Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка
- Название:Как воспитать замечательного ребенка
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Триада
- Год:2006
- Город:Москва
- ISBN:5-86181-343-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка краткое содержание
Каждый ребенок индивидуален. Но самое главное, что могут сделать родители для ребенка, — это воспитать в нем характер. Характер — сумма способностей вашего ребенка, которые позволяют ему справляться с жизнью. Родители больше всех других влияют на формирование характера ребенка. С самого рождения вы помогаете ему развить шесть важнейших качеств:
Умение общаться с людьми
Чувство ответственности
Чувство реальности, которое помогает жить в несовершенном мире.
Наличие твердых моральных принципов, отличающих любого совестливого человека
Развить таланты и способности, без чего из ребенка не вырастет мастер своего дела.
Заложить основы духовной жизни, привести его к личному общению с Богом.
Авторы дают советы родителям детей разных возрастов, потому что те ж самые истины совершенно иначе следует доносить до дошкольника, чем до подростка. Книга дает надежду: в каком-бы возрасте вы не взялись за выработку характера вашего ребенка, при хорошо налаженном контакте с ним — это возможно. Каждый понимает, как важно научить детей библейским принципам жизни, но уроки, которые мы преподаем нашим детям должны быть всегда привязаны к повседневным решениям.
Эта замечательная книга показывает родителям, как подготовить ребенка к жизни в современном мире, и как научить его не идти на компромиссы со своей верой.
Как воспитать замечательного ребенка - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Преодолевайте свой страх перед ошибками и чужим мнением. Ваши тревоги по поводу того, что подумает о вас ваш ребенок или даже посторонние люди, мешает вам обнаружить истинные проблемы ребенка. Страх побуждает вас преуменьшать проблемы или винить во всем ребенка, «паршивую овцу» в семье. Помните, что все родители в чем-то ошибаются, и Бог исцеляет больных, а не здоровых (см. Матфея 9:12–13). Откажитесь от стремления к совершенству и постарайтесь честно разобраться, не составляет ли ваш метод воспитания одну из проблем, с которыми приходится бороться вашему ребенку. Скажите ребенку: «Я хочу обсудить с тобой, нет ли и моей вины в том, что у тебя снизились оценки в школе. Чем я могу тебе помочь? Что мне надо сделать, чтобы ты изменил свое отношение к учебе? Чем я мешаю тебе?» Спросите мнение своих друзей: быть может, вы недостаточно структурируете время для занятий или попустительствуете лени, находя для ребенка оправдания. Совет со стороны поможет вам справиться с задачей воспитателя.
Рассматривайте любую проблему как проблему характера. Вы должны понять, связана ли та или иная проблема со сферой отношений, ответственности, реальности, компетентности, духовной жизни, способности к самостоятельности. Внешние проявления могут быть симптомом какого-то нарушения в развитии характера. Проверьте, не удастся ли вам решить эту проблему, проработав соответствующие аспекты характера. Так, если ребенок все время бунтует против вас, обсудите эту ситуацию с ним, с его учителями и священником. Возможно дело не только в том, что ребенку не хочется подчиняться; вполне вероятно, что его тревожат сложные отношения со сверстниками или ему требуется более строгая дисциплина (или менее строгая). Постарайтесь определить, с каким аспектом характера вам предстоит иметь дело. Помогите ребенку проработать эту черту характера и посмотрите, избавит ли это его и вас отданной проблемы.
Подождите, пока пройдет процесс «проработки характера». Работа над характером занимает определенное время. Это длительный процесс — ребенок должен сперва понять, к какой именно реальности вы пытаетесь помочь ему приспособиться. Так, малыш не понимает, почему его наказывают за то, что он вылез посреди ночи из постели. Это новая для него реальность, ему кажется, что мама поменяла правила, — собственно, так оно и есть. Дайте ребенку время привыкнуть к новым правилам и наказаниям, но не отменяйте наказание. Особенно это относится к ситуации установления границ: как правило, первоначально ребенок реагирует ухудшением поведения, испытывая вас и эти границы.
Если прошло достаточно времени, а результата нет, обращайтесь за помощью. Даже правильное сочетание необходимых элементов милости, истины и времени не разрешит проблему, выходящую за пределы возможностей родителей. Если со временем вам не удается побороть агрессивность, низкую успеваемость, склонность к самоизоляции, отсутствие мотивации, вам нужно обратиться за помощью к специалисту. Вы же спешите к врачу, когда у ребенка высокая температура; то же самое нужно делать и в области воспитания: непреодолимая проблема указывает на серьезное расстройство.
Следите за тревожными симптомами. Есть и такие проблемы, которые только усугубляются, если вовремя не обратиться к помощи специалиста. В таких случаях нельзя тянуть, нужно действовать быстро. К числу этих проблем относятся:
• постоянный младенческий плач, как будто у ребенка что-то болит,
• неконтролируемое поведение малыша, несмотря на наличие дисциплины и последовательное применение наказаний,
• погружение в себя, полная самоизоляция,
• странности поведения, например, когда малыши бьются головой о спинку кровати,
• резкая потеря веса перед наступлением отрочества и в подростковый период или, напротив, обжорство,
• склонность к насилию,
• депрессия,
• попытки поджога,
• нанесение себе увечий, порезов, ожогов,
• серьезные проблемы в школе: плохое поведение, оценки, прогулы,
• алкоголь и наркотики,
• сексуальная распущенность,
• приверженность к оккультной религии или секте.
К счастью, большинство этих проблем поддаются разрешению, хотя на них уходит много времени и сил. Если вам придется разбираться с какой-либо из этих сложных проблем, вам понадобится группа поддержки. Главное — не отдаляйтесь от своего ребенка. Многие дети перерастают свои проблемы и становятся вполне благополучными взрослыми людьми, так как родители вовремя предоставили им помощь и они сумели проработать свои проблемы.
Помните: Бог понимает, как тяжело вам в одиночку воспитывать ребенка и как трудно приходится вашему ребенку. Бог помогает тем, кто взывает к нему, Он утешает их в скорби. Просите у Бога поддержки и ответа на свои проблемы. «Господь подкрепляет душу мою» (Псалом 53:6).
Заключение. Главное — общение
Я всегда удивляюсь, когда в разговоре с родителями выясняется, что они прочли от корки до корки какие-то пособия по воспитанию ребенка. Воспитание само по себе поглощает много времени и сил, ежедневно происходят какие-то кризисы и катастрофы, так что я, право, не знаю, как эти люди успевают еще и теоретически изучать этот процесс. Представьте себе, что человек нечаянно опустил оконную раму себе на руку — он же не станет в этот момент задумываться о перепланировке окон, он весь сосредоточится на своей боли. Если вы добрались до последних страниц книги, значит, вам удалось заглянуть глубже, не останавливаясь на повседневных задачах воспитания.
Многих родителей задача воспитать прекрасных детей и увлекает, и страшит. Понятно, что человек, сознавая свои недостатки, испытывает тревогу и неуверенность при мысли о том, что на него возлагается ответственность за жизнь другого человека. Да и все описанные в этой книге задачи сами по себе могут напугать. Быть может, вы уже спрашиваете себя, по силам ли вам работа по развитию характера.
Чтобы избавить вас от этих тревог, мы хотим кое-что сказать в заключение. Постарайтесь понять свою позицию в процессе воспитания и приступайте к воспитанию детей. Они станут взрослыми людьми, умеющими любить, трудиться и слушаться Бога так, чтобы быть способными истинной любовью все возвращать в Него (см. Ефесянам 4:15).
Взгляните на свою роль с точки зрения Бога. Господь назначил вас быть родителем этого ребенка, Бог избрал вас своими «руками и ногами», чтобы вы передали своему ребенку Его милость и истину. Вы призваны священным призванием (см. 2 Тимофею 1:9). Бог помогает вам, Он направляет вас и поддерживает. Его нисколько не удивляют спады и внезапные повороты в этом процессе.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: