Генрих - Отпуск на всю жизнь

Ухожу. Но не из школы, а прямиком к директору. А при выходе на общую лестницу наталкиваюсь на своих.

– Дана, ну, сколько можно тебя ждать? – укоряет Юля. Сергей и Миша поддерживают её мнение взглядами.

– Юль, ну, важное дело у меня. С директором надо поговорить. Если хотите, идите, а Сергей меня подождёт, – по виду Сергея можно заключить, что ему эта идея ещё больше нравится, – в кафе с остальными меня подождёте.

В кабинет директора меня впускают без проблем. Начинаю излагать.

– С биологией не получается, Леонид Прокофьич…

Он внимательно выслушивает мои жалобы.

– Поймите, просто поясняющий текст написать к каждому снимку, уже огромный труд. По объёму работы можно приравнять к домашнему заданию к уроку. А снимков – много десятков. А составить? Многому я и названий не знаю, а уж о латинском и говорить не стоит.

– Тексты можно в рамках уроков рисования и черчения сделать, – задумчиво он кидает идею, между прочим, весьма ценную, – А ты как хотела оформить?

– Распределить по альбомам, на развороте один снимок, под ним и на соседней странице текст.

– Не надо альбомов, – отвергает предложение директор, – у нас есть крупноформатные альбомы с устаревшими картинками. С тебя только снимки.

Так мне же легче.

– А как же…

– Решим вопрос, Молчанова. Не волнуйся. Я давно директором работаю, кое-что могу.

– Не хотелось бы, чтобы Ирина Владимировна о нашем разговоре узнала, – этого я опасаюсь. Люди бывают мстительными по мелочам.

– Я же сказал, решим вопрос, Молчанова. Иди, делай свои фотографии. И про музейные не забудь. И всё неси мне, не надо больше ни с кем договариваться.

У-ф-ф-ф! Вроде всё. Не, ну какой заразой эта биологиня себя показала.

С Сергеем скачем в наше кафе. Большая часть персонажей на фото, сделанных на дне рождения, уже ждёт нас. Наша четвёрка, которая с нами и Алёнкой становится семёркой.

– Вы нас не заждались? – выпаливаю вопрос, едва мы влетаем в кафе. Ещё не получив ответа, вижу, что нет. Мороженое съедено только на четверть, и часть бутербродов в наличии.

– Пробивала важный вопрос, будет у меня итоговая пять по биологии или нет? – чуть изгибаюсь в сторону, поправляю чулок на правой пятке. Пока с Сержем скакали рысью, он чуточку сбился в сторону.

Надо бы стрелки сзади проверить, ну, это потом, попозже отойдём с Юляшей в конфиденциальную комнату. На моих босоножках, которые мне Эльвира разрешила надеть только после приятнейшей процедуры педикюра, каблук заметно выше, чем я привыкла. Восемь сантиметров заставляет менять походку, вижу в окружающих мужских, вернее в мальчишеских, взглядах добавочный к обычному уровню интерес. Надеюсь, почти уверена, со знаком плюс. О, точно, надо будет у Серджио спросить.

– Успешно? – спрашивает Юля.

– Господин директор обещали своё могучее покровительство.

– Покровительство директора – сильный козырь, – комментирует Миша.

Машинально поправляю юбку. Кажется, Серджио можно не спрашивать, идут мне босоножки или нет. И главное, постарался сесть так, чтобы видеть меня получше. Ну, смотри, смотри…

Обожаю такие минуты. Лёгкий трёп, перехихикивания, переглядки… кажется, Алёнка кокетничает с Егором.

Сегодня началась контрольная неделя и сделан первый выстрел с лёгкого для меня направления. Контрольную по химии нарисовала быстро, подстраховала Юлю и Маринку. Других не было, учителя избегают ставить больше одной контрольной в день. Лично мне всё равно, хоть на каждом уроке. Администрация в наивности своей полагает, что школьники усиленно готовятся к каждой и нельзя их перегружать. Ага, три раза, все бегом бегут, аж спотыкаются, хи-хи.

– У Даны среди учителей свой человек есть, – хитренько улыбается Юля, – Всегда готов подставить плечо.

Мальчишки не понимают, а Алёнка фыркает. Это они на сегодняшний урок физкультуры намекают. Мы учились взбираться по канату. Большинство мальчишек и пара девчонок, та же Маринка, просто сдали зачёт и всё. А я возглавила неумельцев. И никак не могла правильно ногами канат захватить. Правильный зажим ступнями даёт надёжную опору. Но пока висишь и пытаешься что-то ногами скомбинировать, руки быстро слабеют.

Вот и решил эту проблему физкультурник. Подставил плечо в прямом смысле. Сижу на его плече, а он показывает, что с ногами делать. Научил всё-таки. Он научил, а девки теперь хихикают. Физкультурник больше так ни с кем не делал. Сказал, что у него спина не железная и подключил ребят покрепче. И Маринка дюймовочку Оксану легко удержала. Смеху и шуточек на уроке было через край. Мальчишки прямо в очередь выстроились. Кто-то из-за спин бросил в физкультурника камень:

– Ага, а Данку-то у нас тю-тю… – типа лишили их счастья пообщаться с моей попкой. Физкультурник не теряется:

– Я ж должен показать, как надо учить!

Все чуть на пол не легли, когда Маринка пошутила:

– Жалко, что я умею, а то бы тоже на учителе покаталась.

Физкультурник погрозил ей пальцем.

– А у тебя среди наших мальчишек опора появилась. И это не Миша, – парирую я. Юля быстро виляет взглядом, Миша косится с подозрением. Алёнка хихикает, глядя на них.

Ещё охотнее все смеются, когда я рассказываю, что там было дальше. Как раз и Миша от подозрений отвлекается.

– У нас девочка есть, Ирина. Она полноватая…

– Толстожопая, прямо скажем, – поправляет Алёнка и народ ржёт.

– Ты не права. Она полноватая, но не бесформенная. Такая тяжёлая основательная красота.

– Главное – тяжёлая, – опять влезает Алёнка.

– Девочка красивая, но удержать её одному трудно, – хмурюсь на Алёнку, не мешай! – Поэтому два парня одного роста встают плечом к плечу, она между ними и садится…

– Довольная такая, – Алёнка снова не удержалась от комментария.

– Села и сидит. Ей наперебой все советуют, как ногами за канат цепляться, а она ими болтает и хихикает…

– Вот дура! – опять Алёнка. Вздыхаю, но народ веселится, потому рот ей не затыкаю.

– Ручками за канат держится…

– Не буду говорить, как за что, – Алёнка сегодня прямо в ударе. Мальчишки от смеха на стол ложатся.

– Да, – подтверждаю, – Без усилий держится, вроде даже поглаживает. Значит, щупает она канат, болтает ножками, ей хорошо и весело. Мальчишки, головы которых зажимают её бёдра…

– Роскошные бёдра, надо заметить, – Алёнка скоро каждое слово не пропустит без замечания.

– Мальчишки, короче, как-то не очень возражают. Всё это непотребство надоедает, я начинаю прилаживать её ноги к канату. Она, гадюка такая, саботирует! Тогда я сплетаю её ноги с канатом как попало, а Юлька…

– Твоя, небось, идея? – догадывается Алёнка. Юлька подтверждает смешком.

– Юлька сильно щиплет её за задницу. Иришка взвизгивает, подпрыгивает и слетает с мальчишек. А ноги-то канатом заплетены, и я их придерживаю. Парни пытаются её поймать, она валится вниз, ноги застревают в канате, мальчишки валятся на неё. Я расплетаю канат, её ноги…