Явление двустороннего понимания значения информации называется взаимопониманием. Не всегда оно бывает на добрых началах, но оно крайне важно даже для того, чтобы просто передать технические или статистические данные, которые не нуждаются, ни в каком эмоциональном сопровождении. И один и второй участник передачи должны обладать пониманием того, для чего передаётся та или иная информация. А также они должны быть согласны с тем, что информация должна пройти из пункта A в пункт B. В противном случае информация не пройдёт или же попадёт не туда куда нужно. К великому сожалению всего человеческого сообщества, далеко не всегда, а точнее крайне редко между отдельными человеческими существами, участвующими в передаче информационных посланий присутствует взаимопонимание. Как правило, одни из них либо не понимают смысл передачи тех или иных информационных посланий разного вида, либо не считают это необходимым, а иногда и вовсе считают, что передача не должна осуществляться. Такое отношение существенно затрудняет коммуникации между самыми разнообразными человеческими существами. А затруднение коммуникаций приводит к плохому развитию большинства сфер человеческой активности, что, несомненно, ухудшает общее положение человеческих существ и их уровень жизни. Для разрешения данной проблемы в глубокой древности, а может быть ещё и до начала времен, внутри общего присутствия человеческих существ была сформирована функция прямой передачи своей воли. Эта функция позволяла более сильным и разумны представителям человеческого вида передавать информацию без взаимопонимания. Точнее, взаимопонимание достигалось уже после, тогда, когда информация была передана, а передача обрела соответствующие результаты. Если же этого не происходило, более слабое человеческое существо становилось жертвой обстоятельств, которые нередко приводили жизнь существа к физическому завершению. Такую форму передачи информации так же можно считать общением, потому что так всегда строилось общение более сильных, а впоследствии более высокопоставленных представителей человеческого вида с более слабыми и занимающими менее высокое и влиятельное положение представителями. Как правило, такое общение было и остаётся односторонним, но, несмотря на видимое отсутствие взаимопонимания между участниками коммуникаций, оно всё равно присутствует. После сообщения своей воли более сильной стороной более слабой и та и другая обычно понимают, зачем передаётся информация и, как правило, все согласны с тем, что она должна быть передана. Именно сила, уважение, авторитет, власть, иногда деньги или что-то другое, что ценится среди человеческих существ, заставляют одних подчиняться другим и безоговорочно выполнять чужие требования. Когда присутствует эффект подчинения, коммуникации значительно улучшаются и нередко превосходят по уровню своего развития коммуникации основанные на взаимопонимании. Известно, что самые дикие живые существа, в том числе древние и малоразвитые люди, которые не обладали более или менее развитым способом передачи информации, строили своё общение, на прямой передаче воли сильных слабым. Кончено, такое общение не может называться общением в полной мере, но оно носит характер двустороннего понимания значения передачи информации, и оно приносит свои плоды. А значит, это общение основано на взаимопонимании, что делает его в той или иной степени важным, как для одного, так и для второго участников передачи и приёма информационных посланий. Важность может определяться многими факторами, это может быть ответственность в работе, человеческая солидарность, острая необходимость, боязнь физической расправы, чувство долга, уважение к собеседнику, желание обрести авторитет или же просто механическая реакция на внешние раздражители. Не имеет существенного значения, что именно делает передачу и приём информации важным для человеческих существ. То, что действительно имеет значение, это то, какое влияние информация оказывает на тех, кто её передаёт и тех, кто её принимает. Копнув глубже, можно обнаружить, что в этом нет никакого значения, а копнув ещё глубже можно обнаружить, что вообще практически ничто из того о чём пишутся книги не имеет значения, само собой разумеется, что если копнуть ещё немного глубже то вообще все книги потеряют своё значение. Поэтому, следует ограничиться тем, что в ключе данного повествования значение будет иметь влияние, которое производит процесс передачи и приёма информации человеческими существами.
То существо, которое передаёт некоторое информационное послание, и то, которое принимает это послание, оба испытывают на себе эффект от этого двустороннего процесса. Первое существо может почувствовать себя иначе в результате того, что оно что-то передаёт. Изменения могут быть вызваны особой формой передачи информации, ролью в процессе, исполнением этой роли, а так же просто самим фактом осуществления возможности передавать информацию. Также существо, которое что-то передает, может испытать изменения в области своего интеллектуального центра в результате передачи. Эти изменения могут быть вызваны более детальным осмыслением передаваемой информации, в результате повторного озвучивания информации и дополнительной на ней концентрации, либо в результате перевода информации из одного состояния в другое и появления нового на неё взгляда. То же существо, которое принимает информацию получает влияния исходящие от того существа, которое передаёт информацию и от самого информационного послания. Эти влияния могут изменить, как физическое, так и эмоциональное и интеллектуальное состояние принимающего. Разумеется, физическое состояние того кто передаёт информацию тоже может измениться, такое случается, например, когда передающий понимает, что сказал, что-то лишнее или невообразимое для его окружения, и понимание сего факта изменяет его физическое состояние. Запоздалая реакция интеллектуального центра толкает эмоциональный центр к выбросу огромного количества энергии в окружающее пространство, что может повлиять на нервную и другие системы внутри общего присутствия человеческого существа. То же существо, которое принимает информацию, может осмыслить принимаемую информацию и на этом основании сделать какие-то выводы и поменять свои взгляды. Оно может воспринять эффект передаваемый исполнением той или иной роли тем существом, которое передаёт послание и на основании восприятия этого эффекта поменять своё эмоциональное состояние. И на основании интеллектуального или эмоционального восприятия может измениться физическое состояние того существа, которое воспринимает информацию. Достаточно большую роль в процессе передачи информации играет способ передачи информации. Способ зависит от центров, задействованных в приеме и передаче информации. Информация может быть передана, как от одного центра человеческого существа соответствующему центру внутри общего присутствия другого человеческого существа, так и от одного центра человеческого существа другому центру этого же человеческого существа внутри его общего присутствия. Также информация может быть передана от одного центра другим центрам с отличными функциями внутри общего присутствия другого существа. И, конечно же, информация может быть передана и воспринята посредством объединённой работы всех центров внутри одного общего присутствия. Разные центры работают с разными видами материи, что принципиально и отличает их работу друг от друга. Соответственно, и информационные послания будут задействовать разные типы материи для передачи информации. Это могут быть звуки, символы, произведения искусства, могут быть движения или же комбинации всего перечисленного. Разные способы передачи информации производят разные по своей природе влияния, которые могут обладать двусторонним эффектом. Они могут передаваться, как тому, кто передаёт послание, так и тому, кто его воспринимает.
Читать дальше
