Сергей Шаврук - Миры Бесконечных Вселенных Коварство Юлиуса

Создавалось впечатление злодеи специально всё это учинили, делая, чтобы Лургесон перестал торговать Бульдерами на Янкрисе. Все проекции раньше демонстрирующие необычные устройства и корабли были испорчены, сильно искорёженные сегменты стен окружали Дивидия.

Удивительно почему такой богатый торговец, как Лургесон не нанял Карсунов для защиты своей собственности. Возможно боялся лишних опросов, не желая никому раскрывать своих коварных замыслов, он встретился с бандитами в одиночку, оставшись после их зарядов энергии в живых.

Причинённые магазину ущерб был серьёзнее чем представлял себе Дивидий, слушая передачу по информационной панели. Теперь точно Лургесон не сможет больше втравить свои злые деяния, закроет магазин и вернётся в места, где был раньше.

Услышав шум шагов, доносившийся из соседнего помещения, Двиидий испугался и вышел из разбитого Бульдеруса. Ему не хотелось допустить своего обнаружения. Времени у него на дальнейший осмотр территории вокруг места трагедии не было.

Он быстро побежал в школу, не любил опоздать, так ему казалось он может пропустить много важного материал, способного пригодиться ему в у будущем. Первый урок вёл Истор, Дивидий успел вовремя. Когда он занял своё место в классе, учитель вошёл и сказал.

– У нас сегодня интересный урок Пилотирование кораблей, при помощи Прейгнеса мы будем управлять объектами разного типа в специальной программе, созданной мной, пожалуй, начнём.

Истор подошёл к Прейгнесу и включил его. Внезапно реальность вокруг учеников изменилось, приобретая искажающие волновые явления, меняющие происходящее в классе. Никогда раньше, никто из присутствующих на уроке не проходил эту необычную тренировочную систему.

Школьники, попалив в период времени, когда их массивные летательные машины вылетали с посадочных платформ, поднимаясь вверх. Для каждого из них казалось, непривычным управлять летательными аппаратами, у всех они были разные.

Коем-то достался большой Бульдер, где школьник выполнял роль капитан, экипаж выполнял чётко поставленные перед ним задачи. Другие заняли места в лёгких, быстролётных объектах, где кроме них никого не было, всё происходящее сейчас вокруг, казалось нереальной фантазией.

Неожиданно Дивидий яркой вспышкой попал в кабину тяжёлого боевого Бульдера, на распознавательном устройстве перед его глазами появилось множество разного типа вражеских летательных машин. Они су сгоранием подлетали к нему с разных сторон, под управлением одноклассников.

Этот урок Истора был необычнее всех прошлых, невероятно, как учителю удалось придумать такую необычную систему для Прейгнеса. События в прозрачном потоке у Дивидия были реалистичными, казалось он действительно резким пространственным скачком оказался в другой реальности.

С каждым периодом происходящее за приделами боевого Блуьдера становилось интересно. По не умелым полётам разных кораблей, Двиидий догадался его одноклассники не разобрались с системами управления, пробуют пилотировать свои машины в автоматическом режиме.

Возможно увеличенное финансирования Елиуса помогло Истору подготовить новые методики для Прйгнеса. Позволяющие всем ученикам глубже погружаться в разные ситуации, получая из них опыт, способный пригодиться в будущем, предположил Дивидий.

Одноклассники неожиданно объединились и начали окружать его корабль, непрерывно стреляя по нему из всех имеющихся на их бортах орудий. Множество световых потоков яркими вспышками стали, пронзая бесконечный мрак вселенных мелькать по нему.

Некоторые из них сталкиваясь с Глахонвоым полем корабля Дивидия, создавали волновые аномалии. Происходящее сейчас не отличалось от настоящих сражений, происходящих в реальности, где всё зависит от умения вовремя принять правильное решение.

По теряющимся в пространстве зарядам энергии, часто не долетающим до корпуса корабля Дивидия он понял. Его одноклассники плохие стрелки, они не учитывали возможно, постоянное перемещение объекта в пространстве. В какой части вселенных сейчас оказались герои никто из них не знал, куда пропал преподаватель тоже не догадывались.

Дивидий не мог понять, почему ему давалось управления тяжёлым Блуьдером гораздо легче чем остальным. В последний период перед столкновением с врагами он успел резко нырнуть вниз. Быстро развернувшись смог залететь под их объекты, неожиданно для себя вышел из окружения летящих со всех сторон зарядов энергии. Орудия объектов одноклассников неожидающих такого хода от Дивидия продолжали стрелять расстреливая друг друга.

Деон смог уйти от выстрелов и резко ускорившись, полетел вниз за Дивидием, начал преследовать его. Ему достался корабль флагманского типа, на нём было множество орудий разного вида, яркими вспышками озаряющими реальность в попытках взорвать постоянно меняющий угол полёта объект.

Подлетев на достаточное расстояние для выстрелов, Деон открыл огонь из главного, самого мощного излучателя, надеясь, его интенсивных поток энергии поможет справиться су грозой. Дивидий взял вверх и все выстрелы прошли мимо, Деон начал крутить свой корабль, продолжая стрелять.

Дивидию умело удавалось пролетать в промежутках между световыми частицами его не коснулся ни один импульсный поток. В последний момент перед концом урока он, резко уходя вправо, внезапно для Деона взлетел вверх и открыл шквальный огонь из орудий. Желая доказать сем, что он тоже может применять богатое вооружение, имеющееся на его борту.

Деон не ожидал такого манёвра, вся энергия его ситам снабжения была перенаправлена на боевые установки. Когда он это сделал не задумывался о возможных залпах со стороны врагов, сделав свой флагман уязвимым против любых импульсных частиц.

От плохо работающего Глахронвого поля, все боевые вспышки не пропадали в его мощи, а врезались корпус повреждая его. Внезапно, объект Деона заискрился, потеряв управление, он яркой вспышкой взорвался, откинув оставшихся целыми участников необычного урока в разные стороны.

Прозвенел сигнал су рока, Истор выключил Прейгнес. Неожиданно реальность вокруг учеников стала приобретать привычные очертания, теряя загадочные образы летательных машин, так нравившиеся всем. Учитель посмотрев на всех сказал.

– Все молодцы, вы не до конца справились с поставленной задачей на уроке, не перевели всю энергию с пушек на двигатели, Дивидий с Деоном сделали это в первую очередь. Не расстраивайтесь уду по чаще проводить такие тонировки, уверен для вас всех они будут интересными и полезными

Дивидий я был удивлён с какой ты легкостью уходил от выстрелов Деона на тяжёлом, боевом Бульдере этот тип кораблей по скорости медленный, твоя идея использовать высокую массу в пользу может быть полезна в реальных сражениях. Дивидий и Деон вы получаете высшие балы за урок Прейгнопилотирования.