Павел Злобин - Разделяй и властвуй. Краткий курс введения в пропаганду
- Название:Разделяй и властвуй. Краткий курс введения в пропаганду
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785448339394
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Павел Злобин - Разделяй и властвуй. Краткий курс введения в пропаганду краткое содержание
Разделяй и властвуй. Краткий курс введения в пропаганду - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Как я уже говорил выше, последствия, которые наступают после воздействия пропаганды, могут быть различными, в краткосрочном или долгосрочном периоде, явные или косвенные. Например в краткосрочном периоде, спустя год или даже десятилетие, они могут иметь негативный эффект. Примером могут быть послевоенные годы в нашей стране и те огромные потери, которые мы положили ради победы. Или же кризис в 90-е годы, который отдает неприятным осадком даже сейчас. Но спустя некоторое время, страна поднимается, и как только она начинает крепнуть, ее снова пытаются загнать в рамки западной пропагандой. Да, и пожалуйста, я ни в коем случае не хочу, чтобы вы подумали, что я во всём виню западные страны. Хватает и других примеров. Да и вообще пропаганда не будет работать в одностороннем порядке, вторая сторона ей обязательно помогает, действием или напротив бездействием.
Пропаганда со школьной скамьи. Районные лидеры, поддержка, формирование правильной идеи
Ну довольно с примерами, к тому же дальше они будут попеременно выскакивать один за другим, разбросанные по тексту. Давайте более подробно углубимся в вопросы пропаганды, и ее методы.
Само собой, первым мой взгляд падает на собственную страну, Россию. На мой взгляд, в нашей стране пропагандистская работа с молодежью ведется очень слабо. Да, не упущу тот факт, что государство пытается вести пропаганду занятиями спортом, идет финансирование из государственного бюджета на возведение физкультурно-оздоровительных комплексов (ФОК), с льготными ценами для всех слоев населения. Это замечательно, это здорово, но это ничтожно мало. Да и неизвестно точно, в силу моей слабой осведомленности, может я как раз попал под пропаганду, а через ФОКи просто отмывают бюджетные средства. Ну будем надеяться, что все не так плохо.
Вспомните себя в детстве, кто для вас являлся авторитетом, к чьему слову вы прислушивались? Естественно, нужно разделять временные рамки, для примера возьмем историю России после распада СССР. Для кого то героями были звезды боевиков, кто то хотел быть похожим на известных спортсменов, кто то на своих родителей, кто то на бандитов, но по моему мнению, в большинстве своем на формирование взглядов и мировоззрения детей влияло их окружение, школа и район, и только уже потом, но прямо следом, родители. Несомненно, очень важно то, что родители заложат в самом начале в ребенка, в самые основы. Поскольку основу довольно сложно кардинально поменять, ее без проблем можно трансформировать, видоизменять, но основа почти всегда останется прежней.
Для примера расскажу об одном городке, с малым числом населения. В большинстве своем картина в России такова, что подавляющая часть граждан за чертой бедности, другая там же и еще вдобавок спивается, работы не особо много. Но в нашем городе все несколько иначе, так как в нем располагается один из крупнейших спортивных центров страны по самбо. И в данном случае, спасибо государству, что поддерживает его, ровным счетом такое же спасибо и тем бизнесменам меценатам, которые помогают своими средствами, когда государство забывает помогать. Данный центр является довольно успешной кузницей кадров российского и мирового спорта, кузницей кандидатов и мастеров спорта. И вы только представьте, сколько молодых людей вовлечены в жизнь федерации. Сколько молодых людей воспитываются в духе патриотизма и любви к стране, потом транслируя полученные знания своему окружению. А поскольку они спортсмены, и среди молодежи имеют авторитет, к ним прислушиваются, за ними идут, им верят. По сути же, все очень просто, и проанализировав все это должным образом, можно составить целую структуру, так сказать по научному, принципиальную схему функционирования пропаганды на молодежь. Выделить ключевые точки воздействия на определенных уровнях.
Почему я привел именно пример про спорт. Все потому, что в юном возрасте, подавляющее большинство молодых людей живут по волчьим законам. Кто сильнее, тот и прав. И это действительно так. Увы, уважение к старшим у нас привито очень слабо. Поэтому через спорт очень легко ими управлять, выделяя так называемых лидеров.
Одним из примеров такого воздействия в наше время является движение, называемое от американского «workout». Интересы молодежи вовлеченной в данное движение – это спортивные упражнения на уличных турниках и брусьях. Без траты своих и денег родителей на фитнес клубы. Если сравнить тренировки на улице с фитнес клубом, то сразу можно увидеть, как они действуют на людей. Часто приходилось наблюдать, как молодежь ведет себя, занимаясь в тренажерных залах. По большей части, это единоличное поведение, или поведение внутри микро группы из пары – тройки человек, сразу наклевываются мысли, почему же на западе так они развиты? На улице же дело обстоит совершенно иначе. Уличная тренировка способствует общению, объединению и сплочению единомышленников. Формирование своих взглядов и ценностей. Роль государства очень важна тут, и главное не упустить момента, чтобы уже не было поздно вмешиваться в создавшуюся общность, в общность под воздействием прозападных сил. И не стоит удивляться, почему их повело в противоположное русло, почему у них возникают мысли националистического и подрывного характера. Поэтому, как я уже говорил, важно своевременное воздействие. Оно может проявляться следующим образом:
– повсеместная организация спортивных площадок для маленьких детей и молодежи. Конечно, стройка таких площадок в каждом дворе, тоже не совсем хорошо, и не совсем понятно какой будет эффект от такой массовой застройки. Построенные площадки будут аккумулировать вокруг себя ребят, и как следствие раз они в одном месте, ими уже проще управлять;
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: