Анджей Ясинский - Админ

«Стоп!» Понятно. Значит, можно их отслеживать и в физической системе координат. «Показать все модули серии МЕ в трехмерной координатной системе. Началом координат считать положение центра планеты. Масштабировать изображение до углового размера… примерно сорок угловых минут». Пусть термины биокомп не знает, но я ведь заодно пытаюсь представить в уме, что хочу увидеть…

Слава доблестным ученым атлов! Биокомп меня понял! Передо мной развернулась сфера, схематично изображающая планету, внутри которой копошились точки. Вернее большая их часть, красные, кучковалась в центре, а зеленые медленно барражировали под самой поверхностью земли. Но я заметил, что с пару сотен находится и вне Лунгрии. Ага, судя по расстоянию на схеме — часть где-то внутри Солнечной системы, а часть над полюсами. Хм… И основная масса в режиме спячки. И что они там забыли?

«Так… Проверить возможность подключения к модулям для проведения их самодиагностики. Вывести их цели и задачи. Показать параметры, которые можно изменять, их диапазоны. Возможность изменения подпрограммы реагирования на внешние команды…»

Тем временем Умник переработал первичную информацию и был готов к показу всего, что накопал… Причем, молодчина, соотнес протекающие процессы с текстами из медицинской базы данных. Правда, данные были не полными, а касательно информструктур кое-что вообще отсутствовало.

«Ты как, хоть чуток понимаешь в биологии?» — спросил Умник.

«С чего бы это? Знаешь, информатика и биология мало соотносятся друг с другом».

«Ну не скажи. Если абстрагироваться от технологий, то, по сути, и там и здесь сложные системы, в которых, кроме всего прочего, происходит информационный обмен. В биологии, правда, это частенько ведет к изменениям самих систем в физическом плане. А уж если учесть, что, так или иначе, физический план бытия завязан на инфосеть, информструктуры, то… Ну ладно, я отвлекся. Я вот почему спрашиваю. У вас на Земле, оказывается, уже есть технологии регенерирования, об этом я уже давно прочитал. Так вот, в принципе я разобрался, что делают маги. И эти процессы — что у вас, что здесь — не особо различаются. Только у вас техника и химия, а здесь магия. И сам процесс достаточно длительный. Тот регенерированный пальчик у девочки вырос, можно сказать, за рекордно короткие сроки — неделю. Вот эти маги, что колдуют над принцессой, точно провозились бы не меньше месяца. Неизвестным фактором являются гроссмейстеры целительской магии, принципы их работы. Известно, что для них нет почти ничего невозможного в плане воздействия на человеческий организм».

«Угу, наверное, полезнее было бы понаблюдать работу именно гроссмейстера».

«Ага. Ладно, продолжим. Без объяснения кое-чего из биологии не обойтись. Рассказывать?»

«Ну давай, — с сомнением ответил я. — Если, конечно, пойму. В принципе мы с тобой на эту тему уже говорили, когда пытались вырастить девочке пальчик, но только с точки зрения работы медицинских инфоплетений. Пожалуй, давай с самого начала, и ты постарайся попроще объяснять, все-таки не моя область. Хорошо?»

«Постараюсь. Многие аспекты я опущу, оставлю основное. Итак. Значит, проще… В процессе регенерации ключевыми являются два фактора: дифференциация клеток или дифференцировка и их пролиферация».

«Так. Пошли страшные термины. Это ты называешь «проще»?»

«Ну а как это называть? Своими словами? Давай уж потерпи. Кого-то другого и «циклический сдвиг через бит переноса» может вогнать в ступор».

«Согласен», — улыбнулся я.

«На первый взгляд ничего сложного. Так вот, ты должен знать, что организм состоит из разных клеток. Существует несколько их типов. Вернее специализаций. Дифференцировка клеток — это когда первоначальная, не дифференцированная клетка начинает делиться и получающиеся клетки, развиваясь, специализируются. В результате получаются разнообразные клетки: эпителиальные, мышечные, нервные и так далее. Тотипотентные — клетки, способные дифференцироваться в любые клетки организма. Так, из одной оплодотворенной клетки вырастает целый организм. Плюрипотентные — клетки, способные образовывать множество различных клеток, но не целый организм. Мультипотентные — клетки, способные образовывать клетки тканей, из которых они были взяты. Унипотентные — клетки, дающие начало только одному типу клеток. Пока понятно?»

«Продолжай».

«Так вот, тотипотентные клетки эмбриона называют эмбриональными стволовыми клетками, а плюри— и мультипотентные клетки организма — взрослыми стволовыми клетками, их еще называют недифференцированными, или неспециализированными клетками. Функция первых в организме очевидна, из одной клетки должен развиться целый организм с огромным числом клеточных типов (около двухсот у человека), каждый из которых выполняет свою функцию. Взрослые стволовые клетки необходимы организму для восполнения клеток, погибших в процессе жизнедеятельности. Они способны заменять практически все ткани в организме: мозг, костный мозг, кровь, почки, эпителий пищеварительной системы, кожу, сетчатку, мышцы, поджелудочную железу, печень и так далее».

«Круто. Если у человека есть эти стволовые клетки, то они, по сути, должны работать на регенерацию? Почему же регенерация, как таковая, не присуща человеку?»

«Не все так просто. Их не очень-то легко найти во взрослом организме — не зря ведь у вас в те времена, когда медицина, связанная с регенерацией, только начинала развиваться, их вылавливали из крови пуповины младенца и хранили в жидком азоте. В основном у взрослого человека стволовые клетки вырабатываются в костном мозге, но работают на производство клеток крови. Еще клетки печени могут регенерировать в обычном состоянии».

«Так, более-менее понятно. А что такое «пролиферация клеток»?»

«Просто размножение клеток организма делением».

«Ага, тогда еще вопрос. Исходя из твоих объяснений, оплодотворенные яйцеклетки тоже относятся к тотипотентным?»

«Да».

«Мне непонятно, как у организмов, выращенных из этих яйцеклеток, могут появиться дети, если они сами есть продукт дифференцировки и пролиферации? Если взять целое, разбить на кучу маленьких кусков, как из такого кусочка может вырасти целое, подобное оригиналу?»

«Хороший вопрос. Углубимся?»

«Намного?»

«Намного».

«Тогда не надо. Вопрос не принципиальный. Продолжай».

«Диагностика модулей в спящем режиме недоступна. Активировать их?»

«Конечно!» — Забавно проверить, что получится. Постепенно модули стали «зеленеть», то есть просыпаться. Тут же пошел анализ, забив все видимое пространство лишней информацией. «Убрать деталировку процесса, оставить только итоговые данные».