Василий Маханенко - Слеза Альрона [СИ]

– Потенциал сорок семь, способности к лечению!

Глава факультета не скрывал своей радости, словно иметь такого студента было почетно. У призывателей оказалось еще двое расположенных к лечению людей и оказалось, что рождаемый камнем свет может быть разной силы. У первой девочки он был ярким, насыщенным, у остальных же оказался настолько тусклым, что его едва смогли заметить. Тем не менее всех обозначили, как имеющих способности к лечению. Наконец, настал черед факультета магических карт. Вперед вышел знакомый ребятам «добрый дядюшка».

– Валия Левор!

Вот и настал их черед становиться настоящими магами. Если не выгонят из Академии раньше срока. Валия спокойно подошла к арке, кивнула Декану, как старому знакомому и сделала шаг к камню. Девочку окутал настолько белоснежный вихрь, что многие зажмурились. Декан на мгновение потерял дар речи, переводя взгляд с высветившихся у него записей и обратно, однако довольно быстро справился с эмоциями и торжественно произнес:

– Потенциал девяносто пять, способности к лечению!

Студенты, что остались на площади, зашушукались. Валия показала максимальный потенциал из всех, кто сегодня уже прошел через арку. А ведь там был «свет и гордость» Академии – факультет боевой магии. К слову сказать, максимум, что показали их студенты в этом году – восемьдесят пять.

Следом за Валией прошло еще несколько ребят, но никто не смог показать значение выше пятидесяти. Точно также и с лечением – сокурсники Тайлина мотали обожженными руками, отскакивая от камня, как от огня. Наконец, настал волнующий момент и для мальчика.

– Тайлин Влашич!

«Добрый дядюшка» с интересом смотрел на мальчика. Валия поразила – такого огромного потенциала в Академии давно не было. Как же вовремя он рекомендовал Фориану взять девочку к себе. Еще и лекарь – за каждого мальца, что показывал свою способность лечить, факультету перепадали дополнительные привилегии от Ректора. Это золото, Монеты, артефакты. В девочке Декан не сомневался – ему уже донесли о том утреннем кошмаре, что устроила малышам их тренер. Не имей возможности самостоятельно лечиться, Валия никогда бы не закончила тренировку. Но по мальчику были определенные сомнения. «Регенерация» обычно подавляет лечение, так что лекарем Тайлину не быть. Оставалось надеяться на потенциал. Чем-то же этот юнец зацепил Фориана, а ученик Декана ошибался довольно редко. Можно сказать, что вообще никогда.

Тайлин подошел к арке и улыбнулся – из дверей, что вели в главное здание, ему помахала Валия. Почему-то это показалось мальчику самым важным, а не сама процедура. Смело сделав шаг вперед, Тайлин положил руку на камень. Стало светло, что даже в глазах зарябило. Камень оказался теплым и приятным на ощупь. Тайлин собирался убрать руки, как неожиданно возникло сообщение:

Обнаружено устройство тестирования.

Желаете взломать?

Свет продолжал изливаться из тела, словно мальчик превратился в солнце. Прекрасно понимая, что его действия могут показаться подозрительными, Тайлин с сожалением оттолкнулся от камня и отошел. Нет, сейчас категорически нельзя показывать, что у него есть нечто неразрешенное. Но новое знание радовало – он научился определять механизмы.

– Потенциал девяносто пять, способности к лечению! – послышался голос главы факультета и Тайлин отправился к улыбающейся Валии. Он оказался достойным этой девочки! Сразу за дверью начинался длинный коридор с множеством дверей. Сокурсников Тайлина собирал вместе еще один пухленький, как Ректор, низкорослый маг с красным лицом и огромным шнобелем вместо носа.

Богил Эль (человек). Маг. 53 года. 48 уровень.

Тайлин не смог сдержать улыбку – очень говорящая фамилия. Видимо, магистр Богил частенько встречается со своими однофамильцами в какой-нибудь таверне. Только жидкими и желательно в большой таре. Судя по ухмыляющимся лицам других студентов, думал так мальчик не один.

Что одновременно радовало и печалило – Тайлина и Валию старались обходить стороной. Дети довольно быстро организовали компашки по трое-четверо и активно обсуждали процесс проверки потенциала. Всего на факультет зачислили тридцать два студента, при этом среди них не было никого выше пятого уровня. Валия казалась всем страшным монстром с идеальным лицом и приближаться к ней ближе, чем на пару метров, опасно. Вдруг она поглотит сущность и присвоит уровни? Кто этих «потенциальных» знает… Еще этот Тайлин, с первым уровнем и одеждой гвардейца Императора. Как можно на первом уровне показывать такие значения? И как вообще возможно быть студентом Академии на первом уровне? Он что, не получал повышения?

Вопросов у ребят было много и, не имея ответов, все держались поодаль от странной парочки.

– Следуйте за мной, – послышался приказ Декана. Глава факультета старался не показывать свою радость, но сегодня он точно откроет раритетную бутылку вина, что доставили ему с далеких берегов Лервандии. Декан в мыслях уже подписывал ознакомление с приказом Ректора на выделение факультету огромных инвестиций, чтобы развивать и улучшать невероятную силу двух студентов. Об остальных бездарях можно даже не думать – среди них не было никого с потенциалом выше пятидесяти единиц. В лучшие годы таких бы выкинули из Академии сразу. Но боевая магия стала слишком популярной, и все старались пристроить своих одаренных чад именно туда.

Факультет магических карт занимал отдельное крыло главного здания Академии. Вообще, если посмотреть на это строение сверху, оно могло бы напомнить какого-нибудь скорпиона – длинное туловище в виде трехэтажного административного корпуса. Шесть лапок, по три в каждой стороне, отданные под «вспомогательные» факультеты и огромная центральная башня, нависающая над всей Академией словно опасный ядовитый хвост. Факультет боевой магии не желал находиться с остальными в одной плоскости.

«Лапка» факультета Тайлина была дальней от «хвоста» и располагалась с правой стороны. Декан привел своих студентов в большой зал с зеркалами. По всему периметру протянулись тройные перила, нижняя часть которых находилась на уровне пояса Тайлина, а верхняя – шеи.

– Быть такого не может, – удивилась Валия, узнав место, куда их привели. С пяти лет она проводила в таком помещении минимум час в день.

– Что такое? – Тайлин, как и большинство студентов, впервые видел так много зеркал в одном месте.

– Боюсь, что очень скоро ты сам это узнаешь. И не уверена, что тебе это знание понравится. Это зал хореографии. Здесь обучают танцам. Но для чего это магам?

Ответа не было. В зале студентов поджидали четверо преподавателей и несколько рядов стульев.