Валерий Мельников - ЗНАНИЯ (ПРАВИЛА) СЛОВОЗНАНИЙ. ЗНАНИЯ ОТ СЛОВОЗНАНИЙ

© Валерий Игоревич Мельников, 2017

ISBN 978-5-4483-6307-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мельников Валерий Игоревич

(на основе учебников русского языка для разных классов школы)

/преобразовательное начало CЛОВОЗНАНИЯ/

Представляем вам наш труд, отпечанный нами и изданный нами самиздатом в 2001 году по- старому стилю, содержащему 172 страницы «машинописного текста».

Для сравнения выше мы поместили основные правила, взятые нами из разных учебников русского языка, а ниже – Словознание (не забывайте, что тексты, помещённые на монитор компьютера имеют строчки – выше – ниже, в отличии от текстов, помещённых на стол, где выше – ниже – листы текста, а не строчки) /замечание ВИМ (Валерия Игоревича Мельникова) /.

М. Л. Закожурникова, Ф.Д.Костенко, Н.С.Рожденственский «Русский язык» 1 класс. Москва, 1982 г. Просвещение. 128 стр.

Русский язык

Предложение, слово, звук, буква.

Гласные буквы: а, о, у, ы <<[исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>, э, я, ё, ю, и, е.

Согласные буквы: б, в, г, д, ж <<[исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>, з, й <<[исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>, к, л, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. ъ и ь – знаки.

Слог.

Сколько гласных в слове, столько и слогов.

Перенос слов.

Слова переносятся с одной строчки на другую по слогам.

Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

Переносить надо так: ри-сую, оре-хи, яго-ды.

Словознание

Связывание, слово, звук, буква.

Чудесные буквы: а, е, ё, и, й, о, у, ы, э, ю, я. <<[Исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>

Хочудесные буквы: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. <<[Исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>. ъ и ь – букова и букьэ.

Слог.

Сколько чудесных в слове, столько и слогов, <<<{кроме СЛОВ, … с БУКВОЙ Й, …. [Исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]}>>>.

Переспуск слов.

Слова переспускаются с одной строчки на другую по слогам.

Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переспускать на новую строку.

Русский язык

Русская азбука, или алфавит.

В русской азбуке 33 буквы. Каждая буква имеет своё место к своё название. Жи и ши пишите с буквой и. Ча, ща пишите с буквой а. Чу, щу пишите о буквой у.

Ударные и безударные гласные.

Один слог в слове произносится с ударением.

Гласные в таких слогах называются ударными.

Гласные без ударения называются безударными.

Парные звонкие и глухие согласные.

б в г д з ж – звонкие, п ф к т с ш – глухие.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у пишутся отдельно от других слов.

Словознание

Словесная азбука, или алфавит.

В словесной азбуке 33 буквы. Каждая буква имеет своё место и своё название.

Жи и ши бумажьте с буквой и. Ча, ща бумажьте с буквой а. Чу, щу бумажьте с буквой у.

Обращённые и без обращённые чудесные.

Один слог в слове произносится с обращением.

Чудесные в таких слогах называются обращёнными.

Чудесные без обращения называются без обращёнными.

Двойные громкие и тихие хочудесные.

б в г д з ж – громкие. п ф к т с ш – тихие.

Слова в, из, к, на, от, п, у.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у бумажутся отдельно от других слов.

М.Л.Закожурникова, Ф.Д.Коетенко, Н.С.Рождественнский «Русский язык» 2 класс. Москва, 1983 г. Просвещение. 222 стр.

Русский язык

Повторение пройденного в 1-ом классе.

Название предметов, действий, признаков.

Словознание

Уподобление проявленного в 1-ом классе.

Название сущих, действий, признаков.

Русский язык

Слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, обозначают предметы.

Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делал? что сделал?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, обозначают признаки предметов.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек пишутся с большой буквы.

Мягкий знак ь как знак мягкости согласных.

Мягкий знак ь обозначает на письме мягкость согласного звука. Мягкий знак при переносе слова не переносится на другую сторону; надо переносить: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Ударение.

Ударные и безударные гласные.

Безударные гласные надо писать так же, как они пишутся под ударением: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Словознание

Слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, обозначают сущие.

Слова, отвечающие на вопросы что деяет? что деял? что сдеял?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, обозначают признаки сущих.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек бумажутся с большой буквы.

Букьэ ь как буква долгого звучания хочудесных.

Букьэ ь обозначает в проявлении долгое звучание звука. Букьэ при переспуске слова не переспускается; надо перепускать: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Обращение.

Обращённые и без обращенные чудесные.

Без обращенные чудесные надо бу-иажить так же, как они бумажутся в? обращении: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Русский язык

Парные звонкие и глухие согласные.

На конце слов парные, согласные надо писать так же, как они пишутся перед гласными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Словознание

Двойные громкие и тихиу хочудесные.

В разумеющем слов двойные хочудесные надо бумажить так же, как они бумажутся перед чудесными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Русский язык

Разделительный мягкий знак (ь).

Разделительный ь мягкий знак показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Разделительный ь пишется после согласных перед гласными буквами э, ё, и, ю,я.

Правописание слов с двойными согласными.

При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится: ван-на, кас-са, груп-па.

Словознание

Межбуквенная букьэ (ь). Межбуквенная букьэ (ь) показывает, что хочудесный звук не сливается с чудесным.

Межбуквенная букьэ (ь) бумажется после хочудесными перед чудесными буквами е, ё, и, ю, я.

Проявление слов с сдвоенными хочудесными.

При переепуске слов с сдвоенными хочудесными одна буква оставляется на строке, другая переспускается: ван-на, кас-са, груп-па.

Русский язык

Предложение.

Предложение выражает законченную мысль.

Подлежащее и сказуемое.

Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.

Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? делает?

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем.

Сказуемое отвечает на вопрос что делает?