Андрей Ткачев - Темный призыватель [litres]

Благодаря своему сильному дару, Лена попала в первую по силе группу. По тому, как удивленно округлились ее глаза, можно было понять, что моя ученица попросту не ожидала, что больше половины учащихся в ее группе будет не просто на уровне с ней, а сильнее.

– Не стоит так удивляться, – решил прокомментировать я увиденное. – Лучше посмотри на фамилии своих одногруппников. Почти все из старых дворянских родов, а значит, они маги не в одном десятке поколений. Так что уровень мастера для них даже низковат будет.

– Но как это возможно? – неверяще переспросила Лена.

– Браки между сильными магами, а также долгая и кропотливая работа евгеников, которые в том числе вычисляют, когда такой союз усилит родовой дар, а когда – ослабит. У каждого старого рода есть семьи слуг, которые только и занимаются такими расчетами. Да, иногда случаются, так скажем, политические браки, но даже в этом случае стараются не допускать, чтобы дети оказались слабее родителей, – хмыкнул я. – Лучше обрати внимание на то, что ты единственная простолюдинка в группе, и тебе придется очень тяжело в этом коллективе.

– Я справлюсь, – твердо произнесла она. – И стану достойной ученицей своего учителя.

– Вот ведь вбила себе в голову, – тяжело вздохнул я, покачав головой. – Я же тебе уже рассказывал, что спас тебя, по сути, случайно, а это образовавшаяся между нами связь – моя ошибка и месть демона.

– Все равно, – яростно замотала головой Лена. – Не будь тебя в тот день там, я бы уже была мертва.

Что-то ответить мне не дала все та же девушка, что сопровождала нас до этого зала.

– Поздравляю вас со вхождением в первую группу. Вашей сестре повезло учиться с наследниками древних родов, – воодушевленно произнесла она.

– Она не моя…

– Я не его сестра, – громче меня перебила Лена, которая оказалась почему-то сильно возмущена этим.

– Оу, простите, – потупилась сотрудница Академии. – Я, наверное, не так все поняла.

– Ничего страшного, – успокоил я ее.

– Тогда, Елена, пройдемте за мной знакомиться с вашими одногруппниками и куратором. С вашим… сопровождающим, – подобрала она подходящее слово, – вы сможете встретиться вечером, когда закончатся ознакомительные занятия.

– Вы снова ошиблись, – мягко пожурил я ее. – Я учитель Лены и, согласно пункту триста сорок три подпункта два, имею право присутствовать в Академии на всех занятиях своей ученицы.

– Но как… это же… – замялась девушка, но все же нашла выход из положения: – Подождите, пожалуйста, мне надо вызвать руководство.

– Теперь побежит за кем-то из ректората, – прокомментировал я ее действия, когда наша сопровождающая скрылась в одном из коридоров.

– А почему ты сам не поступил в Академию? – спросила Лена, воспользовавшись возникшей паузой.

– Слишком мало мне Академия может дать, чтобы я так напрягался с поступлением в нее, – неопределенно махнул я рукой. – Ты же другой случай – тут тебе могут помочь гораздо быстрее, чем это сделаю я. А раз есть такая возможность, то почему бы мне ей не воспользоваться? Да и тебе, думаю, будет легче, если я буду рядом.

– Спасибо, – тихо ответила Лена, задумавшись о чем-то своем.

Ждали мы нашу сопровождающую где-то минут десять. За это время из зала почти все ушли и остались, по сути, мы одни. Ну, надеюсь, Лена пропустит не так много, да и на вводных занятиях не должно быть ничего особенного, что потом нельзя будет наверстать.

– Добрый день, господа, – поприветствовал нас пухлый мужчина в мантии и представился сам: – Никон Антипович Извеков, преподаватель магической истории. Мне сказали, что возникли какие-то проблемы?

– Егор Николаевич Ветров, – представился в ответ я. – А это моя ученица, Елена Николаевна Петрова. Она сегодня поступила в ваше учебное заведение, но меня не хотели пропускать.

– Учитель, значит? – удивленно посмотрел на меня преподаватель. – Извините, что задаю такой вопрос, но чем вы докажете это?

– Вот этим, – махнул я рукой, направляя каплю энергии в нашу общую с Леной связь.

– Магический договор? – уже более заинтересованно посмотрел мужчина на нас. – В наше время и не встретишь такого архаизма. Вы же, как я понимаю, не расскажете, каким образом совершили?

– Вы все правильно поняли, – хитро прищурился я. – Теперь я могу пройти со своей ученицей на правах ее учителя?

– Конечно, – кивнул Извеков. – Я не могу перечить уставу и не могу не отметить, что вы, наверное, первый человек за последние лет двадцать, воспользовавшийся этим пунктом.

– Все случается впервые, – пожал я плечами.

– Проводи этих молодых людей до аудитории, а то они и так опаздывают, – попросил нашу сопровождающую мужчина.

Девушка поклонилась преподавателю и жестом показала следовать за ней. Я предполагал, что будет, конечно, больше сопротивления в плане принятия меня как учителя Лены, но, видимо, демонстрация магического договора повлияла довольно сильно на суждения этого мужчины. В любом случае, чем меньше нас дергают, тем лучше.

Несмотря на внешний вид, сделанный под старину, в Академии вовсю пользовались возможностями технического прогресса. Вот и сейчас мы поднимались на пятый этаж не по лестницам, а просто воспользовавшись лифтом, в котором играла приятная расслабляющая музыка.

Сотрудница Академии старалась всю дорогу молчать, по всей видимости опасаясь вновь попасть в неловкое положение. Ну а мы… мы просто погрузились каждый в свои мысли.

Интересно, о чем сейчас думает Лена? Очень уж у нее была сосредоточенная мордашка в данный момент.

В итоге нас привели в помпезно обставленный учебный класс, рассчитанный на группу не более тридцати человек. Учеников в классе было чуть больше двадцати, так что свободных мест хватало.

– А вот и последняя представительница нашей группы, – привлек к нам внимание худощавый мужчина в мантии (похоже, это стандартный вид для учителей в Академии), который до этого о чем-то вещал у своего рабочего стола. – Не стойте на пороге. Присаживайтесь, – поторопил он Лену. – А вы, молодой человек, вроде бы не являетесь моим студентом?

– Все верно, – кивнул я. – Но на занятии присутствовать буду.

Не дожидась ответа, я подтолкнул Лену и вместе с ней занял последний ряд этого небольшого амфитеатра, как бы возвышаясь над остальными. Этим мы привлекали внимание к себе, но только что поступившие маги попросту не могли себе позволить поворачиваться к преподавателю спиной, чтобы нас лучше рассмотреть. По крайней мере, не в первый учебный день.

Пока мы занимали свои места, к преподавателю подскочила сопровождающая нас сотрудница Академии и что-то стала ему объяснять. Тот задал пару вопросов и отпустил девушку.

– Ну, раз теперь в аудитории присутствуют все члены группы, то, пожалуй, продолжим, – как ни в чем не бывало произнес мужчина. – До того, как нас прервали, я остановился на том, для каких целей создавалась Академия магии в нашей империи и для чего вообще существуют учебные заведения данного рода. Может, господин… – замялся он, пролистнув что-то на графическом экране, встроенном в его стол, – Ветров расскажет цель данных учебных заведений?