Анатолий Малахов - Под покровом мантии

И вот снова представим себе, что на поверхность поднимаются столбики керна один за другим. Если наша схема верна, то будут получены сначала трещиноватые породы, затем кливажные, потом плойчатые. Ну, а если не будет установлено такой закономерности, то специалистам в области структурной геологии придется задуматься над новыми гипотезами.

Конечно, исследователей будет интересовать и возраст глубинных пород. В этом отношении особую ценность имеет обычная слюда. Дело в том, что в ее химическую формулу входит калий, а в составе калия есть некоторое количество его неустойчивого изотопа (K-40).

Это удивительный элемент, срок жизни его ограничен. Половина его распадается нацело в течение 1 миллиарда 300 миллионов лет и переходит в изотоп инертного газа аргона (Ar-40). Специалисты умеют выделять из слюды изотоп аргона, подсчитывать соотношение радиоактивного калия и аргона. А дальше вычисляется, сколько лет прожила порода, содержащая слюду.

Привычными могут быть при этом цифры в 3–5 миллиардов лет.

Ну, а если другими методами будут получены большие значения, в десятки раз превышающие эти цифры? В этом случае вступят в анализ фактов философы, специалисты в области геокосмогонии — науки о происхождении Земли.

Можно рассказать о многих других направлениях, которые потребуют общих усилий ученых для исследования образцов, добытых при бурении сверхглубоких скважин. Но не только образцы станут объектом исследования. Даже сама скважина, та пустота, которая здесь будет, представит огромный интерес для геофизиков различных направлений. В скважины будут опущены приборы, которые проверят, уточнят, определят, правильно ли геофизики расшифровывают сигналы, которые мы получаем из недр Земли.

Вот так перекрестятся пути геологов, геофизиков, математиков, геохимиков — специалистов разнообразных направлений. При изучении материалов каждой из скважин будет осуществлен синтез многих наук. А в итоге откроются новые законы, новые знания, новые пути покорения недр нашей планеты.

Однажды ко мне пришел мой друг, режиссер киностудии.

— Нужен необычный материал для интересного научно-популярного фильма, посвященного покорению земных недр, — сказал он. — В фильме должны быть напряженный сюжет, споры, поиски, — словом, драматизм.

Было очень трудно ответить сразу, и я сказал, что подумаю.

На следующий день с утра я был в библиотеке. Я взял томик Жюля Верна и начал читать. Ученые решили спуститься в глубь Земли. Они воспользовались гигантским кратером потухшего вулкана. Всюду на их пути встречались пустоты, по которым они спускались все глубже и глубже в недра планеты. На каждом шагу их подстерегали самые невероятные события. Но самое удивительное то, что внутри Земли путешественники встретили нормальную температуру. Для той эпохи, когда создавался роман, такой взгляд был необычным!

Жюль Верн знакомит нас с возрастом горных пород и с последовательностью их напластования, считая, что самые древние, первозданные горные породы находятся глубоко внизу. С этими первозданными породами связано большое количество рудных месторождений. «В слоях сланца самых изумительных зеленых оттенков залегали железные, медные руды, марганцевые руды с прожилками платины и золота», — читал я в романе. Здесь же, протестуя против исследования Земли с помощью грубого и бессмысленного инструмента — бура, Жюль Верн говорит, что постигать внутренность нашей планеты можно через пустоты, через щели, через естественные лабиринты Земли. Он населяет подземный мир разнообразными, давно вымершими чудовищами. Писатель повел путешественников мимо огнедышащих вулканов и их подземных очагов. Совершенно необычно заканчивают путешественники свою экспедицию. Они плывут на плоту по кипящей воде, сменившейся затем раскаленной лавой.

Такие геологические представления вполне естественны для той эпохи. По существу, в романе Жюля Верна не получилось путешествия к центру Земли. Поток кипящей воды и лавы вынес путешественников на поверхность в районе вулкана Стромболи. Они прошли большой путь от Исландии до Италии, минуя зону центра Земли, и описания того, что же все-таки делается в глубинах нашей планеты, Жюль Верн так и не дает.

Роман В. А. Обручева «Плутония» — о той же проблеме. Несомненно, эпизоды его книги навеяны романом Жюля Верна. Обручев также ведет своих героев через пустоты, но он сделал нашу Землю внутри совершенно полой и даже установил в центре планеты Солнце, которое освещало путь путешественникам. Разумеется, Обручев знал, что Земля внутри не может быть полой. Это был прием, который писатель и ученый использовал, чтобы описать историю жизни планеты.

Герои «Плутонии» при своем продвижении в глубь недр встречались все с более и более древними экземплярами вымерших существ. Сначала путешественники встретили мамонтов, затем увидели ныне вымершего предка млекопитающих, а затем появились и страшные гигантские ящеры мезозойской эры. В битве с этими существами и протекала подземная жизнь смелых исследователей. Они изучали и полезные ископаемые, им попадались богатые скопления руд, видели они и вулканы. Но все это было лишь фоном для рассказа об эволюции жизни, и Обручев, как и Жюль Верн, не показал, что же на самом деле располагается внутри Земли.

Вот и чехословацкие кинорежиссеры в одном из своих фильмов пошли по пути, подсказанному Обручевым. Они показали ископаемых животных, оживив их, сделав зримыми образы древнего мира.

Мне вспомнился роман Конан-Дойля о путешествии к центру Земли в специальном аппарате, похожем на глубоководный батискаф, но и там автор ушел главным образом в область сенсаций, катастроф, необычных приключений. Не избежал темы катастрофы и А. Н. Толстой в своем «Гиперболоиде инженера Гарина», в котором есть и рассказ о внутреннем строении Земли.

Как же сделать, чтобы сенсационными или, попросту говоря, интересными были не приключения, а сама научная мысль?

У меня все время возникало желание снять телефонную трубку, набрать номер кинорежиссера и сказать: «Ничего не получается!»

Мне почему-то вспомнился разговор с одним знакомым психологом. Он сказал: «Хотите удивить своих друзей на какой-нибудь вечеринке? Напишите заранее четыре слова на бумажке. Первое из них — „Пушкин“, второе — „курица“, третье — „яблоко“ и четвертое — „нос“. Затем попросите своих друзей сначала сосчитать до двадцати, а затем быстро, не задумываясь, назвать фамилию самого известного поэта, домашнюю птицу, какой-либо фрукт и часть лица. Может, редко кто сказал бы что-нибудь другое. А потом выньте бумажку и, к общему удивлению, продемонстрируйте то, что было на ней записано».