Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией

Тут можно читать онлайн Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Прочая научная литература. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией краткое содержание

300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - описание и краткое содержание, автор Савостьянов И., читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - читать книгу онлайн бесплатно, автор Савостьянов И.
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Произнося эти слова, следите, чтобы звуки с и з были мягкими.

Обязательно потренируйтесь в произнесении слов, в которых под действием правила смягчения согласных от стоящего рядом мягкого согласного смягчаются еще два соседних звука — ств : есте ств енный, иску сств енный, торже ств енный, боже ств енный, художе ств енный, путеше ств енник, путеше ств енница, отече ств енный и др.

Произнося слова вслух, внимательно слушайте себя и следите за артикуляцией согласных и гласных звуков.

237. Задание

Сделайте логический разбор пословиц и стихотворных текстов. Выпишите из пословиц, скороговорок, фрагментов стихотворений слова, в которых звуки с и з смягчаются от стоящего рядом мягкого согласного (ассимиляция по мягкости). Произнесите вслух все выписанные слова, соблюдая изученные вами правила произношения согласных звуков и безударных гласных. Прочтите все тексты вслух.

с-сь, з-зь

Не все то золото, что блестит.

Где сосна не стоит, а своему бору шумит.

Дав слово, держись, а не дав — крепись.

Сачок зацепился за сучок.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

У осы не усы, не усищи, а усики.

Осип охрип, Архип осип.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки скок,

Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.

* * *

Идем по жнивью, не спеша,

С тобою, друг мой скромный,

И изливается душа

Как в сельской церкви темной.

(А. Блок)

* * *

И когда я лег вздремнуть,

Ты пришла меня разуть,

Как дитя свое любимое -

Старика в гнездо родимое

Воротившегося,

Истомившегося.

(Я. Полонский)

* * *

Стань твердой, мысль!

Стань зычным, слово!

Стань наковальней, мысль!

Стань колоколом, слово!

(В. Брюсов)

* * *

Через тридцать лет долой

Я вернулся и слепой

Уж застал тебя старушкою,

В темной кухне, с чайной кружкою -

Ты догадывалась -

Слезно радовалась.

(Я. Полонский)

238. Согласные звуки ш-ж. Э ти звуки переднеязычные, щелевые. Звук ш — глухой, ж — звонкий. Ш и ж всегда твердые, за редким исключением. При артикуляции ш-ж, губы чуть выдвинуты вперед, кончик языка находится за альвеолами верхних зубов и приближается к твердому нёбу. Струя выдыхаемого воздуха проходит в щель, которую образуют язык и твердое нёбо. При произнесении звонкого ж голосовые связки сомкнуты и вибрируют. При произнесении ш, ж нёбная занавеска поднята.

239.Для усвоения различия между звонким и глухим звуками произнесите их несколько раз подряд поочередно: ш-ж, ш-ж, ш-ж.

240.Если после ш и ж идут гласные и и е , которые указывают на мягкость предшествующего согласного, ш, ж в этих случаях не смягчаются. Например, в словах машина, жертва звуки ш и ж произносятся твердо — так, как если бы после них был ы : [машына], [жэртва].

Порою встречается смягченное произношение ш и ж . Чаще всего оно проявляется в словах, в которых после ш и ж пишутся и и е : житель, жизнь, ширма, шесть, шест и др.

241. Тем, у кого смягченное произношение ш и ж , рекомендуем проверить артикуляцию этих звуков и выполнить следующее упражнение:

э-шэ,

а-ша,

о-шо,

у-шу,

ы-шы

э-жэ,

а-жа,

о-жо,

у-жу,

ы-жы

Произнося вслед за гласным слог, не меняйте форму губ, не делайте паузы, а все внимание сосредоточьте на работе языка.

242.Буква ю обычно после ш и ж не пишется. Исключение составляют два заимственных слова: брошюра и жюри . В слове брошюра ш произносится согласно закону русской орфоэпии твердо: бро[шу]ра. Слово жюри произносится с мягким ж (заимственно из французского языка).

Слоговые упражнения на звуки ш, ж

шэ ша шо шу шы шти штэ шта што шту шты

жэ жа жо жу жы жди ждэ жда ждо жду жды

жэш жаш жош жуш жыш

Слоговые упражнения на двойные звуки ш, жд

шэжжэ

шажжа

шожжо

шужжу

шыжжы

жэшшэ

жашша

ждшшо

жушшу

жышшы

Слова на звуки ш, ж

шик[щы]

вершины[шы]

ёрш

жир[жы]

ужимки[жы]

нож[ш]

шина

крушина

фраш

жизнь

пружина

страж

шелест[шэ]

прошение[шэ]

шалаш

жесть[жэ]

брожение[жэ]

стриж

шерсть

крушение

гашиш

жертва[жэ]

уроженец

блажь

шалость

кушак

чушь

жатва

урожайность

дрожь

шапка

лишайник

малыш

жадность

дрожание

ложь

шомпол

посошок

палаш

желтый[жо]

кружок

морж

шорох

распашонка

брешь

жёлчь [жо]

бережок

уж

243.Правило: сш и зш произносятся как двойные ш [шш],

еж и зж произносятся как двойные ж [жж]

Двойные ж и ш образуются в словах и на стыке слов, если с и з находятся в предлоге или приставке, а ш и ж — в корне, или с и з находятся в корне, а ш и ж — в окончании.

244. Задание

Произнесите вслух слова и фразы, слушайте, правильно ли звучат согласные ш и ж .

пишется

произносится

пишется

произносится

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Савостьянов И. читать все книги автора по порядку

Савостьянов И. - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией отзывы


Отзывы читателей о книге 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией, автор: Савостьянов И.. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x