Марат Телемтаев - Целостный метод – теория и практика

– третье требование – это « физическая доступность ». Физическая доступность рассматривается как возможность для носителя актуализировавшейся проблемы в любое нужное время и в любом необходимом месте воспользоваться нужными результатами сферы производства (знаниями, товарами, услугами) для решения данной проблемы. При этом обязательно условие содействия выживанию, сохранению и развитию носителя проблемы, а также условие отсутствия ущерба физическому здоровью носителя проблемы от потребления результатов сферы производства. Так, условие «физической доступности» это возможность в любое оговоренное время и в любом, заранее определенном месте, воспользоваться нужными изделиями и средствами информатики. Со своей стороны, государство обеспечивает возможность для любого гражданина в любое время воспользоваться нужными законами, иными нормативными актами, планами, программами, методическими указаниями и другой продукцией государства. Надо заметить, что на мероприятия по удовлетворению этого требования тратятся огромные средства. Это, например, средства на реализацию концепции открытого общества, по построению национальной информационной инфраструктуры, электронного правительства. Вполне очевидно также, что и при проведении инженеринга производства необходимо обращать особое внимание на систему формирования и реализации физической доступности продуктов производственной системы для каждого потребителя, групп потребителей, и, в целом, для общества.

• Эти три требования сферы потребления к сфере производства можно объединить в виде аббревиатуры «ДНИФ-доступность» : духовно-нравственная, интеллектуальная, физическая доступность обществу продукции производства. Для удовлетворения изложенных требований необходимы соответствующие социальные системные технологии. Зачастую доступность продукции обеспечивается на уровне рекламы и PR-технологий, что, конечно, совершенно недостаточно. Такой подход может приводить к продвижению продукта, заведомо несоответствующего задачам выживания, сохранения и развития ДНИФ-потенциала [114]потребителя (ДНИФ-потенциал описывается в следующей главе). Потребление продуктов, не соответствующих требованиям «ДНИФ-доступности», может приводить также к снижению ДНИФ-потенциала общества и противоречить национальной идее, даже если она существует в неявно выраженном виде.

В целом, комплексное удовлетворение требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности» возможно только при целостном подходе, который реализуется с помощью целостного подхода системной философии. Удовлетворение требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности» необходимо для получения целого и целостного результата (знания, товара, услуги) сферы производства, а также получения носителем проблемы целого и целостного решения актуализировавшейся проблемы .

• Для эффективного формирования целостности и системности собственного мышления и практикипрофессиональной деятельности рекомендуется провести работу по следующим темам (консультации на сайте systemtechnology.ru):

1) разработка комплекса требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности» для следующих совокупностей «среда производства – среда потребления»: «высшее учебное заведение (сфера производства) – энергетика (сфера потребления)»; «жилищно-коммунальный комплекс (сфера производства) – товарищество собственников жилья (сфера потребления)»; «наука (сфера производства) – общеобразовательная школа (сфера потребления)».

2) анализ соответствия требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности» условиям постулатов целости и целостности изделия системы информатики;

3) разработка требований «ДНИФ-доступности» и «ПНР-грамотности» к управленческому решению в соответствии с условиями Принципа целостности;

4) разработка требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности» к продукту экологического производства в соответствии с условиями Закона целостности;

5) анализ конкретного примера (по выбору) выполнения требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности», как условия получения целостного решения проблемы экологически чистого питания;

6) доказательство взаимодополняющего действия, в смысле обеспечения целостности деятельности, модели грамотности и доступности в совокупности с моделями целенаправленного процесса деятельности, общей моделью целостного процесса деятельности, моделью жизненного цикла целого;

7) применение Принципа целостности моделирования при разработке комплекса требований «ПНР-грамотности» и «ДНИФ-доступности» для совокупности «общеобразовательная школа (сфера производства) – семья (сфера потребления)».

• Как мы ранее установили, части среды в целях выживания, сохранения и развития объединяются в совокупности частей среды, которые могут преобразовываться в целые и целостные совокупности. Назовем, для удобства изложения, объединяющиеся части среды частями среды меньшего формата , а совокупности частей среды – частями большего формата . Часть среды, как известно из уже изученного материала, преследует два комплекса целей – собственные и миссионерские. Для части среды меньшего формата миссионерская цель состоит, в частности, в поддержании функционирования части большего формата. Способ достижения этой цели – осуществление целостностей первого и третьего типов. Для части большего формата важнейшей (в смысле собственной целостности и цельности) миссионерской целью является выживание, сохранение и развитие части меньшего формата. Способ достижения данной цели – осуществление целостности второго типа.

Кроме этого, части среды обоих форматов преследуют и собственные цели (образовательные, научные, производственные, воспитательные, консалтинговые, экспертные и другие), оправдывающие их основное назначение. Но возможность и эффективность осуществления собственной основной деятельности части меньшего формата зависит от того, насколько эффективно действует часть большего формата в смысле указанной миссионерской цели. Часть меньшего формата находится в среде части большего формата, «вложена» в часть большего формата, «защищена» ею от разрушающих воздействий среды. Далее необходимо учесть, что каждая часть среды меньшего формата может быть вложена в несколько частей большего формата деятельности, ее деятельность реализуется «в оболочке» сфер деятельности большего формата.

Принцип вложенности сфер деятельностиможно сформулировать следующим образом: каждая деятельность реализуется в оболочке сфер деятельности большего формата, вложена в эту оболочку. Эффективность деятельности каждой сферы зависит от надежности и эффективности миссионерской деятельности сфер большего формата. Модели, отражающие Принцип вложенности сфер деятельности ( модели вложенности сфер деятельности ), описывают механизмы реализации постулатов целостности во взаимодействии частей среды меньшего и большего форматов.