговор». (nsportal.ru, апрель 2014)

– Внеклассное мероприятие по химии «Молочный салют» (К Всемирному дню молока). (prodlenka.org, июнь 2015)

– Внеклассное мероприятие по химии «Парад знаний». (infourok.ru, март 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Сорок миллионов тенге». (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Счастливый случай». (infourok.ru, февраль 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Трагедия века» (Ко дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах). (multiurok.ru, январь 2015)

– Внеклассное мероприятие по химии «Умники и умницы». (nsportal.ru, февраль 2014)

– Внеклассное мероприятие по химии «Ученые-химики в Великой Отечественной войне» (К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне). (infourok.ru, май 2015)

– Внеклассное мероприятие по химии «Химическая эстафета». (prodlenka.org, март 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Химические фокусы». (prodlenka.org, май 2014)

– Внеклассное мероприятие по химии «Химический ринг». (kopilkaurokov.ru, март 2016)

– Внеклассное мероприятие по химии «Химическое оружие» (Ко Дню Защитника Отечества). (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

– Внеклассное мероприятие по химии «Час суда». (infourok.ru, апрель 2014)

– Внеклассное мероприятие по химии «Цирк». (infourok.ru, май 2014)

– Внеклассное общелицейское мероприятие «Святочное время». (multiurok.ru, январь 2015)

– Внеклассное театрализованное мероприятие по химии «Школа магии». (nsportal.ru, февраль 2014)

– Внеклассное чтение и внеклассная работа по русской литературе. (multiurok.ru, август 2016)

– Внешние и внутренние признаки эмоциональных проявлений. (infourok.ru, январь 2015)

– Внешний портрет героя как важнейший компонент гоголевского образа. (prodlenka.org, апрель 2016)

– Военные и экономические мероприятия в период Великой Отечественной войны. (metod-kopilka.ru, май 2017)

– Возможность автоматически управлять процессами с помощью программ. (metod-kopilka.ru, март 2016)

– Возможность геометрической интерпретации алгебраических и аналитических фактов. (urokimatematiki.ru, июль 2017)

– Возможность истинной адаптации к невесомости, при которой происходит перестройка системы регулирования, адекватная существованию на Земле. (nsportal.ru, август 2016)

– Возмущения духовенства и народа нововведениями Мелетия. (infourok.ru, апрель 2018)

– Возникновение различных страхов (фобий) у обучающихся детского и подросткового возрастов. (multiurok.ru, ноябрь 2016)

– Возрастной кризис подростка. (prodlenka.org, июль 2017)

– Война – это ожесточенное, бескомпромиссное противоборство народов, государств и их коалиций в области экономики, международной политики и дипломатии, психологии, в идеологической и духовной сферах. (multiurok.ru, май 2017)

– Волейбол в системе физического воспитания населения России. (infourok.ru, май 2018)

– Воображаемая геометрия Н. И. Лобачевского. (urokimatematiki.ru, июль 2017)

– Воплощение различных типов эпилептоидного сознания в романе «Идиот» Ф. М. Достоевского. (prodlenka.org, июль 2015)

– Воплощение различных типов эпилептоидного сознания в романе «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского. (учительский. сайт, июль 2015)

– Вопрос о единстве формы и содержания в пьесе «Вишневый сад» Антона Павловича Чехова. (prodlenka.org, февраль 2016)

– Вопросы учителя или его требования сформулировать то или иное положение. (kopilkaurokov.ru, январь 2017)

– Вопросы формирования научно-теоретического мышления у школьников. (intolimp.org, ноябрь 2017)

– Воспитание как общественное явление, как воздействие общества на личность. (urokimatematiki.ru, февраль 2017)

– Воспитание как специально организованная деятельность педагогов и воспитанников по реализации целей образования в условиях педагогического процесса. (infourok.ru, февраль 2017)

– Воспитание человека на принципах скаутского долга. (infourok.ru, май 2018)

– Восприятие и понимание учениками педагогов. (multiurok.ru, январь 2015)

– Восприятие обучающимися сложных явлений действительности в их динамике, во времени и в пространстве. (prodlenka.org, февраль 2017)

– Воспроизводство и корректировка конкретных знаний, умений и навыков обучающихся, нужных для их дальнейшей самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия объяснения учителя. (metod-kopilka.ru, январь 2017)

– Восстановление алкилгалогенидов реактивом Гриньяра или непосредственно металлом в кислоте. (infourok.ru, июнь 2016)

– Второстепенные и внесценические персонажи в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад». (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

– Вулкан как один из элементов поверхности Земли, его структура и основные составляющие, причины, предпосылки возникновения и развития процессов. (infourok.ru, февраль 2015)

– Выбор профессии «учитель» в современном мире. (urokimatematiki.ru, март 2017)

– Выбор форм и методов организации деятельности подростков на этапе обогащения соответствующими знаниями. (prodlenka.org, март 2016)

– Выразительность речи и чтения. (infourok.ru, март 2016)

– Вычислительные особенности некоторых уравнений первого порядка. (infourok.ru, май 2017)

– Выявление интереса к школьному предмету и определение влияния данного интереса на результат ученика по этому предмету. (infourok.ru, сентябрь 2016)

– Выявление количественно-качественных характеристик изучаемого предмета. (multiurok.ru, сентябрь 2016)

– Генераторы идей – творческие люди. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

– Генетические опыты Грегора Менделя и использование их при решении задач. (multiurok.ru, январь 2015)

– Геометрическая интерпретация метода Эйлера. (urokimatematiki.ru, май 2017)

– Геометрические проекты про архитектурные объекты мира – как направить ребенка. (multiurok.ru, март 2018)

– Геометрия Евклида как первая естественнонаучная теория. (urokimatematiki.ru, июнь 2017)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Артем Капин читать все книги автора по порядку

Артем Капин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин отзывы


Отзывы читателей о книге 4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин, автор: Артем Капин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x