Валентина Елисеева - Школа Лысой горы. Мой прекрасный директор

«Вот сволочи, и в моих бумагах копались! Что еще они тут напакостить успели?!»

Василиса стала быстро пролистывать тетради по любимым предметам и вот, из страниц теории вероятности выпал сложенный вдвое листок формата А4. Обыкновенный листок, на котором сверху было напечатано: «Средняя школа деревни Лысая Гора, Энского района, N-ской области». А ниже шел список из тридцати пяти имен мелким шрифтом. Обычный список учащихся школы, похожий на список выезжающих на олимпиады:

Николай Белый, 8 кл., физика

Павел Добрынин, 10 кл., математика

Мария Новикова, 9 кл., мировая литература

И так далее, имя-фамилия, класс, указание предмета.

«Область наша, район самый дальний. Те, кто рылся в моих тетрадях, этот листок наверняка видели – в фильмах первым делом тетради и книги переворачивают и трясут, а он точно должен был при этом выпасть, – задумалась Василиса. – У меня в тетрадях много всяких листков напихано, дурная привычка – все свои пояснения к тексту лекции на отдельных листах писать и распечатанные задачи по соответствующей теме вкладывать. Но этот листок мне незнаком. Откуда он тут взялся? Подкинули? Нет, скорее перетряхнули мои конспекты, из них вывалилось множество листков, так они их назад вложили, и этот вывалившийся неизвестно откуда листок запихнули в первую попавшуюся тетрадь. Значит, искали они не этот список. Или этот? Голоса говорили именно про список и директора. Директора школы?! Да ну, с каким криминалом может быть связан директор школы в далекой деревеньке? И нет ничего такого особенного в этом списке! Или я чего-то не замечаю?»

В срочном порядке припомнив все прочитанные шпионские романы, Василиса понеслась с листком на кухню. Она грела его над огнем свечи, потом грела в духовке (справедливо полагая, что так нагрев равномерней идти будет), потом заливала водой скукожившийся несчастный листок и посыпала его солью (где-то читала, что это тоже способ проявить один из видов невидимых чернил). Новые надписи не проявились, а вот имевшиеся расплылись и стали трудночитаемы, но Василиса и так помнила название школы, ее адрес и первые имена в списке.

Следующим этапом стал поиск в Гугл. Включив свой верный ноутбук, Василиса погрузилась в глубины всемирной паутины. Собственного сайта указанная на листке школа не имела, но это не удивило – судя по расположению на карте и описанию это была дальняя-предальняя полувымершая деревенька, во всяком случае именно такие ассоциации возникали при чтении всей найденной информации о поселении:

«Коренное население деревни Лысая Гора – 12 человек. Магазинов и иных торговых точек нет. Предприятий промышленности и сельского хозяйства нет. Фермерских хозяйств нет. Газопровода нет. Подъездных асфальтированных дорог нет, от поворота за селом Верный Путь в сторону деревни идет гравийная дорога. Отделений почтовой связи нет. Из административных зданий – средняя школа».

Итак, средняя школа… Василиса вышла на сайт управления образования Энского района, на территории которого располагалась школа, и отыскала количество учащихся в этой захолустной деревеньке с ведьминским названием Лысая Гора. Знать, несуеверные люди там живут.

Мамочки! Триста с лишним учащихся! В деревне с населением двенадцатьчеловек?! Откуда дети, господа?! Кто их нарожал-то столько и где они живут? И как они живут, если, согласно написанному, – торговых точек нет, газопровода нет и далее по списку…

Теперь Василисе стало совершенно ясно, что этот листок ранее принадлежал отцу: не мог аналитик ФСБ пройти мимо такого поразительного несоответствия всех данных по этой школе! Видно, папа случайно наткнулся на эту информацию и стал разбираться в ней. А потом его убили и теперь ищут этот чертов листок! Ищут, но плохо знают, что ищут, раз сразу не сообразили, что нашли искомое. Хотя опять нестыковка: на заглавии черным по белому адрес школы указан! Эх, Василиса, не быть тебе аналитиком ФСБ!

Посокрушавшись по поводу собственной недогадливости, девушка решила прогуглить фамилии детей из списка и, не мудрствуя лукаво, забила в поиск: «Николай Белый, 8 класс, физика».

На первой странице результатов поиска шли учебники по физике всех Николаев (впрочем, среди авторов не нашлось ни одного Белого), потом пошли сведения обо всех известных и мало-мальски известных физиках с именем Николай, потом пошли ссылки на страницах в Контакте, но упорная Василиса забиралась все дальше и наконец обнаружила некого восьмиклассника, выигравшего в этом учебном году олимпиаду по физике во Франции. Восьмиклассника звали Николя Бланк . Еще одно усилие – и переводчик известил, что «blanc» на французском означает именно «белый».

– Вот тебе и Николай Белый, 8 класс, физика! – вслух воскликнула пораженная таким совпадением Василиса и принялась искать других детей из списка.

Теперь, когда стало понятно, что искать, быстро нашлись: Пауль Фройндлишкайт (Павел Добрынин) – победитель математического турнира в Берлине, Мэри Нью (Маша Новикова), победившая в популярной телевикторине по мировой литературе, проводившейся в Канаде, и так далее. Собственно, нашлись все, но дела это не прояснило, скорее – еще больше запутало. Информация обо всех этих гениальных детях гласила, что они мирно учатся во Франции, Германии, Канаде, Англии, США и прочих странах, а к деревеньке Лысая Гора в глубинах России никакого отношения не имеют. И главный вопрос: неужели информация о горстке одаренных школьников стоила жизни ее отца?!

Отложив в сторону список, который приобретал все более загадочные очертания, Василиса взялась за домашний телефон и начала названивать по всем номерам, указанным на сайте управления образования Энского района. То ли в связи с летним временем отпусков, то ли по причине необщительности работников указанного управления образования, отвечать на звонки никто не спешил. Наконец, на другом конце сняли трубку, и раздосадованный голос что-то жующей женщины невнятно произнес:

– Слушаю вас.

«А не есть во время разговора вас не учили?» – мысленно вздохнула Василиса, но в провинции, видимо, были свои правила приличия, так что она миролюбиво ответила:

– Добрый день. Подскажите, пожалуйста, номер телефона школы в Лысой Горе.

– Нет у них телефона, – фыркнули в трубку и сбросили вызов.

«То есть как – три сотни школьников есть, а телефона нет? А если скорую вызывать придется? А продукты для школьной столовой как заказывать? Да мало ли что! Сейчас где угодно телефоны есть! Хоть мобильные, но точно есть».

Василиса снова набрала номер. Теперь женщина что-то пила, шумно прихлебывая.

– Слушаю вас.

– Извините, это снова я. Номер мобильного телефона директора дайте, пожалуйста. Той школы, что в Лысой Горе.