Александр Житников - Буквогенезис миропроявления

Итак, сама библия свидетельствует о том, что она начинает миропроявление не с проявления Умного Бытия, то есть классов Бытия и Ума, а сразу начинает миропроявления с очередного, после классов Бытия и Ума, категориального класса наименовальных прообразов Инмира, то есть с мира физических величин природы, которым в этом классе давались имена, как об этом свидетельствует и сама библия. «Господь Бог образовал из земли всех животных полевых и всех птиц небесных, и привёл их к человеку, чтобы видеть, как он назовёт их, и чтобы, как наречёт человек всякую душу живую, так и было имя ей. И нарёк человек имена всем скотам и птицам небесным и всем зверям полевым… («Библия: Бытие», гл. вторая, №19—20). И это наименование человеком всех творений буквогеноизного миропроявления произошло на этапе становления категориального класса корнемонадных прообразов Инмира, о чём и свидетельствует корне/субстанциональная таблица категориального класса корнемонадных прообразов Инмира, то есть мира иного относительно мира Умного Бытия:

10-И 2-Б 3-Л 4-Н 5-С 6-Т 7-Х 8-Ш

2-Б 4-ИБИБ 6-ИБИЛ 8-ИБИН 10-ИБИС 12-ИБИТ 14-ИБИХ 18-ИБИШ

3-Л 6-ИЛИБ 9-ИЛИЛ 12-ИЛИН 15-ИЛИС 18-ИЛИТ 21-ИЛИХ 24-ИЛИШ

4-Н 8-ИНИБ 12-ИНИЛ 16-ИНИН 20-ИНИС 24-ИНИТ 28-ИНИХ 32-ИНИШ

5-С 10-ИСИБ 15-ИСИЛ 20-ИСИН 25-ИСИС 30-ИСИТ 35-ИСИХ 40-ИСИШ

6-Т 12-ИТИБ 18-ИТИЛ 24-ИТИН 30-ИТИС 36-ИТИТ 42-ИТИХ 48-ИТИШ

7-Х 14-ИХИБ 21-ИХИЛ 28-ИХИН 35-ИХИС 42-ИХИТ 49-ИХИХ 56-ИХИШ

8-Ш 16-ИШИБ 24-ИШИЛ 32-ИШИН 40-ИШИС 48-ИШИТ 56-ИШИХ 64-ИШИШ

И таблица класса корнемонадных прообразов Бытия, дополненная новокорневыми прообразами родородной буквы «Ш»:

1-А 2-Б 3-Л 4-Н 5-С 6-Т 7-Х 8-Ш

2-Б 4-АБАБ 6-АБАЛ 8-АБАН 10-АБАС 12-АБАТ 14-АБАХ 16-АБАШ

3-Л 6-АЛАБ 9-АЛАЛ 12-АЛАН 15-АЛАС 18-АЛАТ 21-АЛАХ 24-АЛАШ

4-Н 8-АНАБ 12-АНАЛ 16-АНАН 20-АНАС 24-АНАТ 28-АНАХ 32-АНАШ

5-С 10-АСАБ 15-АСАЛ 20-АСАТ 25-АСАС 30-АСАТ 35-АСАХ 40-АСАШ

6-Т 12-АТАБ 18-АТАЛ 24-АТАН 30-АТАС 36-АТАТ 42-АТАХ 48-АТАШ

7-Х 14-АХАБ 21-АХАЛ 28-АХАН 35-АХАС 42-АХАТ 49-АХАХ 56-АХАШ

8-Ш 16-АШАБ 24-АШАЛ 32-АШАН 40-АШАС 48-АШАТ 56-АШАХ 64-АШАШ

И таблица класса корнемонадных прообразов Ума, дополненная новокорневыми прообразами родородной буквы «Ш»:

9-У 2-Б 3-Л 4-Н 5-С 6-Т 7-Х 8-Ш

2-Б 4-УБУБ 6-УБУЛ 8-УБУН 10-УБУС 12-УБУТ 14-УБУХ 16-УБУШ

3-Л 6-УЛУБ 9-УЛУЛ 12-УЛУН 15-УЛУС 18-УЛУТ 21-УЛУХ 24-УЛУШ

4-Н 8-УНУБ 12-УНУЛ 16-УНУН 20-УНУС 24-УНУТ 28-УНУХ 32-УНУШ

5-С 10-УСУБ 15-УСУЛ 20-УСУН 25-УСУС 30-УСУТ 35-УСУХ 40-УСУШ

6-Т 12-УТУБ 18-УТУЛ 24-УТУН 30-УТУС 36-УСУТ 42-УСУХ 48-УСУШ

7-Х 14-УХУБ 21-УХУЛ 28-УХУН 35-УХУС 42-УХУТ 49-УХУХ 56-УХУШ

8-Ш 16-уШУБ 24-УШУЛ 32-УШУН 40-УШУС 48-УШУТ 56-УШУХ 64-УШУШ

3. В корнемонадной структуре первоязыческой кодификации класса Инмира проявляется шипящий звук, на письме изображаемый буквой «8-Ш», нумерологически занимающей восьмую позицию в координатной структуре первоэтнического первоязыка. Кодо/символ «8-Ш» долго стоял на пороге вхождения в братскую семью согласовочных звуков и на излёте наименовального класса Инмира был принят в семейно/родовой круг всех трёх классов, – 1) Первосущностного Бытия; 2) Умопостигающего прообразы Бытия Ума; 3) и, инобытийно/природного Бытия, природу проявляющего Инмира.

Буквогеноизный род «8-Ш» проявил родородный ряд в классе Бытия: «16-Ашаб», «24-ашал», «32-Ашан», «40-Ашас», «48-Ашат», «56-Ашах», «64-Ашаш», когда действует первоязыческое правило «по роду одно, по видам – разное»; и, видородный ряд этого же класса, – «64-Ашаш», «54-Ахаш», «48-Аташ», «40-Асаш», «32-Анаш», «24-Алаш», «16-Абаш», когда действует первоязыческое правило «по родам разное, по видам – одно». То же самое правило можно применить и к двум другим классам формирования корнемонад, – классу Инмира и классу Ума.

В переходной период от мустье к позднему палеолиту, довольно за короткое время, неандертальцы как отдельный подвид гоминидной семьи сошли в небытие. На земле утвердили своё присутствие кроманьонцы ориньякской культуры. Параллельное сожительство неандертальцев с кроманьонцами закончилось в пределах времени от 40 000 до 35 000 (22 000) лет. Что послужило причиной гибели неандертальцев, – спорят до сих пор. Одни считают, что неандертальцев, то ли выбили, то ли адаптировали (ассимилировали) в свою среду кроманьонцы; другие утверждают, что причиной их гибели стали вулканические извержения активно проявившиеся на стыке мустье-поздний палеолит и их неспособность быстро приспособится к новым, более суровым условиям обитания… Кроманьонцы более внимательные друг к другу и способные коллективно противодействовать неблагоприятным условиям внешней среды, – выжили и, благодаря своим буквогеноизным богам обустроили своё бытие, формируя своё цивилизационное бытие. Однако следует признать, что после вулканической катастрофы 40 000 лет назад, ситуация изменилась коренным образом.

Хомо сапиенс сапиенс, по данным археологии, проявили себя в Африке 195 000 лет тому назад. Однако эволюционное их развитие оставалось на технологическом уровне, сравнимом с уровнем жизни с эректусами и неандертальцами. Кроманьоиды продолжали использовать камень, как это делали их предшественники. Перелом наметился в позднеашельский и мустьерский периоды, когда возникли анатомические предпосылки к членораздельной дифференциации звукового фона земли, – глубокая глотка. Тогда возникает членораздельная речь, позволяющая передавать наработанный опыт обработки камня и накапливаемые знания о его свойствах следующим поколениям – тогда возникают новые методы обработки камня и расширяются возможности коммуникативного взаимодействия на охоте и в труде. Появляется в Солютрейской и мадленской культуре швейная игла и рыболовный крючок…, копьё и лук со стрелами для бесконтактного боя зверья. Жаль, конечно, что очень скоро человек начал применять новое своё дальнобойное оружие в межплеменных войнах, убивая себе подобных. Даже Табу на Зверство, запретившее людоедство в кроманьонском нравственном кодексе, не смогло полностью отменить применение оружия в человеческих общинах.

50 000 лет тому назад резко всё стало меняться, – вместо устаревших археологических культур обработки камня, возникли новые технологии обработки камня, стали использоваться изделия из рога и кости, значительно возрос творческий потенциал, проявившийся в петроглифах и настенных рисунках пещер, в развитие первоязыка Умного Бытия и Инмира. Кроманьонцы научились ловить рыбу и бить птицу и животных на расстоянии, – стрелами и гарпуном. В пределах 40 000 – 35 000 лет кроманьонцы стали заселять Европу, создав серьёзную конкуренцию неандертальцам, что могло привести к поглощению кроманьонцами, как более развитой ветвью антропогенеза, неандертальцев, или их уничтожению, что вряд ли могло произойти. Вспомним стоянку в пещере горы Кармель в палестине, где видны следы совместного проживания кроманьонцев с неандертальцами и их переходные формы мутаногенеза. Припомним и библейское «Бытие», где сохранено свидетельство о том периоде человеческой истории, когда буквогеноизными бог-гами умудрённые бог-гор-рож-жед-дённые входили к лаутниам, брали их жён и те рож-жали им полукровок-полубогов.