Анатолий Бернацкий - 100 великих угроз цивилизации

Из всех этих фактов легко сделать заключение, что мировые финансово-экономические кризисы стимулируют развитие региональных объединений и валют.

Для работы на современных промышленных предприятиях, в энергетических отраслях, в сельском хозяйстве, где задействованы передовые технологии и сложнейшее оборудование, безусловно, требуются и специалисты с высокой квалификацией. И с каждым годом спрос на высококлассных работников возрастает. Однако удовлетворить его становится все сложнее.

Это значит, что мировая экономика столкнулась с дефицитом соответствия качественных характеристик рабочей силы характеру современных производств и технологий. Иначе говоря, она столкнулась с проблемой человеческого потенциала, который определяется, прежде всего, качественными характеристиками членов общества, участвующих в трудовом процессе: их условиями быта, здоровьем, общим и профессиональным образованием, которые являются ключевыми элементами квалификации. Поэтому в развитых странах этим элементам уделяется особое внимание, о чем говорят бюджетные затраты на медицину и образование.

Насколько высок человеческий потенциал в той или иной стране или регионе, показывает индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), при расчете которого учитывается ожидаемая средняя продолжительность жизни населения и уровень его грамотности: количество лет, потраченных на обучение, и его предполагаемая продолжительность. Кроме того, при расчете ИРЧП берется во внимание и валовый национальный доход на душу населения.

Поскольку затраты на образование и профессиональную подготовку, а также здравоохранение напрямую влияют на экономический потенциал страны, в настоящее время они рассматриваются не как непроизводительное потребление, а как один из наиболее эффективных видов капиталовложений, называемый «инвестициями в человека».

С каждым годом спрос на высококлассных работников возрастает. Однако удовлетворить его становится все сложнее

И эти капиталовложения в экономически развитых странах довольно значительны. Так, в США совокупные расходы на образование и здравоохранение составляют 25,2 % от ВВП, или более 4 триллионов долларов; в Канаде – 20,8 %, во Франции – 17,2 %, Германии – 15,2 %. При этом больше всего на здравоохранение тратят США – 17,6 %, а на образование – Канада (10,4 %).

Что же касается России, то в 2012 году расходы консолидированного бюджета страны на образование составили 4 % ВВП, а в 2013-м предполагается увеличить их до 4,2 %; на здравоохранение в 2012 году было направлено 3,6 % ВВП, а в 2013 году этот показатель составит 3,7 % ВВП.

Однако в мире немало стран и регионов с очень низким уровнем образования. И хотя в последние десятилетия неграмотность в мире снизилась, однако количество неграмотных людей возросло. При этом подавляющая часть неграмотных приходится на развивающиеся страны. Так, в Африке и Южной Азии они составляют более 40 % взрослого населения.

При этом в странах Африки южнее Сахары в 2007 году доля детей, не охваченных школьным образованием, составляла четверть детей младшего школьного возраста. На этот регион приходится почти 45 % всех детей мира, которые не посещают школу. В целом же расходы на образование и медицину в этих странах тоже небольшие. Естественно, такая ситуация привела к тому, что в этих государствах ощущается дефицит квалифицированных кадров. Кроме того, в этих странах отсутствует и собственная высокотехнологичная промышленность. В целом все это сказывается на экономическом развитии этих государств, а значит, и на благосостоянии населения.

Таким образом, неравномерное развитие человеческого потенциала по странам и регионам тоже является глобальной экономической проблемой современного мира.

На сегодняшний день к глобальным проблемам человечества относится также перенаселенность Земли. И это вовсе не домыслы демографов-пессимистов. Об угрожающем росте численности людей на земном шаре говорит хотя бы тот факт, что всего лишь в течение XX века народонаселение Земли увеличилось более чем в 6 раз…

Впервые же оценить возможность перенаселения Земли попытался английский священник и ученый, демограф и экономист Томас Роберт Мальтус (1766–1834). Свои воззрения на эту проблему он изложил в своем знаменитом труде «Опыт о законе народонаселения», изданном в 1798 году. В основу своей теории Мальтус положил следующий принцип: «Население, если не мешать его свободному воспроизводству, удваивается каждые 25 лет, иначе говоря – в геометрической прогрессии. В то же время объемы ресурсов, необходимых для поддержания жизни, растут лишь в прогрессии арифметической». Решение же проблемы чрезмерного роста населения Мальтус видел в войнах, эпидемиях, голоде, а также в сдерживании рождаемости с помощью воздержания от половых сношений.

Учение Мальтуса было воспринято по-разному. С одной стороны, в общественной мысли появилось целое направление, проповедовавшее идеи о постепенном истощении ресурсов при неконтролируемом росте населений, а с другой – возникла непримиримая оппозиция этому учению, в основном среди религиозных деятелей. Впрочем, на то время поднятая Мальтусом проблема не была особо актуальной. Поэтому дебаты велись в основном в специальных журналах или в академических аудиториях.

Некоторые оптимистично настроенные ученые считают, что в какой-то момент численность населения Земли должна стабилизироваться

Однако к середине 60-х годов XX века человечество стало по-настоящему задумываться над поднятыми Мальтусом вопросами: ростом населения Земли и истощением ресурсов. Особое внимание на эту проблему обратили члены так называемого «Римского клуба», созданного в 1968 году и объединившего известнейших бизнесменов, политиков и общественных деятелей. Именно в это время появились первые предпосылки последовавшего вскоре демографического взрыва.

Об увеличивающихся темпах роста населения в мире очень убедительно говорили цифры. Так, десять тысяч лет назад на Земле было 10 миллионов человек, к началу нашей эры – их стало 200 миллионов, а в 1650 году на Земле проживало примерно 500 миллионов человек. Наконец, в 1800 году население Земли разменяло свой первый миллиард. Спустя столетие на планете проживало 1,6 миллиарда человек, в 1927-м – около 2 миллиардов, в 1960-м – 3 миллиарда, в 1970-м – 3,6, в 1974-м – 4 миллиарда. Рубеж в 5 миллиардов население Земли преодолело в 1987-м, в 6 миллиардов – в 1999 году, а в 7 – в 2011 году. В настоящее время примерно каждые 4–5 дней общая численность населения мира возрастает на 1 миллион человек.