Иван Мак - Алиса в космосе

− Что она такого говорила?

− Когда она рассказывала о замке, она часто говорила о таких вещах, которые бывают в пещерах, а не в замках. Например, в центре ее замка была река. В нем было много длинных переходов и не было окон.

− Как же она все видела?

− Мы не выпытывали как. Она говорила что видела. Возможно, там было освещение и она просто не понимала этого. Мы не пытаемся нажимать на нее, когда спрашиваем о чем-то. Задаем вопрос один раз, принимаем ответ и не пытаемся спрашивать дальше о том же самом.

− Как у не е с точными науками? − спросил профессор.

− У нее есть способности к ним, но она ими не интересуется. Ее больше интересует живопись и музыка. Она легко играет на клавишных инструментах.

− А как она относится к истории?

− Говорит, что это чужая история и не пытается глубоко вникать во все.

− А как общее впечатление?

− У меня не проходит ощущение, что она словно загнана в угол. Всегда выполняет все что ей говорят и никогда не делает что либо без разрешения. Поначалу ей пришлось объяснять все с самого начала. О том что ей можно выходить из комнаты, можно приходить в столовую, можно брать книги в библиотеке и так далее. Сейчас уже проще. С ней кто нибудь есть в лесу?

− Нет. Не думаю, что это нужно. − сказал Дрейк. − Возможно, она вернется только через несколько дней.

− Тогда, вы звоните мне и сообщайте где она.

− Хорошо.

Алиса гуляла по лесу несколько дней. Казалось, она не собиралась возвращаться.

− Может, мне стоит ее встретить? − спросил Дрейк.

− Возможно. Она ушла из-за тебя, как я понял. − сказал профессор. − А то она может решить вовсе поселиться в лесу, если она родилась там.

Дрейк улетел и спрыгнул в лес. У него оставалась связь с профессором и он легко нашел Алису. Она в этот момент сидела на берегу озера и смотрела на воду.

Дрейк вышел перед ней. Она оторвалась от воды и взглянула на него печальным взглядом, а затем, сошла с дерева и опустилась на колени.

− Перестань так делать, Алиса. − сказал он.

− Как прикажешь, хозяин. − сказала она, вставая.

− Я тебе не хозяин. − сказал Дрейк.

− Ты пытаешься меня обмануть. − ответила она. − Сначала говоришь, что я свободна, потом приказываешь, теперь говоришь, что ты не хозяин, а сам пришел, что бы снова приказывать.

− Я не собираюсь тебе приказывать. Я хочу только просить.

− Тебе незачем меня просить. Тебе достаточно приказать.

− Ты не понимаешь?

− Не понимаю. Ты нарушаешь свое слово.

− А ты не нарушаешь своих слов?

− Нет.

− Тогда, ответь. Ты дракон?

− Я дракон. − ответила она. − Только я не злой дракон.

− Ты хийоак?

− Нет. Хийоаки все злые.

− Значит, и я злой?

− Я тебе уже говорила. Ты злой.

− И ты хочешь мне служить?

− Я не хочу, но у меня нет выбора.

− Почему ты решила, что я злой?

− Ты меня обманул.

− Когда?

− Ты приказывал после того как сказал что я свободна.

− Я не приказывал тебе делать ничего дурного.

− Ты нарушил свое слово. Ты сам сделал плохо.

− Я не нарушал своего слово.

− Теперь ты ко всему еще и врешь. Ты плохой.

− Господи! − взвыл Дрейк и отскочил от нее. − Ты совсем ничего не понимаешь! Ты сама все перепутала! Ты сама врешь! Говоришь, что ты дракон, когда ты человек!

− Я человек и я дракон.

− Тогда, покажи, как ты превращаешься?

− Я не могу.

− Почему не можешь?

− Потому что это невозможно сейчас.

− Тебе что-то мешает?

− Да.

− Что?

− Я не могу это объяснить.

− Ты просто врешь. − сказал Дрейк.

− Я не вру.

− Тогда, объясни, как ты попала в тот стеклянный шар? Если ты дракон, ты могла из него выйти.

− Я не могла из него выйти.

− Почему не могла? Дракон может находиться в открытом космосе без всякого стеклянного шара.

− Это ничего не доказывает. Дракон может находиться в открытом космосе и в стеклянном шаре.

− Значит, ты признаешься, что ты дракон?

− Нет! − выкрикнула она. − Нет… − повторила она.

− Почему? Ты только что сказала, что ты дракон.

− Я не признаюсь. Вы неверно говорите. Вы считаете, что все драконы злые. Я не злая. Я не совершала преступлений. Мне не в чем признаваться.

− Сколько тебе лет?

− Полтора миллиона.

− Значит, все что ты учишь в школе тебе известно?

− Нет.

− Почему нет? Тебе столько лет и ты должна все знать.

− Я не должна.

На блоке связи Дрейка появился сигнал вызова и он ответил.

− Что ты там так долго, Дрейк? − спросил профессор.

− Она заявляет, что она дракон.

− Замечательно. Я только что получил из центра приказ оставить ее.

− Как?

− Так. Там уверены, что она не дракон.

− Почему?

− Не знаю. Скажи ей, пусть возвращается в школу и возвращайся сам. Все. Конец связи.

Дрейк взглянул на Алису.

− Ты слышала? − спросил он.

− Что?

− Что он сказал.

− Я не понимаю его языка.

− Возвращайся в школу, Алиса. − сказал Дрейк. − А я ухожу.

Он пошел через лес и выйдя на поляну сел в свой вертолет, который доставил его до центра наблюдения.

− Я ничего не понял, профессор. − сказал он.

Профессор молча показал на лист бумаги, пришедший из центра.

− Алиса − дракон. Старт-игра. Вероятность сто процентов. − Проговорил Дрейк.

− Но тогда.

− Она играет в открытую. Центр решил принять игру.

− Как? Она же может…

− Не может. Ей надо войти в наш мир. Это ее цель. Она строит из себя невинную драконовскую девчонку. Мы должны сделать вид, что верим ей. Вот и все. А для тебя другой приказ. − Профессор показал лист с приказом прибыть в Центр. Дрейк отправился туда сразу же.

Алиса смотрела в след зверю. Хийоак уходил явно не понимая приказа. А приказ этот означал только одно. Хийоаки желали начать игру с ней. Алиса отправилась назад. Она обдумывала все что надо было сделать. Принимать игру означало признать что она злая дракониха. Этого она просто не могла допустить.

Никакой игры.

Она вернулась в школу и пришла прямо к директору. Он смотрел на нее не зная то ли ему отругать девчонку за то что она прогуляла несколько дней, то ли спросить почему она так сделала.

− Я собираюсь покинуть школу. − сказала она.

− Покинуть? − удивился директор.

− Что случилось, Алиса?

− Много чего. − ответила она. − Я не могу здесь оставаться.

− Но ты же не доучилась.

− Мне незачем доучиваться. Я знаю все что мне нужно и этого достаточно.

− Ты, наверно, не понимаешь…

− Я все понимаю. Просто сделайте это для меня. И все. Я больше ничего не прошу.

− Ну, если ты так просишь. − сказал он. − Только я не могу выдать тебе документ об образовании.

− Он мне ни к чему.

− Почему?

− Потому что никогда и нигде он не будет иметь какого либо решающего значения. Я не собираюсь идти учиться дальше.

− Зря ты это.