Мина Узумаки - Новобранцы

Парень, пережив два шока, грохнулся в обморок. Мы сглотнули. Опасная, однако, школа. Но, спасибо, хоть уверен в том, что точно доживешь, правда, не факт что целым, но все же. Учитель Рикото вновь окликнул класс, попросив сесть по местам и начался урок. Ни тетрадей, ни ручек, ни книг, ровным счетом ни-че-го. Пустые столы и он у доски.

Тяжело понимать что он говорить, но приходилось вникать. Никита, понимая, что собралось стадо баранов в знании его предмета, сказал, чтобы мы записывали. На наши вопросы лишь пожал плечами и «тонко» намекнул, что это необходимо знать, так как запрет на насилие сильно сковывает движения и знания его предмета помогут в дальнейшем. На счет книг лишь упомянул, что их должен был выдать классный руководитель и это исключительно наши проблемы, а никак не его.

Урок подходил к концу и, казалось, что тебя переехали асфальтоукладчиком, а после засунули в блендер и трижды перемололи. Сил никаких не было. Перед следующим уроком в класс наведались врачи, сказав, что они смогут нас поднять на ноги, даже если будем при смерти. Одного звали Ильбис, у которого мне посчастливилось сегодня быть, а второго – Ливьям. Первый специализировался исключительно на девушках, а Ливьям – мужчинах. К слову, сказать о том, что у врача была ярко выраженная нетрадиционная ориентация. Совершенно спокойный, слегка со странным цветом волос: черные корни и к низу ярко-зеленые ниспадающие на плечи, челка подобрана назад обручем, зеленые глаза и крепкое телосложение. Такой кому хочешь кости вправит.

После того, как они ушли, в класс вошел уже сам учитель: белые волосы, достающие до конца подбородка, бирюзовые глаза, белая рубашка, расстегнутые две верхние пуговицы, вязаная кофта поверх, свободные черные штаны, под мышкой пара книг.

Увидев, что на столах ничего нет, тяжело вздохнул и сказал взять вещи в своих шкафчиках, на которые просто не обратили внимание. Там находилось все необходимое: ручки, книги, тетради, дневники, карандаши и прочее.

– А теперь садитесь, – разложившись, мужчина подошел к моей парте, вызвав бурю эмоций со стороны девушек. – Девушки подберите волосы, чтобы я не видел никого не заплетенной. Мое имя Рикардо Белуччи. Я преподаю логику и математику. Чтобы вы поняли, – это один предмет, никак не два отдельных. Ничего сверхъестественного. Этот предмет нужен будет вам не только для тактики, но и затем, чтобы ваши мозги не заплыли жиром и начали хотя иногда работать.

– Он такой сладенький, – сзади меня пропищала Маша. – Так бы и съела.

– А не треснешь от количества сахара? – Та лишь цокнула языком.

– Такой печенька, – мечтательно проговорила Вика. Это массовое помешательство?

– Ну, да, хорошенький, – учитель лишь молчал, наблюдая за реакцией.

– Что и ожидалось от женщин, у которых мозги нужны исключительно для красоты, – такое не на шутку взбесило. Что он о себе возомнил?!

– Что?! Глупая?! Я-то глупая?! Мозги нужны для красоты?! – Я вскочила с места. – Не говорите так, будто вы уже общались со всеми женщинами мира! У некоторых…

– А ты докажи мне, что ты не глупая, вот ты, скорее всего, больше всех умом не блещешь, – сжав зубы, так и хотелось ему врезать, да только не мой метод. – Сдашь недельный тест хотя бы на девяносто баллов, только тогда я признаю, что ты еще что-то можешь. Я не буду тебе помогать. Все сама. Кто-то еще хочет подобный спор?

– Нет, спасибо, – в унисон ответил класс.

– Я сдам его! – Я села обратно. – Не сомневайтесь.

– Давайте приступим к уроку, – Рикардо подошел к доске и начал писать на ней мелом. – Записывайте: «Простые сложения. Деление, умножение». Это для начала, чтобы вы хотя бы вспомнили что это такое. Желающие? – Я подняла руку. – На задней парте! Сыграем в прятки? Давай к доске!

Как только Женя с огромной неохотой вышел к доске, я открыла тетрадь и книгу, пытаясь тут же все решить. Книга сама по себе была небольшой, вполовину меньше обычной. Первая тема была достаточно легкой. Урок проходил быстро, поняв, что учитель будет давать достаточно легкие примеры, желающих появилось куда больше. Дальше темы были сложнее, доходило до задач с выяснениям угла наклона, силы и прочего, что пригодится в случае, если вы решили принять участие в метании копья или ядра.

Белуччи сказал, что, помимо классных занятий, будут и дополнительные, по желанию. Время и место указано на листе, который будет вывешен в столовой на доске. Что-то у меня закралось подозрение, что он хотел лишь посмотреть на мои способности, попытавшись раздраконить. Ну, и поделом ему! Если уже взялась за спор, то просто не имею права проиграть! Хоть я и гуманитарий и понятие «логика» для меня далекий космос, приходилось включать ее хоть иногда.

Как только урок подошел к концу, он объявил, что домой нам никто ничего не будет задавать, только по простой причине: мы сами должны проявить интерес и желание, даже если оно граничит со страхом, а не лишняя писанина, которая казалась полным бредом. На этом уроки были закончены и в класс, чтобы все детально рассказать, вошел классный руководитель.

Мужчина попросил проследовать за ним, попутно рассказывая все обо всем. Что где находится, как и куда дойти. Оказалось, что жилищный корпус был смежным с учебным и там жили не только ученики, но и учителя. По одну сторону расположились комнаты учеников, в каждой присутствовал санузел и необходимая мебель, вещи и предметы первой необходимости, типа зубных щеток и шампуней. По другую сторону уже были комнаты учителей. Дальше по коридору находилась большая столовая, с дубовыми столами и стульями, возле входа находилась доска для объявлений. Столы для учителей и учеников были порознь и подписанными.

– Помимо этого, после месячного распределения, вы увидите специально оборудованные тренировочные комнаты. Туда вы можете попасть исключительно из разрешения учителя, – блондин все так же вел по коридору дальше. – Техники находятся на нижних этажах. Есть лифт специально для этого. К слову о распределении… После того, как вы запишитесь к учителям, мы будем оценивать ваши способности, которые проявятся до этого, чтобы определить подходящего учителя.

– Какой смысл нам записываться?

– Иногда ваши навыки могут быть неоднозначны и мы можем принять только по собственному желанию ученика. Но может быть и такое, что кто-то захочет вас записать в свою группу, так что выбора не останется. Если же учитель посчитает, что ошибся, то вы отправитесь в другую группу, которую уже определит директор. Так что если вас забрали раньше к себе в ученики, вы смело можете попросить вам дать доступ к тренировочной комнате, поверьте, пригодится. Более того, любой учитель может согласиться на тренировку с вами, но мы все же придерживаемся мнения, что лучше наблюдать со стороны. Например, у учителя Рикардо есть дополнительные занятия, подобные занятия будут и у остальных. Если вы захотите их посетить – заранее предупредите. Все ясно?