Анатолий Чистяков - Методические материалы для ВПО. Пособие по специальностям: сравнительная культурология, история мировой культуры, культурология

Культурология. Энциклопедия. Том 1, 2. «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН). Москва, 2007.

Семенюк Э. Л. Информационная культура общества и прогресс информатики // НТИ. Сер.1. – 1994. – № 7. – С.3.

Маркарян Э. С. Об основных принципах сравнительного изучения истории // ВИ. 1966. № 7.

С. И. Вайнштейн. Культурология ХХ век. Энциклопедия. М. 1996. Большой толковый словарь по культурологии… Кононенко Б. И… 2003.

Избранные идеи теоретиков и историков культуры. Авт. кол.: Е. П. Корякина, В. А. Сапрыкин, Б. В. Скок, А. С. Терехов, В. И. Шульгин. М., 1998.

Культурология. ХХ век. Энциклопедия в 2-х томах. М., 1998.

Основные школы и концепции в культурологии (Ницше, Юнг, Фрейд, Леви – Стросс, Тайлор, Малиновский, Крёбер, Уайт и др.) // Хрестоматия по культурологии. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2004.

Основное содержание цивилизационной школы культурологии: Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Д. Тойнби. Вейдле В. В. "Россия и Запад". – Вопросы философии. 1991, № 10, с. 63–71.

Запад и Восток: Традиции и современность. – М.,1993.

Кертман Л. Е. История культуры стран Европы и Америки. 1870–1917. – М.,1987.

Бодо Харенберг. Хроника человечества. – М.: «Большая энциклопедия», 1996, 1200 с.

Электронные ресурсы

http://imp.rudn.ru/ffec/cult-index.html

http://yanko.lib.ru/books/cultur/culturology_radugin.htm

http://books.ifmo.ru/book/pdf/341.pdf

http://kulturoznanie.ru/

http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RKzr;yzwurujo9

http://www.gumfak.ru/kult_html/lecture/lect02.shtml

http://bibliotekar.ru/culturologia/index.htm

Данный курс по истории мировой культуры предназначен для студентов институтов культуры и других гуманитарных вузов.

Целью курса является углубленное знакомство с различными этапами формирования и развития мировой культуры от момента ее возникновения до настоящего времени. Основной акцент делается на новые и новейшие исследования, создающие современное видение логики развития мировой культуры, ее содержания и форм.

Предлагаемый курс призван формировать необходимый современному специалисту широкий кругозор, эрудицию, современный уровень мышления.

По тематике лекций дается обширный круг литературы – из расчета на то, что как педагогом, так и студентом будет совершаться отбор литературы в соответствии с определившимся запросом на тот или иной учебный материал

По завершении курса студенты должны:

– иметь представление о внутренней логике развития мировой культуры;

– знать особенности и специфические черты, приобретаемые мировой культурой на каждом этапе и в каждый отдельный исторический отрезок времени;

– понимать общечеловеческую ценность культуры отдельного народа;

– уметь вырабатывать навыки самостоятельного анализа и обобщения эмпирического материала.

Предмет, категории и понятия истории культуры; место истории культуры в социально-гуманитарном знании. Типы и виды культурно-исторических источников. Методы изучения вещественных, устных, письменных, визуальных источников по истории культуры. Роль вспомогательных исторических дисциплин (хронологии, метрологии, палеографии, геральдики, генеалогии, биографики) в изучении истории культуры.

Проблемы генезиса культуры; проблемы хронологии и периодизации истории культуры. Историческая типология культур; характеристика культурно-исторических эпох (согласно основным концепциям); Восток и Запад как идеальные типы мировой культуры. Язычество как феномен истории культуры; культурные ареалы буддизма, христианства, ислама. Традиционные культуры Востока. Культуры Древней Греции и Рима; культура средневековой Европы; культура европейского Возрождения; нововременная культура. Основные периоды истории культуры России; роль Византии, Азии, Европы в истории русской культуры. Проблемы синхронности и асинхронности социокультурного развития стран и регионов мира, типы их культурно-исторических ориентаций; взаимовлияние культур в 18–19 веках. Проблемы культуры 20 века; особенности культурного симбиозиса и культурных коммуникаций в связи со сменой научных парадигм; модернизм и постмодернизм. Сущность и особенности межкультурного общения в 20 веке. Принципы и методы личности в истории культуры.

История культуры отдельных стран и регионов.

(История культуры может реализовываться как единый курс, либо как система согласованных курсов и родственных дисциплин).

Тема 1. Предмет истории мировой культуры

Предмет, понятия и категории культуры. Сущностная основа исторического развития человечества. Место истории культуры в социально-гуманитарном знании.

Понятие культуры. Многообразие культур и форм культурного развития человечества. Культура как способ творческой самореализации человека. Внутренняя, всеобщая логика культуры, определяющая мысли и чувства народа, этноса. Культура как продукт человеческого творчества. Взаимовлияние культуры на человека и человека на культуру. Типы культуры, реализовавшиеся в человеческой истории. Специфическая духовность, нравственность, искусство каждой культуры. Историческое исследование культуры. Подходы к изучению истории человеческой культуры: формационный, цивилизационный, циклический, креационный, эсхаталогический, пассионарный, технократический, метаисторический.

Тема 2. Проблема возникновения и существования доисторических протоцивилизаций

Мифы и легенды древних цивилизаций. Легенды об Атлантиде. Лемурия – колыбель человеческой культуры, цивилизация, ушедшая на дно Индийского океана. Острова Полинезии. «Атлантида Тихого океана» – Пацифида.

Гипотезы о возникновении и существовании доисторических протоцивилизаций. Теория катастроф. Современные научные исследования о существовании исчезнувших загадочных стран.

Представители эзотерической науки об Атлантидах. Воззрения известных эзотериков на происхождение земного человечества. Мнения сторонников оккультных наук об Атлантидах.

Тема 3. Становление и развитие культуры первобытного общества. Ранние Формы религии

Этапы и особенности культуры и искусства каменного века.

Палеолит. Мезолит. Неолит. Эпоха первоначальной культивации. Некоторые характеристики эпохи раннего земледелия. Характер поселений и культурные достижения. Развитие культуры. Типы поселений. Торговые и культурные связи. Духовная культура первобытного общества. Духовная связь человека с природой. Анимизм.