Михаил Сапин - Биология. Человек. 8 класс
- Название:Биология. Человек. 8 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-11844-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Сапин - Биология. Человек. 8 класс краткое содержание
Учебник адресован учащимся 8 класса общеобразовательных учреждений и входит в учебно-методический комплект Н. И. Сонина.
Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с другими пособиями, входящими в УМК, и с электронным учебным изданием способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Биология. Человек. 8 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:

И. М. Сеченов
Круг научных интересов И. Сеченова очень широк. Его работы по физиологии дыхания и крови, газообмену, растворению газов в жидкостях и обмену энергии заложили основы будущей авиационной и космической физиологии. Однако особое значение имеют его труды в области физиологии центральной нервной системы и нервно-мышечной физиологии. Идея о рефлекторном механизме деятельности головного мозга получила развитие в его работе «Рефлексы головного мозга», опубликованной в 1863 г., где он показал, что и психическая деятельность стимулируется раздражителями, воздействующими на органы чувств. Сеченов обосновал рефлекторную природу сознательной и бессознательной деятельности, показал, что в основе психических явлений лежат физиологические процессы. Недаром И. П. Павлов назвал «Рефлексы головного мозга» «гениальным взмахом русской научной мысли».
С 1871 г. Сеченов преподает в Новороссийском, Санкт-Петербургском и Московском университетах. Он активно участвует в организации Высших женских курсов (Бестужевских), где также читает курс лекций по физиологии. Все больший интерес у ученого вызывает психология. Сеченов печатает статьи: «Элементы мысли», «Замечания на книгу г. Кавелина „Задачи психологии“», «Кому и как разрабатывать психологию». Особое внимание Сеченов уделяет проблемам мышления. Его интересует, как «предметы внешнего мира воспринимаются органами чувств, из каких физиологических элементов слагается предметная мысль, прежде чем она облекается в слово, какие органы участвуют в ее образовании». В 1896 г. Сеченов утверждается в звании заслуженного профессора Московского университета. Последние годы жизни внимание ученого привлекает физиология труда. Он читает лекции и пишет статьи. В ноябре 1905 г. ученый умирает от воспаления легких.
Проверьте свои знания
1. Опишите строение полушарий большого мозга.
2. Что такое кора полушарий большого мозга? Где она расположена?
3. Каково строение коры?
4. В чем значение борозд и извилин на поверхности полушарий большого мозга?
5. Что находится в толще белого вещества полушарий большого мозга?
6. Что такое зоны полушарий большого мозга? Какие функции они выполняют?
7. В каких частях мозга находятся зрительная, слуховая, обонятельная зоны?
8. Как распределяются функции между левым и правым полушариями большого мозга?
9. Выполните задание № 61 на с. 40 (Рабочая тетрадь).
10. Выберите правильный ответ. Тесты на с. 20–23, вариант 1 (Тестовые задания).
Подумайте
При обследовании слепого пациента обнаружили, что глаза и зрительные нервы у него не повреждены. Почему же он все-таки не видит?
Работа с компьютером
Обратитесь к диску. Изучите материал урока и выполните предложенные задания.
Интернет-ссылка.
http://www.medicinform.net/human/fisiology7_7.htm(Физиология конечного мозга)
Полушария большого мозга – самый большой отдел мозга. Покрытая складками поверхность полушарий большого мозга образована серым веществом – корой. Строение и функции различных участков коры неодинаковы. В коре различают зоны: зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и другие.
Анализаторы
Человека окружает удивительный мир, богатый красками, звуками, запахами. Мы воспринимаем его то с восхищением, а то и с опаской. Всю информацию о происходящем в окружающей среде мы получаем через органы чувств – зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния.
Первыми принимают на себя воздействие окружающей среды рецепторы — это окончания отростков нервных клеток или специализированные клетки, реагирующие на определенные раздражители. Они располагаются в органах чувств, в коже, слизистых оболочках. Рецепторов в организме множество: на 1 см 2кожи приходится до 400 чувствительных нервных окончаний, представляющих собой рецепторы.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: