Александр Дэорсе - Не так воспитан

— То есть у всех топоры и ножи, а у меня лопата?

— Отказываешься? Хорошо. — и я уже хотел убрать лопату обратно, как у меня выхватили ее из рук и демонстративно отвернулись. — Так, теперь, что касается магии. Щит, если вы не выучили, то теперь уже будете делать в боевой обстановке. Говорят, в смертельной опасности у многих получается то, что раньше не могли. Так, что думайте. Но, я вам сейчас еще покажу каждому по плетению, постарайтесь выучить, и наложите на себя руны концентрации и усиления на оружие.

Далее я объяснял каждому его плетение. Так нашей темной досталось плетение упокоения. Самое простое, что можно быстро выучить. Двум земляным показал «земляной шип», Рудовой Насте досталось водяное лезвие. С друидом было сложней, пришлось погадать и выбрать «опутывающие корни». Машке досталось малое исцеление. Пусть будет. Хуже всего пришлось младшему брату. В итоге Ринат обзавелся еще одним плетением щита, но теперь это был огненный щит.

— А я? — подала голос Алиса.

— А что ты?

— А мне какое персональное плетение? Я в целом все запомнила, но может ты дашь мне какое-то?

— Запомнила? — нахмурился я. Неужели уникум?

— Ну, у меня фотографическая память.

— А ну, повтори плетение водяного лезвия.

И Алиса, честно его повторила, вот только запитав его, он вышло у нее на столько тонкое, что еле прослеживались линии. И было это похоже только на одно. У девушки есть талант, только захочет ли она его раскрывать далее.

— А у тебя все плетения так выстраиваются?

— Да, а что?

К нашему разговору стали прислушиваться все ученики.

— Понимаешь, в данный момент, ты не сможешь помочь нам. — подожди, не перебивай, вскинул я руку. — На данный момент, ты ценна не этим. У тебя талант, но талант артефактора. Ты при правильном обучении, сможешь создавать удивительные вещи. Но, вот в прямом бою с твоим талантом рисовать тонкими линиями, ничего не выйдет. Пока ты сама не научишься увеличивать пропускную способность источника.

— А как же? Но ведь, ты сказал, что там в самолете ничего плохого не случилось? — чуть не плача высказалась девушка.

— И сейчас скажу. Посмотри. — я снял с пальца кольцо. — что ты видишь?

— Кольцо.

— Правильно. А теперь смотри. — и я достал буквально из кольца меч.

Глаза округлились у всех.

— Но как? — ахнула девушка.

— Артефакт. Не все способны такое делать. Только мастера. И если ты будешь хорошо учиться, ты сможешь делать такие вещи. Вот смотри. — я взял у девушки лопату и подсветил наложенные на нее руны. — видишь, какой толщины линии и обводы, они мешают друг-другу, расход энергии больше, а от этого и работа хуже. Ты же когда будешь накладывать эти руны, сможешь нивелировать это упущение. А при правильных тренировках, то и сравняешься с остальными.

— То есть я могу укреплять оружие? — уже не так уныло спросила девушка.

— Лучше, на много лучше. Ты сможешь создавать оружие с любыми свойствами.

— А сейчас могу укрепить?

— Ну, если запомнишь вязь рун и сможешь наложить их на метал. То почему нет. Ну, и если ребята согласятся.

— А я на лопате попробую, а потом если разрешат…. То и им.

— Хорошо. А пока, возьми. — я высыпал на ладошку девушки десять серебряных монет. — попробуй на них наложить малое исцеление, вот с такой руной.

Я показал плетение. Если сможет наложить на монеты, то раздам ребятам, лишний лечебный артефакт не помешает.

Как только я закончил инструктировать учеников, то тут же появился отряд из десяти человек в полном вооружении.

— Кто главный? — спросил один из них.

— Я главный.

— Имя?

— Инсендио.

— Инс… это шутка?

— Ни как нет, товарищ Лейтенант!

— Ладно, Инсендио. Диспозиция такая. Ты со своими бойцами занимаешь этот рубеж, — он провел рукой от одного здания к другому. — и следишь, чтоб не одна тварь или человек не прошла. Мы с бойцами уходим вглубь и ждем отмашки. После чего идем вглубь и зачищаем там все. Вы же следите, чтоб никто не сбежал. Задача ясна?

— Так точно.

— Ну, тогда мы пошли.

Выбрав один из домов, мы залезли через окно, потом поднялись на второй этаж и устроили там наблюдательный пункт в одной из комнат, окна которой выходили в нужном нам направлении. Мы просидели в тишине примерно час, когда в небо взмыла ракета и тут же что-то взорвалось далеко от нас. Потом послышались выстрелы, сначала одиночными, потом все сильней и сильней нарастали очереди.

— Ой, дебилы… — высказался я в слух.

— Почему? — уставились на меня все ученики.

— Вот от вас я такого вопроса не ожидал. А ну, быстро назвали основные отличия нежити низшей от остальных.

— Низшая нежить отличает от другой строение, также реакция на такие факторы как слух и движение. Она реагирует на звук, а в радиусе двадцати метров на движение. Средняя нежить уже может чувствовать запахи и видит в радиусе пятидесяти метров. Высшая обладает всеми органами чувств.

— Ну, вот вам и ответ.

— Почему вы промолчали, вы могли всех предупредить… — вскочила Алиса.

— И как ты это себе представляешь? — ответил рассудительный Алексей. — Мы придем и скажем, что мол видим магию, и что стрелять нельзя, так как нежить на нее реагирует? Мы погонами не выросли.

— Но…

— Ни каких, но. Если ты не заметила, то мы приехали в уже ГОТОВЫЙ лагерь и оцепление. А значит с нежитью уже сталкивались, а значит должны были сделать выводы. Но как видишь, их нет. Так, что кто мы такие, чтоб учить высокое начальство. — добил девушку Алексей.

Алиса умолкла, потом взяла свою лопату и стала накладывать руны. Ну, хоть не лезет со своим мнением. Остальные стали проверять оружие и укладывать рядом боезапас, а также холодное оружие.

— Так, я пойду пройдусь, чую мы тут задержимся. — высказался я.

Выйдя на улицу из дома, прошелся по двору накладывая руны на забор, потом подумал и наложил укрепляющие руны на стены и окна. Мало ли? Далее прошелся и закинул пару плетений во дворе. Не помешает. Назад вернулся через тридцать минут и застал занимательную картину, все сидели напряженные и вслушивались в изредка проходящие по рации команды.

— Они отступают. — ответил на мой молчаливый взгляд Никита. — несут потери.

И в этот момент, я увидел в окно ранее ушедшую группу военных. Они отстреливались от наступающих немертвых при этом впереди шли четыре человека неся в парусине еще одного. Два прикрывали отход, периодически постреливая из крупнокалиберного пулемета в толпу. А трое, каждый раз прикрывали отход двоих. Грамотная тактика, только я видел, что их со стороны обходит совсем другая нежить.

Ученики проследили за моим взглядом. Увидели бегущих солдат и повернулись ко мне.

— Будем мы их выручать, будем. — ответил я им.

— Так, братья, марш к калитке. Как забегут, закрыть, конечности отсечь.