Array Коллектив авторов - Современная московская молодая семья (по результатам апробации системы социо-психологического мониторинга)

• отсутствие ориентации на социальные и семейные традиции.

Необходимость решать обозначенные выше проблемы грамотно и в соответствии с современными социальными, педагогическими и психологическими представлениями потребовало участия профильных организаций. Исходя из этого был обозначен круг партнёров Центра, взаимодействие с которыми привело к появлению Комплексной программы работы Городской научно-методической площадки по работе с молодыми семьями и подпрограмм её направлений: информационного, проектно-исследовательского, методического, психолого-педагогического, спортивно-оздоровительного, эколого-просветительского, мониторингового.

Для координации межведомственной совместной деятельности с партнёрами в направлении работы с молодыми семьями в январе 2009 года начал свою работу Научно-методический совет. Партнёрами ГУ МЦ «Марьино» по реализации работы Площадки стали:

• Московский городской психолого-педагогический университет (Департамент образования города Москвы);

• Российский Государственный университет физической культуры, спорта и туризма;

• Природный заказник «Воробьевы горы» (Департамент природопользования и охраны окружающей среды города Москвы).

Основной базой для реализации Комплексной программы стал семейный клуб Центра. Основу его деятельности, общую для всех структурных подразделений, составляют экскурсии, массовые мероприятия, слёты молодых семей, конкурсы семейных команд, экологические мероприятия, встречи с авторами детских книг, выставки, летний и зимний отдых в профильных лагерях.

Приведенные ниже материалы представляют собой итоги реализации начальных этапов мониторингового и проектно-исследовательского направлений работы Площадки и раскрывают оригинальный опыт теоретического обоснования и апробации комплексного исследования современной молодой семьи, а также обозначают ее актуальные проблемные точки.

Директор Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Молодёжный центр «Марьино»

Зорин Павел Юрьевич

Сороков Д.Г., Дунаева Е.Г.

Универсальные показатели психологического состояния семейных систем молодых москвичей (на примере диагностической работы с молодыми семьями, имеющими детей дошкольного возраста)

Семья является первоначальным и важнейшим элементом социума: чтобы общество было здоровым, необходимо здоровье всех его ячеек, адекватное исполнение ими своих основных функций – культурной, эмоциональной, социально-экономической. На каждом новом этапе развития общества, когда происходит переоценка ценностей, возрастает интерес к проблемам семьи, морали, духовности. Но в усложнившихся условиях современного бытия семья – этот уникальный посредник между интересами личности и общества – оказалась в эпицентре общественных катаклизмов [Шнейдер 2000]. Переход к рыночным отношениям, связанные с этим тревожность, напряженность, обнищание немалой части населения – все это резко отразилась на самочувствии семьи, на ее благополучии и стабильности.

Указанные и другие социальные причины фактически привели к кризису семейных ценностей. Следствия этого кризиса – рост числа разводов, широкое распространение малодетности, расширение одиночнохолостяцких форм существования. И если супружество, родительство, родство являются конституирующими семью отношениями, то в наше время наблюдается распад этого триединства [Андреева 2004]. Проблема осложняется тем, что в данный момент институт брака переживает переходный период: продолжается разрушение старых традиционных брачных установок, а новые еще не сформировались.

В этих условиях особенно тяжело выживать молодым семьям, где на серьезные трудности социально-экономического плана накладываются острые проблемы формирующихся супружеских отношений. Укрепление брака и гармонизация супружеской диады (особенно в молодой семье!) является одним из ведущих направлений в практической психологии. Для того чтобы эффективно осуществлять помощь супругам на предмет выявления предкризисных симптомов критического состояния в семье, психологи и социальные педагоги должны иметь четкое представление об особенностях межличностных, а особенно супружеских отношений в семье. Таким образом, решение задач стабилизации брака и семьи остро требуют незамедлительных и серьезных психологических разработок, в том числе: комплексного исследования всех аспектов формирования, развития и функционирования брачно-семейных отношений, глубокого изучения закономерностей и противоречий в развитии взаимоотношений молодых супругов, определения этапов становления молодой семьи, так как благоприятно складывающиеся отношения в начале семейного пути являются залогом построения успешного брака вообще.

Цель нашего исследования: выявить и описать универсальные показатели психологического состояния семейной системы (на примере диагностической работы с молодыми семьями, имеющими детей дошкольного возраста).

Гипотезы исследования:

основная: существуют универсальные показатели психологического состояния семейной системы (современных молодых семей с детьми-дошкольниками), по которым можно достоверно и комплексно судить о наличии в современной молодой семье различных дисфункций;

дополнительная: на психологическое состояние семейной системы оказывают влияние определенные социально-демографические факторы, обусловливающие специфику перечня его универсальных показателей.

Задачи исследования:

1. Провести аналитический обзор научной литературы по теме исследования, выделив описанные универсальные (интегративные) показатели, оказывающие влияние на психологическое состояние семейной системы, и методики их изучения.

2. На основе эмпирического исследования выявить и описать универсальные показатели психологического состояния семейной системы (на примере диагностической работы с молодыми семьями с детьми-дошкольниками).

Объект исследования: психологическое состояние семейной системы с детьми-дошкольниками.

Предмет исследования: универсальные диагностические показатели психологического состояния семейной системы с детьми-дошкольниками.

Теоретико-методологической базой исследованиястали: принципы и закономерности системного подхода и, в частности, системного подхода в семейной психотерапии (М. Боуэн, 1960; С. Минухин, 1974; Дж. Хейли, 1963; К. Витакер, 1999), а также труды исследователей, в которых раскрываются научные основы психологии семьи (Ю. Е. Алешина, А.И. Антонов, С. И. Голод, Л. Я. Гозман, В. Дружинин, С. В. Ковалев, М. С. Марковский, Д. Майерс, А. Г. Харчев, Э. Г. Эйдемиллер, А. В. Черников).