Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник

Тут можно читать онлайн Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Прочая научная литература, издательство Литагент Проспект (без drm), год 2015. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник

Павел Селезнев - Культурология: теория и практика. Учебник-задачник краткое содержание

Культурология: теория и практика. Учебник-задачник - описание и краткое содержание, автор Павел Селезнев, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия «Культурология: теория и практика». В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры «локальных цивилизаций человечества», составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры.

Культурология: теория и практика. Учебник-задачник - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Культурология: теория и практика. Учебник-задачник - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Павел Селезнев
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

1. Не существовала

2. Существовала, была общедоступной

3. Существовала в форме клинописи

4. Существовала в форме иероглифов

5. Была доступна для узкой категории высокопоставленных лиц

24. Сокровенная мечта шумерской культуры:

1. Мудрость

2. Богатство

3. Достижение покоя

4. Бессмертие

5. Покорение природы

25. Укажите, в каком веке Древнееврейское государство распалось на Израиль и Иудею:

1. IX век до н. э.

2. ХV век до н. э.

3. I век до н. э.

26. Установите соответствия:

27 Главное отличие шумерской скульптуры от древнеегипетской 1 Условность - фото 39

27. Главное отличие шумерской скульптуры от древнеегипетской:

1. Условность изображения

2. Отсутствие канона в создании скульптуры

3. Создание скульптур из ценных пород дерева

28. Что составляло основу экономики Шумера?

1. Скотоводство

2. Земледелие

3. Металлургия

29. «Деревья жизни» «росли» в:

1. Древнем Египте

2. Древней Индии

3. Месопотамии

4. Древней Греции

30. Расположите в хронологическом порядке расцвет следующих государств Двуречья:

1. Вавилония

2. Шумер

3. Ассирия

4. Аккад

31. Выделите верные утверждения, относящиеся к зиккурату:

1. Самый большой зиккурат – Вавилонская башня

2. Зиккурат имел семь ступеней

3. Цвета ступеней зиккурата соответствуют цветам радуги

4. Зиккураты были загробными храмами

5. Зиккураты имели большое значение для развития астрономии

32. Выделите памятники архитектуры Двуречья:

1. Дворец царя Ашоки

2. Вавилонская башня

3. Сады Семирамиды

4. Гробница Тутанхамона

5. Мавзолей Тадж-Махал

33. Укажите памятники культуры Вавилона:

1. Висячие сады Семирамиды

2. Законы царя Хаммурапи

3. «Эпос о Гильгамеше»

4. Библиотека Ашшурбанипала

5. Самый высокий зиккурат Этеменанки

34. Из какого произведения взята цитата: «Слушайте повесть о все повидавшем, о познавшем моря, о перешедшем все горы! О том, кто постиг всю премудрость творения земного, о том, кто все видел, кто принес нам весть о том, что было до потопа! О том, кто город Урук стеною обнес! О том, чьи товарищи встают с барабаном, кто буйствует плотью! О том, кто могуч и славен и чье оружье ни с чьим не сравнится!» ?

1. Коран

2. Бхагаватгита

3. Эпос о Гильгамеше

4. Рамаяна

35. Выделите причину того, что все скульптурные памятники Шумера отличались наличием огромных глаз:

1. Глаза отражают страх перед окружающей действительностью, непредсказуемостью природных явлений

2. Узрев бога, глаза запечатлели его образ, внушающий страх

3. Глаза выражают желание познать мир, увидеть другие земли

4. Таково представление шумеров о красоте

36. Рождение шумерской культуры связано с такими городами, как:

1. Мари

2. Урук

3. Ниневия

4. Вавилон

5. Ур

6. Тир

7. Лагаш

8. Киш

37. Укажите соответствия между столбиками:

38 Выберите архитектурные элементы которые придумали зодчие Шумера 1 - фото 40

38. Выберите архитектурные элементы, которые придумали зодчие Шумера:

1. Каннелюры

2. «Слепые окна»

3. Арки

4. Колонны

5. Своды

6. Капители

39. Шумеры использовали:

1. Пиктографию

2. Клинопись

3. Иероглифическое письмо

4. Узелковое письмо

5. Вампумы

6. Руническое письмо

40. Герой эпической поэмы Гильгамеш, полулегендарный царь шумерских городов, пытался найти:

1. «Волшебный меч», чтобы победить всех врагов

2. «Рог изобилия», чтобы накормить всех людей

3. «Бесконечный огонь», чтобы обогреть всех людей в мире

4. «Траву бессмертия», чтобы избавить людей от смерти

5. «Золотые крылья», чтобы облететь мир и всем рассказать о нем

41. Основным строительным материалом в Древней Месопотамии был:

1. Необожженный кирпич

2. Обожженный кирпич

3. Древесина

4. Тростник, обмазанный глиной

42. Установите соответствие терминов их определениям:

43 В древней цивилизации Междуречья адорантом называли 1 Драгоценный - фото 41

43. В древней цивилизации Междуречья «адорантом» называли:

1. Драгоценный камень, наиболее почитавшийся шумерами и аккадцами

2. Статую молящегося – фигуру человека со сложенными на груди руками

3. «Личного бога» каждого человека

4. Жреца в храме богини Иштар

44. Какую из следующих построек Вавилонии греки считали одним из чудес света?

1. Зиккурат Этеменанки – прототип библейской Вавилонской башни

2. Ворота богини Иштар

3. Дворец Навуходоносора II с Висячими садами царицы Семирамиды

4. Дворец Хаммурапи в Мари

45. Каким богам шумеро-аккадского пантеона принадлежат следующие символы:

46 Разделите на две группы Север и Юг по местонахождению главных - фото 42

46. Разделите на две группы – Север и Юг – по местонахождению главных обитателей Двуречья:

1. Шумеры

2. Аккадцы

3. Вавилоняне

4. Халдеи

5. Ассирийцы

6. Хурриты

7. Арамеи

47. Сопоставьте мифологических богов Древнего Шумера (по родству):

48 Отметьте основные черты которые были присущи шумерской скульптуре 1 - фото 43

48. Отметьте основные черты, которые были присущи шумерской скульптуре:

1. Культовый характер

2. Человек часто изображался в позе молящегося

3. Изображения человека были четкими, имели портретное сходство с моделью

4. Хорошо передавались черты характера

5. Нет правильного ответа

49. Чем особенно прославился царь Древней Месопотамии Хаммурапи?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Павел Селезнев читать все книги автора по порядку

Павел Селезнев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Культурология: теория и практика. Учебник-задачник отзывы


Отзывы читателей о книге Культурология: теория и практика. Учебник-задачник, автор: Павел Селезнев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x