Владимир Леонов - Как правильно воспитать сына без отца

Мы уже обсуждали, что воспитательный процесс может быть плодотворным, когда ребенок ценит мамино мнение и прислушивается к ней. Но нельзя добиться настоящего уважения к себе, не уважая сына. Разве вы цените человека, который не ценит вас? Так почему же ребенок должен уважать мать, если она его не уважает?

К нам с женой на выходные приезжают дети с внуками. Иногда внуков оставляют на неделю-другую. Мы не против. Рядом лес, речка, чистый воздух. Чтобы малышам было интересно у нас, я стал собирать новую детскую библиотеку. Когда шестилетний Илья в очередной раз приехал с родителями и увидел у меня новые сказки, то, спросив разрешения, тут же начал их смотреть и читать. Выходные прошли, дети с внуками стали собираться к себе домой. Ко мне подошел Илья и попросил:

— Дедушка, можно вот эти две книжечки я возьму домой и там их дочитаю?

Мне было очень приятно, что у него есть желание читать. Но эти книги я приобрел для всех внуков. и мне было важно, чтобы они не покидали мой дом. Я знал, что если разрешить их читать вне дома, то никакой детской библиотеки у меня не будет. Кинуть в ответ короткое и категоричное «Нет!», на мой взгляд, было бы неуважительно по отношению к ребенку. И я постарался дать такой же ответ, какой сам бы хотел услышать в свой адрес.

— Илюша, все эти книги для тебя, для Вари, для Андрюши и Гаврюши. Если я тебе их дам, то другие останутся без этих сказок. Поэтому я принял решение, что эти книги будут всегда здесь, для того, чтобы вам всегда было интересно быть в гостях у меня и бабушки. А если тебе очень нравятся эти книги, то мы с тобой на следующих выходных пойдем в книжный магазин и я куплю тебе их в подарок.

Внук понял меня и согласился.

Наше неуважение к ребенку проявляется, когда мы говорим ему: «Иди, делай и не спрашивай почему», «Мал еще», «Не твое дело», «Меня не интересует твое мнение». Как бы вы не были заняты, как бы вы не устали, какое бы у вас не было настроение, ответьте сыну по-другому, с уважением. Поверьте, это воздастся сторицей.

Знаменитый советский педагог Антон Семенович Макаренко как-то заметил, что иногда правильно вбитый гвоздь значит для воспитания больше, чем тысяча нотаций. Это высказывание очень точно и ярко характеризует принцип «воспитывает все и всегда». Ошибочно и пагубно мнение, что для хорошего воспитания нужны специальные педагогические формы и методы, требующие специального отведенного места и времени. Нет и нет! Воспитание — это непрерывный процесс, прямо связанный с окружающей средой. Десять лекций о пользе чистоты не сделают ребенка чистоплотным и аккуратным, если в его комнате грязь и беспорядок, а мама и сам он неопрятны. Когда же в его комнате нет лишних вещей, в доме царит уют и порядок, когда сын и его мама ухожены и опрятны, тогда полезны и наставления о чистоте.

Правилу «воспитывает все и всегда» не нужны дополнительные средства и время, оно рассчитано на ваш повседневный быт: на жизнь мамы, которая работает, занимается собой, ведет домашнее хозяйство и при этом правильно воспитывает сына.

Вы убираете в комнате, а трехлетний малыш, наблюдая за мамой, пытается повторить ваши движения. Не прогоняйте его. Не говорите, чтобы он не крутился под ногами. Позвольте ему присоединяться к вашей работе. Пусть он сразу не сделает это так же хорошо, как вы. Повторите вместе с ним так, чтобы он почувствовал, что у него получилось как у мамы. Если это доставило ему удовольствие, если его за это похвалила мама, то в следующий раз он сам попытается тщательно убрать. Закрепите его старания позитивными эмоциями, и он надолго, если не навсегда, станет приверженцем чистоты и порядка.

Вы лепите пельмени, а сынишка протягивает руки к тесту. Не отмахивайтесь от ребенка, не говорите, чтобы он не мешал вам. Дайте ему возможность полепить рядом. Пусть его творения сначала будут неуклюжими. Покажите малышу, как правильно делают пельмени, пусть он повторит. Все это должно проходить на радостной ноте. Вы оба должны получить от работы хороший заряд удовольствия. Настоящим мужчинам нравится готовить вкусную еду.

Вы делаете маникюр, а ваш ребенок заворожено наблюдает за этим. Предложите ему сделать ухоженные пальчики. Вы увидите, как спокойно он позволит срезать его подросшие ногти. Если мальчик получил от этого процесса положительное чувство, то большая вероятность, что через три дня он сам обратится с просьбой подстричь ему ногти.

Если хотите, чтобы ваш сын был образцом для подражания, то сами станьте примером для него. Это значит, что вы всегда подтянуты, бодры, одеты, причесаны и ухожены так, что вас хоть сейчас можно снимать для обложки модного журнала. Попробуйте, вам и ему понравится.

Важно понять, что принцип «воспитывает все и всегда» работает независимо от вашего желания. Любое ваше слово, любое ваше действие, поведение соседей, воспитателей, учителей, дворовых и школьных товарищей, все, что окружает вашего сына, влияет на него. И только вы можете это воздействие направить в позитивное русло. Это не сложно. Было бы только ваше желание.

Многие, увидев этот принцип, недоуменно пожмут плечами: «Ну, баловать-то, понятно, не надо, а вот как же не жалеть? Это же ребенок»! Некоторые достаточно маститые авторы специальной литературы рекомендуют не стесняться жалеть детей, не достигших, как минимум, трех лет. Возможно, у нас расхождение в понимании этого слова. Попробуем разобраться.

В толковом словаре русского языка можно прочитать: «Жалеть — чувствовать жалость, сострадание к кому-то». «И чего здесь плохого? — заявит скептически настроенный читатель. — Вот упал ребенок, больно ударился, заплакал. Как же его не пожалеть?»

Посмотрим на это с другой стороны. Со стороны человека, состояние которого требует жалости. Зачем ему наша жалость? Зачем он показывает нам, что страдает и требует нашего сочувствия? Правильно, чтобы мы его пожалели, а вместе с жалостью начали решать его проблемы. И опять скажите, какие могут быть проблемы у маленького ребенка, который упал, — ему же просто больно?

Все так. Но бывают случаи, когда малыш капризничает и беспричинно требует чтобы его взяли на руки, а его принципиально не берут. И вот он, делая первые шаги, запнулся, упал, ударился и заплакал. Его сразу подхватили на руки, прижали, пожалели. А ребенок понял, что мамой можно манипулировать, нужно только создать ситуацию, в которой бы тебя жалели. И достаточно быстро становится несчастным и жалким…

Отчего ребенок капризничал? Чтобы быть в центре внимания, чтобы наслаждаться маминой любовью и ее ласками (ведь для любого человека очень важно быть в центре внимания и получать позитивный эмоциональный контакт, а для маленького ребенка особенно ценна мамина любовь).