Татьяна Рудакова - Смыкая параллели

Я закончил читать про зомби. Волосы вставали дыбом от того, что узнал. Оказывается зомби – это не тупые существа. Они имеют разум, но не каждый сам по себе. У них разум – коллективный. Они думают сообща. Поэтому их тянет друг к другу. Образовав небольшую группу (пять – семь особей) они вместе определяют жертву и атакуют ее все вместе, постепенно окружая, помогая друг другу добраться до лакомого кусочка. Зомби кусаются, щипаются, вырывают куски из человеческих тел. Но тело не то, что им нужно. Они пытаются добраться до энергии, а получить ее другим способом они не могут. Каждый фрагмент человеческого тела хранит в себе частичку образа, следовательно, зомби и захватывают то, что им нужно. Разорвав двадцать процентов человеческого тела, для зомби открывается доступ к самому образу, далее, присосавшись к человеку, они в открытую поглощают, высасывают его энергию. Очень сложно остановить зомби на этой стадии и очень тяжело вытащить оттуда человека… живым… Зомби никому не подчиняются, но они не могут истребить человека, который подпитывает их энергией, воспринимая его частью себя. А потому Дорену ничего не грозит.

Этих тварей очень сложно убить. Выстрел в голову на некоторое время выбивает зомби из колеи. Но, осознав частичную потерю своего тела, зомби продолжает нападать движимый жаждой получения энергии. Они свободно передвигаются, не имея головы, потому что глаза, рот и уши, которые и так не функционируют у этих существ, являются просто неким дополнением к их телу. Просто – так положено. Зомби вообще не используют органы данные человеку для изучения и восприятия окружающей среды. Конечно же они не перестают воспринимать окружающую действительность. Просто эти твари видят и слышат при помощи клеток расположенных на поверхности тела. Кожей назвать это трудно, так как у некоторых она полностью отсутствует. Но клетки находящиеся на поверхности берут на себя эту функцию. Каждая клетка несет зомби информацию о происходящем вокруг. Даже оставшись без рук и без ног, тело продолжает двигаться, только очень неуклюже. Другой вопрос в том, что обрубленное тело не может нанести вреда человеку, так как оно не может кусать, щипать, царапать и все в таком роде.

В следующей стопке бумаг, речь шла о некоторых видах животных, обитающих в «явной». Я плохо понимал, зачем мне это нужно, но остановиться уже не мог. Все-таки информация никогда лишней не бывает. Большая часть данных была посвящена кошкам и каким-то мускусам. Подробно описывались способности этих представителей животного мира, вред который они могут нанести обычному человеку и с помощью каких заклинаний и методов можно с ними бороться. Отдельно описывались формулы подчинения данных животных человеку. Эта часть меня заинтересовала больше всего.

Дочитав данный документ, я отложил бумаги, чтобы обдумать прочитанное, если можно так это назвать. Больше всего меня удивил тот факт, что я помнил каждое слово. В школе со мной такого не случалось. И вообще, по жизни моя память оставляла желать лучшего, я привык не рассчитывать на это свойство своего мозга. Так как оно временами, нет, вру, почти всегда, отсутствовало. Я мог придти домой, лечь спать, а утром у меня уходило около получаса на то, чтобы найти вещи, которые я неизвестно куда засунул. И что самое удивительное, я никак не мог вспомнить, как и где я раздевался. Вот все помню. Зашел, поел, пил чай, смотрел телевизор, а потом сразу – лежу в постели – уже раздетый. Ну, где же я раздевался? Постоянно возникала проблема с носками, они имеют свойство оставаться по одному. «Где второй?» – вопрос риторический. Когда в один момент мне надоело искать носкам пары, я просто пошел в магазин и купил десять пар абсолютно одинаковых потников. Вы и представить себе не можете, как это удобно. И совсем не страшно, что один потерялся. Буду делать ремонт и найду.

Вся эта литература заставляла меня нервничать. Если Айрен дал мне эти документы, значит, существует вероятность того, что все это может пригодиться. Значит, это будет не просто двухчасовая оборона здания аппарата, все намного серьезнее, чем я мог предполагать. Именно это меня и пугало. Я попытался представить себе этот момент, но у меня не получалось. Как можно представить то, чего никогда в жизни не видел. Тогда я решил ориентироваться на опыт моих братьев, людей из «пробной». За время существования человечества, насколько я знаю из истории, произошло множество войн и сражений. Ну почему люди всегда воюют и что-то делят? Не что-то – власть. Тот же самый риторический вопрос. Был бы я немного, почему немного? Был бы я намного богаче, может быть, тоже понимал, для чего все это делается. Очевидно, что имеющаяся власть толкает на завоевание еще большей ее части. Ладно, подумаю об этом на досуге. Итак, был Александр, который завоевал… страшно подумать. И ведь все это нужно было спланировать. Но, в принципе, здесь должно происходить нечто подобное, только с использованием заклинаний. Но если учитывать тот факт, что здесь любой человек умеет что-то наколдовывать, то можно сказать, что обычные люди идут стенка на стенку. Нет, тут больше похоже на осаду. Осаду крепости я себе тоже примерно представляю. На нас будут нападать – мы должны обороняться. Я такое видел в кино. Так что кинематограф не такая уж бесполезная вещь. Точно также можно расположить стрелков, только где? Надо над этим подумать. Выкапывать ров мы, пожалуй, не будем, глупо это как-то в этой параллели. Хотя… Эта мысль тоже не зря пришла мне в голову. Вопрос в том, чем заполнить этот ров. Я взял листок бумаги и стал записывать мысли, приходящие в голову, чтобы после подробнее их обдумать, а может быть и прибегнуть к помощи друзей.

Отложив свои писульки, я принялся за второй документ. Здесь речь шла о людях, живущих в «явной», люди делились между собой на группы, по способностям. Я посмеялся. Это чем-то напоминало классификацию животных в «пробной». Класс (вид): аппаратчики, подкласс (подвид): информатики, стражи, заклинатели. И так далее. Лекари входили в отдельный класс. Также имелись классы: строителей, фермеров, поваров. Все это люди, обеспечивающие жизнедеятельность параллели, следящие за порядком. И они тоже имели массу нужных способностей. Изучая классификацию, я никак не мог понять, как такое количество понятий можно запомнить. Но после прочтения нескольких листов в голове сама собой начала складываться схема. Кто куда входит и от кого зависит. Давались подробные описания каждого класса и подкласса соответственно. Какие умения и заклинания есть у того либо другого класса, как это можно применить. Что происходит при объединении. То есть все, что могло помочь в организации военных действий. Как говориться теория вся, нужно только применить на практике.