Антон Демченко - Охотник из тени 4

Т'мор довольно кивнул и, бегло осмотрев поверхность рабочего стола на предмет забытых вещей, сладко потянулся. Нет, все-таки есть один большой плюс в школе Разума. В отличие от других бытийных и стихийных школ [3] Бытийные и стихийные школы – К стихийным школам относятся: Огонь, Воздух, Земля, Вода. К бытийным: Жизнь, Смерть, Кровь, Разум. В современных трактатах о сути магии Мор-ан-Тара, Тень также относят к ряду бытийных школ, хотя в действительности, она является одной из первостихий, и в большей степени манипуляции с ней тяготеют к жречеству, как и любые прямые взаимодействия со Светом или Тьмой. , Дар к этому искусству почти не зависит от возраста одаренного. И это замечательно, иначе Т'мору, мало того, что пришлось бы потерять пару лет, дожидаясь, пока Донов откроет в себе дар, так потом еще и тратить время обучения на ежедневную борьбу со своим учеником, пребывающим в состоянии гормонального крышесноса. А у арна и без того полно дел…

Т'мор поднялся из-за стола и, бросив взгляд на настенные часы, двинулся в спальню. Время уже позднее, а него завтра по расписанию три лекции и практическое занятие, не считая экзамена Донова. Да еще и к ректору нужно будет зайти, узнать как дела у главы кафедры Жизни… Интересно же.

На следующий день Т'мор ворвался в лекторий на первом этаже учебного корпуса и, окинув равнодушным взглядом уже сидящих в амфитеатре вагантов, еле заметно усмехнулся. Выражения лиц учеников свидетельствовали о том, что недолгое отсутствие преподавателя основ Тьмы в университете, их не расслабило. Кажется, не смотря на смену антуража, ваганты по-прежнему ожидают от преподавателя того же стиля ведения занятий с непременными воздействиями силой Ночи.

Т'мор не стал их разочаровывать и сообщать о прекращении раскачки темного источника, так что в этот день, лекции арна для вагантов Драгобужского университета оказались достаточно нервными. Ожидающие в любой момент наплыва Тьмы, ученики пребывали в напряжении… Что позволило Т'мору не тратить время на то, чтобы вернуть внимание отвлекшихся вагантов к материалу лекции. Не внимавших ему, здесь просто не было.

А вот практическое занятие, организованное для тех учеников, что в непременном порядке будут развивать свой темный источник, Т'мор провел в своем прежнем, весьма жестком ключе, и местом для его проведения служили те же подземелья, в которых арн вел занятия с начала учебного года.

– Тишина. – Голос преподавателя разнесся по залу и нервно переговаривавшиеся меж собой немногочисленные ваганты, собравшиеся в его зале, мгновенно умолкли. Облаченный в уже привычный для присутствующих балахон, Т'мор шагнул в центр подземного зала и, откинув капюшон, обвел взглядом небольшую кучку учеников. – Рад приветствовать вас на моем занятии. Надеюсь, за время моего вынужденного отсутствия, вы не забыли тех крох знаний, что успели получить на наших прошлых встречах.

Ваганты зашевелились. Да уж, занятий по основам Тьмы они точно не забудут.

– Впрочем, это мы выясним чуть позже, на проверочной работе… – Не обращая внимания на шум, проговорил Т'мор. – А сейчас, прошу вас внимательно посмотреть на своих соседей и ответить мне, кого вы видите рядом с собой.

Изрядно «воодушевленные» таким началом занятия, ваганты принялись недоуменно переглядываться, не понимая, чего хочет от них преподаватель.

– Э-э… сокурсников? – Тихий ответ Тары рисковал не достичь ушей Т'мора, если бы не великолепная акустика зала. Остальные же ученики и рта не раскрыли. Ну да, в отличие от будущей жрицы Тьмы, они пока еще не узнали на собственном опыте, что когда учитель требует ответа на свой вопрос, лучше не молчать…

– Отличная попытка, вагантесса. – Губы арна дернулись в намеке на усмешку. – Но я хотел получить более емкий ответ, нежели банальную констатацию факта… Ладно. Будем считать, это репетицией. Сейчас же, я требую, чтобы вы намертво запомнили: рядом с вами стоят ваши коллеги, будущие темные маги. Точнее, пока их заготовки, но я надеюсь, что ваше усердие в учебе скоро снимет это уничижительное клеймо…

– Это он про темных магов? – С нервной улыбкой попытался пошутить один из вагантов…

– Это я про заготовки, вагант Ромир. – Хмыкнул Т'мор. – От именования темными магами вам не избавиться, уж поверьте. И только от вас самих зависит, будете ли вы нести это звание с достоинством, или станете нервно дергаться каждый раз, когда безмозглые обыватели и зашоренные идиоты будут обвинять вас во всех бедах мира. От скисшего молока у коровы соседа, до извержения вулкана Риусс в Единой империи…

– А если я не хочу быть темным магом? – Тихо спросила одна из вагантесс кафедры целителей.

– К сожалению, от ваших желаний это уже не зависит. Все вы находитесь сейчас в этом зале, поскольку ваш темный источник оказался сильнее светлого настолько, что попытки опереться на последний, грозят полной потерей Дара. Вы уверены, что хотите этого? – Голос преподавателя, на сей раз, был лишен уже привычной для вагантов резкости. Т'мор обвел посмурневших учеников долгим изучающим взглядом. – Но на вашем месте, я бы не стал сильно горевать по поводу невозможности обернуться к Свету, на данном этапе. У вас еще будет шанс убедиться, что оно того не стоит.

– Извините, учитель Т'мор… – Вагант Ромир, вспомнив не такое уж давнее требование преподавателя, шагнул вперед, задавая вопрос. – А что вы имели в виду, под «данным этапом»?

– Говорить об этом пока рано, вагант Ромир. – Покачал головой арн. – Думаю, для вас это не будет актуальным еще довольно долгое время… Но если так уж не терпится утолить собственное любопытство, попробуйте поискать в библиотеке торинирский «Классификатор определяющих направлений в развитии Дара у различных рас» [4] Классификатор… и т.д. – монограф широко известного в магических кругах теоретика, мастера-артефактора Гарта ах Борга. Правда, известен он, в основном, в Темных землях, поскольку в остальной части Мор-ан-Тара, его работы официально запрещены. Причиной запрета послужила одна из теорий, выдвинутых достопочтенным ах Боргом, а именно, теория об изначальной дуальности мира и невозможности существования первостихий в отрыве друг от друга. Отдельными эдиктами владык закатных человеческих земель был запрещен и указанный «Классификатор», поскольку в нем автор указывает на возможность развития обоих источников у людей, и даже приводит в качестве примера великих людских магов прошлого, «превозмогших волей Дар и обуздавших Свет и Тьму». . Думаю, вы не будете разочарованы. А теперь, когда мы разобрались с причинами вашего присутствия здесь, начнем практику.

– Извините, учитель Т'мор… – Получив вполне вменяемый ответ на свой вопрос, Ромир осмелел. – Правильно ли мы понимаем, что теперь все наше обучение будет проходить исключительно под вашим наставничеством?