Доусон Черч - Разум покоряет материю

Следующий набор жемчужин был сопряжен с большими трудностями. Мир квантовой физики настолько странен, что он спутывает наши традиционные представления о пространстве и времени. Теория струн постулирует: физическая материя, как мы ее воспринимаем, в действительности состоит из энергетических струн. Тяжелые молекулы – это быстро движущиеся энергетические струны, а легкие молекулы – энергетические струны, вибрирующие более медленно. Чем пристальнее наука всматривается в материю, тем больше материя напоминает чистую энергию.

Теория струн подразумевает наличие одиннадцати измерений во Вселенной, а не четырех, подтвержденных классической физикой. Как же наш четырехмерный мозг может охватить 11 измерений? Физик Нильс Бор сказал: «Если квантовая механика не потрясает вас до основания, вы ее просто не поняли».

А затем дошла очередь до жемчужин, соединяющих сознание с энергией. Энергия сплетается с сознанием и в личностном, и в космическом масштабе. Альберт Эйнштейн сказал: «Человеческое существо – это часть целого, называемого нами Вселенной, часть, ограниченная во времени и пространстве. Он ощущает себя, свои мысли и чувства как нечто отдельное от остального – своего рода оптический обман сознания». Когда мы начинаем «освобождаться из этой тюрьмы», по словам Эйнштейна, мы расширяем свое сознание до того, чтобы «обнять всех живых существ и природу в целом». Наше сознание взаимодействует с энергией Вселенной.

Терапевт Ларри Досси называет это расширяющееся сознание, обнимающее всю природу, нелокальным разумом. Проживая жизнь в своем локальном разуме и привычной реальности, мы являемся бессознательными участниками более крупного сознания нелокального разума. Моменты синхронии, подобные нахождению моих ключей, напоминают мне о наличии нелокального разума. Досси предлагает убедительные свидетельства существования нелокального разума и указывает нам на возможность проживания своей локальной жизни в синхронности с ним.

Чем пристальнее наука всматривается в материю, тем больше материя напоминает чистую энергию.

Такой выбор мы можем совершить в сознании. Нобелевский лауреат физик Юджин Вигнер говорит, что «само изучение внешнего мира привело к научному заключению, что содержание сознания является высшей реальностью». Хотя имеется множество определений сознания, я предпочитаю простейшее: просто сознавать происходящее.

Мы используем свое сознание – сознаем происходящее, – и это вызывает глубокие и немедленные изменения в атомах и молекулах нашего тела. Наука также показывает, что наше сознание влияет на материальную реальность вокруг нас. Когда меняется наше сознание, меняется и мир.

В ходе написания этой книги я начал нанизывать жемчужины фактов на воображаемую струну от исследования к исследованию. В моей жизни стали возникать новые свидетельства в духе синхронии, позволившей найти потерянные ключи. Взглянув на ожерелье с жемчужинами, нанизанными в нужной последовательности, я осознал, что наука может объяснить каждое звено в цепочке от мысли к вещи.

Меня будоражит мысль поделиться с вами каждым из этих звеньев. С помощью рассказов и аналогий, путем экспериментов и исследований, через истории из жизни и забавные случаи мы проследим каждую часть процесса, посредством которого ваш разум создает материальный мир вокруг вас.

Вы обнаружите, что способны быть творцом и что ваши мысли приводят к появлению вещей. Вы узнаете, как использовать свой разум целенаправленно в качестве инструмента творчества. Вы научитесь без усилий подталкивать материальную реальность в направлении своих желаний. Вы поймете, насколько действительно сильны и способны к созданию перемен просто путем изменения своего разума.

Вы обнаружите, что этот процесс работает на всех уровнях: молекулярном, клеточном, телесном, семейном, общественном, национальном, видовом, планетарном и вселенском. Мы рассмотрим танец сотворения, происходящий в масштабе нелокального универсального сознания, и участие в нем вашего локального разума.

Такая перспектива выводит наше сознание из границ привычной реальности в широкое поле потенций. Когда мы объединяем наши индивидуальные локальные умы с сознанием вселенского нелокального разума, красота материальной реальности, создаваемой нами, превосходит любые наши мечты.

В конце каждой главы вы обнаружите перечень практических упражнений для применения изложенных выше идей в вашей жизни. Также вы найдете ссылку на более подробную электронную версию этой главы, с ресурсами для расширения вашего опыта. Эти ресурсы включают видео- и аудиофайлы, ссылки, перечни, истории из жизни и предварительные обзоры идей, исследуемых в следующих главах. Я советую вам обогатить путешествие к своему преображению с помощью мероприятий, предлагаемых в электронных главах.

Когда меняется наше сознание, меняется и мир.

Расширенная интерактивная версия Введения включает:

• аудиоинтервью с врачом Дэниелом Сигелом, автором книги «Разум: путешествие к сердцу человеческого бытия»;

• упражнение по сосредоточению на сердце;

• дополнительные истории из жизни и ссылки.

Для доступа к расширенной версии обращайтесь к вебсайту: www.MindToMatter.club/Intro

Миссис Хьюз была низкорослой, краснолицей и округлой. Ее волосы жили своей жизнью. Ее пылающие пряди, подобные солнечным вспышкам, взмывали в воздух при любом дуновении ветра. Заколки-невидимки, которыми она пыталась сдержать эту массу, явно не справлялись со своей задачей. Досадливое недовольство на ее лице сменялось бессильной скукой. Она была учительницей биологии в старших классах и могла задушить любые ростки любознательности и увлеченности у своих несчастных учеников.

Я помню штриховое изображение человеческого мозга в учебниках по биологии, которые нам раздала миссис Хьюз. Вся его структура была твердой и неизменной, как у любого другого органа, вроде печени или сердца. В 1970-х годах наука, которую преподавала миссис Хьюз, «знала», что мозг растет примерно до 17-летнего возраста. А далее, заполнив все пространство черепа, пребывает в статичном состоянии всю оставшуюся жизнь, добросовестно координируя множество процессов в организме с помощью сети нейронов.

Традиционное изображение мозга.