Александр Шапочкин - Варлок. Книга шестая [СИ]

— А действительно, почему? — медленно произнёс мой тёска, разглядывая аппетитные попки регулярно демонстрирующих трусики девушек с ракетками.

В классе послышались согласные шёпотки, а пытавшийся прожечь меня взглядом Грем, моргнул и как-то недоумённо посмотрел в окно. А затем и вовсе подошёл к нему.

— Х-ам… — произнёс препод, так же разглядывая красоток, которые прыгали столь активно, а платьица у них были столь короткие, что, в общем-то, они могли бы их и не надевать. — Хороший вопрос… Как-то никогда на эту тему не задумывался.

— И вот ещё один, — добавил я вдогонку. — А кто это вообще такие? Гражданским, доступ на территорию Кафедры в учебное время — запрещён. А у кадетов — сегодня вступительные уроки и все должны находиться в своих аудиториях! Про какой-нибудь теннисный клуб у нас в корпусе, к которому относится и эта земля — я ни разу не слышал, в то время, как прыгают эти козы, прямо с первой пары. Только раз менялись…

Вместо ответа, Фишшин, открыл окно, а затем заколотил кулаком по стене отделяющей нас от соседнего класса, в котором учились будущие ГБ-исты. Вновь, как и в прошлом году, послышался грохот и звук разбившегося об пол глиняного горшка.

— Грем, скотина! — донёсся до нас донельзя возмущённый голос Инги Ивановны. — Я тебя убью! Мой любимый фикус!

— Я тебе новый куплю, — пообещал мужчина. — Инга, дорогая, а скажи как мне, солнце моё! Что это за голозадые вертихвостки у нас под окном всё-время в теннис гоняют?

— Э-э-э… — женщина, судя по длительному молчанию, слегка подвисла от такой постановки вопроса. — Ну… теннисистки! А что это важно?

— Скажи дорогая, а где сегодня по правилам, должны быть курсанты? — ехидно поинтересовался учитель. — А если это не курсанты — то тогда кто?

— Без понятия… — тихо ответила женщина. — А когда вообще у нас корты построили?

— Вроде бы три года назад, — неуверенно произнёс мистер Фишшин.

— Погоди, сейчас разберёмся.

А примерно через десять минут, мы могли наблюдать сюрреалистическую картину. После недолгого разговора с группой из десяти учащихся соседнего сорок девятого класса, а все ребята из ГБ групп, как я теперь знал в обязательном порядке работали в нашем КБК и были, по сути моими коллегами, эти самые «теннисистки» на них просто-напросто напали! Девица, видимо главная, внезапно заехала одному из парней маваши гери, начисто вырубив его с одного удара, а затем оттолкнувшись, и крутанувшись в воздухе, врезала в челюсть другому, отправив студента в недолгий полёт.

В следующее же мгновение, забросив любую игру, фанатки спорта уже прицельно отстреливались из рукоятей ракеток, прижав кольца с сеткой к плечу, быстро положили оставшихся. После чего начали тактически грамотно отступать к дальнему забору, паля по любым целям в форме Пятого Магического, в том числе и по окнам корпуса. При этом двигались они, словно натуральные осназовцы.

Я уже подумывал, что-нибудь метнуть в них… например парту, потому как откровенно опасался использовать свою магию и особенно антиматериальные пули на других студентах, покуда научный отдел Академии, не скажет что это безопасно для участников Большой Игры. Как в этот момент громыхнул выстрел крупнокалиберной снайперской винтовки и одна из фигурок в беленьком спортивном платьице упала на землю с начисто оторванной правой ногой.

— Есть! — радостно воскликнула Ленка, не отрываясь от прицела, и вновь нажала на спусковой крючок, отправляя следующую цель с развороченной грудью катиться по земле.

Из окон других классов, тоже послышались частые выстрелы. Жахнула серия из взрывов фаерболлов, накрыв сразу трёх спортсменок. Да и вообще народ очухался, и шторм из различных дальнобойных заклинаний накрыл корты и «теннисистки», потеряв сразу же ещё несколько человек, развернувшись, драпанули к забору, спасая свои игровые жизни. Впрочем, уйти получилось далеко не у всех, но двое, лихо, с ходу перемахнув через ограждение, сумели-таки свалить.

Не ушли бы, и они, если бы все обучающиеся в корпусе студенты были должным образом вооружены. Однако автоматы, как и винтовки к открытому ношению в полисе были запрещены, а теми же пистолетами пользовались далеко не все воины, что уж говорить про магов. Да и далековато было для такого типа оружия.

— Ты откуда винтовку вытащила, — поинтересовался я, подойдя к супруге.

По дороге на занятия её у неё с собой не было. Да и в некоторых, в том числе и чисто женских местах она её точно не прятала — я утром сам проверял.

— Хе-хе! Вот! — девушка с гордостью продемонстрировала мне небольшую и довольно красивую булавку. — Нинка на день рождения подарила, покуда ты в другом мире шлялся! Там карман свёрнутого пространства — небольшое, но «Малышка» влезает!

— Понятно, — кивнул я, в то время как народ всё ещё шумел, а Грем о чём-то переговаривался с зашедшей к нам в класс Ингой Ивановной.

В общем к концу сегодняшних занятий, ситуация прояснилась, благодаря единственной выжившей пленной. Той самой, которой первым же выстрелом Ленки, оторвало ногу. Но девушку успели стабилизировать, прибежавшие старшекурсники, сдав через видео-конференцию экспресс-экзамен по «военно-полевой хирургии» спешно собранной на медицинской кафедре комиссии. После чего радостно угробили её, во время допроса, не ответив на какой-то уж больно заковыристый вопрос наблюдателя.

Но главное — прояснилось. Это — Корпус. Девчат-теннисисток-разведчиц, посменно третий год тренировали таким образом сливаться с окружением, периодически меняя состав. Параллельно, при помощи специальной шпионской аппаратуры, они успешно снимали звуковую информацию со стекол учебных аудиторий нашего здания, в котором учился первый, второй и третий курс кафедры. То есть тупо подслушивали, в то время как остальная часть группы изображала бурную спортивную деятельность.

Дуратское, казалось бы, если подумать прикрытие, оказалось необычайно эффективным. Курсанты просто не обращали внимания на теннисисток, а то и любовались открывающимися под вздымающимися юбочками видами, в то время как разведчицы, делали свою работу, зарабатывая Корпусу игровые очки. Теннис — и теннис! Что тут такого! В каждой школе в теннис играют! Вот на них и не обращали внимания.

Естественно — что все кому надо, за исключением непосредственный классных руководителей учебных групп были в курсе. Последние — пусть и не участвуют в Большой Игре, но всё же изображают руководителей своих учеников. Вроде того, как Грем рулил как бы нашей преторианской конторой пятидесятой группы, передавая заодно свои знания как организовывать людей нашей профессии группе из старшекурсников, с разных годов обучения, с которым мы должны были познакомиться в этом году.