Алексей Анонимов - Избранные

— Неужели они меня ничуть не боятся? — подумал я.

Ведь будь я и в самом деле сумасшедшим, то сейчас бы настал тот самый момент, когда стены класса окрасились свежей человеческой кровью. Таковы уж законы жанра. Но затем, некоторые из них вдруг всерьез задумались над моими словами и стали присматриваться к бродящим по улице людям.

— А вдруг я не такой уж сумасшедший? — задались вопросом некоторые из них.

— Смотри, а ведь они и вправду похожи на зомби. Двигаются каким-то ломаными движениями, словно бездушные марионетки. И с каждой секундой их становится все больше. Может он прав и эти люди на самом деле превратились зомби? — сказал вслух один из учеников, который в тот момент находился у окна.

Зря он это сказал. К нему никто не прислушался. Вместо этого, он был поднят остальными на смех. Кто-то бы сказал, что логичнее, если бы люди снаружи, например, отравились этим странным красным дождем. Хотя и то маловероятно. Но зомби?! Люди не хотели верить в такое фантастическое и иррациональное с точки зрения логики, абсурдное заявление. Они неисправимы. Воистину, блаженны не ведающие. А убеждать их в том, что они ошибаются, я не намерен. Кроме разве что Кристины. Каждый в ответе только за себя и своих близких. Так чем я лучше других? Я никакой не герой. Они только в фильмах могут убедить толпу в своей правоте, как бы дико она не звучала. В реальности же — тебя хорошо, если просто пошлют куда подальше.

— Поверь мне Кристина, я сам недавно столкнулся с парочкой зомби, — и для наглядности, я привлек ее внимание, указав на остатки крови, застывшей на лезвии топора, — Они вполне реальны! Я бы не стал тебе врать. Прошу, пойдем со мной.

— Да, кстати, чуть не забыл тебе кое-что продемонстрировать, чтобы уж наверняка — вдруг вспомнил я о своих способностях и, увидев в руках у Динары сотовый телефон, использовал на нем поглощение энергии. Маленькая месть — именно то, что мне сейчас нужно. Да, вот такой я такой мелочный!

Емкость электрического заряда сотового телефона была не в пример меньше школьной электросети. В результате, на кончике моего указательного пальца после поглощения, мерцала крошечная по сравнению с оригиналом, белый шарик, диметром чуть больше горошины, а экран сотового потух. Не такого эффекта я добивался, но сам факт продемонстрированных мною способностей доказывал, что хоть чего-то я стою. Но дальше — больше. Я запустил получившийся электрический шарик обратно к источнику — в сотовый телефон. Он, находясь у ее соседки в руках, задымился в проделанном мною отверстии пластмассового корпуса. Запах горелой пластмассы тут же распространился на соседние парты. Динара обронила прожжённый насквозь телефон на парту, сторонние наблюдатели так же были в шоке, а я вновь обратился к Кристине:

— Это моя способность. Согласен, не слишком эффектно получилось. Но если поблизости есть подходящий источник электроэнергии, то разрушительная сила электрического шара возрастает. Поверь, я испытал ее и результат, просто превосходный. А какие у тебя, кстати, способности?

Она еще не успела отойти от шока, когда я спросил про ее способности. Щелкнув пальцами перед глазами Кристины, я тем самым привлек внимание, и выжидающе на нее посмотрел. Она пару раз моргнула, оторвала взгляд от сотового Динары и понизив голос чуть ли не до шепота, ответила мне:

— Прости, но я не знаю. А как узнать, какая у меня способность?

— Тебе что, Проводник ничего не рассказывал? Ну дела… Так и быть, объясню тебе сам. Просто закрой глаза и жди. Тогда у тебя в сознании появится текст. Как только ознакомишься с его содержимым, будь любезна, поделиться информацией и со мной, — ответил я ей, а затем, сложив руки на груди, принялся ждать.

Она сделала все в точности так, как я и сказал. Кристина ни секунды не колебалась. Не прошло и минуты, как ее глаза вновь открылись, и она удивленным и одновременно восторженным голосом, стала рассказывать мне о своих способностях. Таковых у нее оказалось две. Пока, все также как и у меня. Первая способность называлась Генерация магнитного поля внутри организма. Заумное название способности проходить сквозь стены, или любой другой материальный объект. Правда в описании стояла приписка об опасности. Но суть была проста — только не потратить всю Энергетику, когда будешь проходить сквозь стены, и тогда все будет в порядке. А вторая ее способность называлась Эхолокация. С ее помощью, Кристина может обнаружить и определить местоположение любых объектов, подобно летучим мышам. Так, конечно, себе. Но и она может быть полезна. Все зависит от ситуации. Характеристики у нее были несколько ниже моих, но ненамного. Они отличались на один, максимум два пункта. Что неудивительно. Я все-таки покрепче нее буду.

— Достаточно, — прервал я ее, когда выяснил все, что требовалось. Жаль у нее нет ничего убойного, но и так сойдет. Как-нибудь, да выберемся отсюда. Уж она-то, со своей способностью проходить сквозь стены, точно.

— Собирай вещи и пойдем. Конечно, если ты этого хочешь? Силой принуждать тебя пойти со мной, я не буду, — сказал я ей, а затем встал и выжидающе на нее посмотрел.

Ждать мне пришлось недолго. Она тут же стала собирать свои вещи, а когда закончила, мы беспрепятственно покинули кабинет химии. Никто даже не пытался нас остановить. Да даже задать вопросы, они и то побоялись. Ну что за люди? Как же глупо с их стороны! Хотя… Зина слышала весь наш разговор и, если они как следует пораскинут мозгами (недаром, что это класс для одаренных подростков), то сообразят, что им надо сделать для выявления своих способностей.

А то, что они есть у каждого, я в этом был практически уверен. Ведь не просто так в описании были различные пункты: «Бонусная способность Избранного» и просто «Способности». Это же элементарная логика! Если я Избранный, то у меня одна способность, за счет, как бы это сказать, титула что ли. Тогда как вторая, дана как обычному человеку. И если моя теория верна, то у всех моих одноклассников есть способность. Так что они ничуть не беззащитны. Если им хватит духа применить их против зомби, а не ждать, когда их спасут, то они возможно переживут сегодняшний день.

— Внимание ученикам! Говорит директор. В связи с чрезвычайным положением, администрация школы просит вас выполнять следующие наши распоряжения. Во-первых, всем ученикам, самовольно покинувшим свои учебные кабинеты, незамедлительно вернуться обратно. Во-вторых, оставаться на своих местах и ждать прихода преподавателя. И в-третьих, ни в коем случае не покидать территорию школы! — такое сообщение крутили беспрерывно вот уже целых две минуты через громкоговорители, стоило нам только покинуть кабинет химии.