Хайдарали Усманов - Иду на Вы! [publisher: SelfPub]

Естественно, что подобные столкновения с травмами вынуждали девушку становиться осторожнее. Но она всё равно спешила. Спешила доказать мне то, что является хорошим бойцом, надежным и послушным учеником. Но всё то, что она делала, говорило мне немного о другом. Она была очень гордая. Умела и любила зазнаваться. Для этого ей было достаточно пройти какое-нибудь препятствие, без проблем. И потом, буквально на следующем препятствии, мне приходилось её вытаскивать. За последнюю неделю она несколько раз теряла свои конечности. И это я не считаю каких-нибудь других травм! Ведь понятно же, что в случае подобного противостояния ситуация в любой момент может осложниться. Мне еще не хватало, чтобы ей как-нибудь случайно оттяпали голову! Тогда все мои планы насчёт этой девчонки полетят к демонам под хвост! Мне же этого было не нужно! Именно поэтому я, попутно тренируя девчонку, заодно и проходил целый тренировочный курс по своеобразной энергетической медицине. Я понимаю, что на территории Содружество подобных технологий тоже не существует. Однако, разумные существа у которых эти технологии были похищены, повсеместно использовали подобную медицину. Ведь подобным образом невозможно перенести какую-нибудь инфекцию… заразу… или же каким-либо образом навредить организму. По сути, организм сам излечивается. Единственное, что ему нужно, это своеобразный энергетический толчок. Регенерация клеток организма напрямую зависит от их энергонасыщенности. Если энергии в организме мало, то и регенерация слабая. А подталкивая насыщенность организма энергией, таким образом ускоряется и его регенерация, метаболизм, а также и восстановление всех функций, которые заложены в ДНК подобного существа. И совершенно неважно, является ли этот разумный, или даже неразумный индивидуум, оператором пси- энергии, или же просто какое-нибудь существо, которое попало в какую-нибудь катастрофу, или аварию…

Изучая эти данные, я совершенно неожиданно для себя узнал настоящую правду. Эти существа, которые разработали подобную технологию, на самом деле представляли из себя своеобразных разумных медуз. Учитывая то, что их организм по сути не имел естественных способов для защиты, кроме стрекательных желез, являвшихся всего лишь парализующим средством, эти медузы рано или поздно развили у себя способности к оперированию пси, и благодаря этому смогли всё-таки развиться в отдельную разумную расу. Однако, несмотря на все угрозы, которые сопровождали их жизнь, эти медузы так и не стали кровожадными или опасными. Ведь все свои знания они применяли именно для обучения, а также и саморазвития. Самым удивительным было то, что эти медузы и разработали своеобразную методику усваиваемости информации. Ведь понятно же, что активно ведущий жизнь индивидуум не может усваивать знания, как тот, кто отдыхает. Это было просто и понятно. Именно поэтому они разработали систему многопоточности сознания. Благодаря такой разработке медузы могли одновременно активно действовать, и изучать что-либо.

Раздумывая над этой технологией, я попробовал её применить в своём случае. Оказалось, что Древние, которые были авторами моей нейросети, также предусматривали подобный способ обучения. Нейросеть, которая стояла у меня, имела возможность разделять сознание разумного на несколько потоков. В частности, я мог получить фактически восемь потоков ! И это не учитывая отдыха. Попробовав запустить изучение разных баз знаний по разным потокам своего сознания, я натолкнулся на то, что усваиваемость этих знаний усилилась. Конечно, кто-нибудь мог бы мне предложить усваивать какие-нибудь знания одновременно, разделив их на несколько потоков. Но, к сожалению, в данном вопросе ничего поделать было просто нельзя. А всё дело в том, что подобным образом можно было всего лишь потерять все эти знания. Проблема, которая возникала в этом случае, практически оставляла разумного в безвыходном положении. Дело в том, что все эти знания напоминали своеобразную пирамиду. Только перевернутую вверх ногами. Первый ранг базы и представлял общие знания. Второй ранг опираясь на первый ранг, предоставлял более расширенные знания. Третий уже опирался на второй ранг, и ещё углублялся ваши знания, касаемо изучаемого предмета. Так вот, как вы собираетесь изучать знания от разных рангов одновременно? По сути, это просто невозможно! Именно поэтому я направил изучение по нескольким базам знаний одновременно. Теперь, ускорив таким образом своё обучение, я смогу достаточно быстро усвоить все необходимые мне знания.

Естественно, что подобные знания я не собирался предоставлять моей ученице. Это было бы просто глупо! Девчонке бы хотя бы научиться оперировать своим собственным сознанием и предчувствиями. А уж про распараллеливание сознания в данном случае и говорить не приходится. Дело в том, что Олли Лит слишком уж привыкла жить в обществе Содружества. Для неё все эти знания были похожи на божественное откровение. Естественно, что подобным образом, давая ей всё больше и больше знаний, я рано или поздно приведу её разум к катастрофе. Она просто сорвётся, пытаясь усвоить все эти знания, но не имея для них основ. Тем более, что её нейросеть была узконаправленной, как и всё в Содружестве. А в данном случае, она не будет поддерживать разделение сознания на потоки. Так зачем же мне рассказывать подобную информацию разумному, которые ей не сможет воспользоваться? Кроме того, если я надумаю рассказать подобную информацию посторонним, таким как Олли Лит, как рано или поздно эта информация сможет вырваться за пределы моей, такой небольшой, школы. А значит, что за мной снова начнется охота. Ведь понятно же, что тот, кто будет обладать подобной технологией, максимально быстро сможет обучать своих разумных необходимым знаниям, которые считает важными. Причём, в этом случае будет идти изучение огромных объемов. Надо ли вам рассказывать про то, как учёные сейчас работают над тем, чтобы ускорить изучение подобных знаний? Хуже всего было то, что никакой речи об изучении , в данном вопросе ни шло. Дело в том, как я уже выяснил, на самом деле, эти базы знаний просто располагались в разуме этих жителей Содружества, словно в кладовой. А нейросеть работала вроде своеобразного каталога, выбирая нужную информацию в нужный момент. Организм потом уже усваивал всё это, сталкиваясь с той или иной проблемой, решение которой находится в базе знаний. Разумный в этом процессе как таковой участия не принимал. И это меня сбивало больше всего. Нейросеть Древних в данном случае была более гибкой. Она действительно предоставляла мне знания из баз знаний, но в обмен усваивала и мои. Я это понял, когда во время решения одного вопроса, нейросеть выдала мне несколько решений. Так вот одно из них, было мне знакомо. Кроме того, нейросеть пометила его тем, что это решение было найдено именно в моей памяти! А значит, она интегрировалась достаточно, чтобы работать с моей памятью. Это было очень хорошо! Именно этим я и намеревался пользоваться. Знаете о том, сколько информации в мозге разумного хранится с самого детства? Огромные объемы! Вот только мы пользоваться ей не можем. Так как она находится в таких глубинах нашего сознания, что можно просто потеряться, пытаясь навести порядок в этом бардаке. Теперь же, с помощью нейросети я мог даже спокойно вспомнить все разговоры с моим наставником. Вспомнить до мельчайших подробностей. Это был дополнительный курс молодого бойца, который я время от времени для себя проецировал, таким образом стараясь восстановить обучение, а также и знания, которые я мог потерять со временем. Вырезая некоторые вставки из этих воспоминаний, я создавал своеобразные видеоролики для своей ученицы. Чтобы она понимала, что это не моя фантазия. Всё больше и больше сталкиваясь со знаниями старого креата, который мне их передавал, девушка всё больше и больше убеждалась в том, что я ей никогда не лгал. Это и был тот самый положительный момент от нейросети. Ведь даже если бы она попробовала проверить эту видеозапись, то сразу бы определила, что эта запись сделана цельным куском из моих воспоминаний. А значит, ей не лгал. Меня действительно всему этому учил креат.