Ростислав Корсуньский - Институт чародейства

Но она великолепно владела собой — не смутилась, не вспыхнула, не покраснела.

— Не дождешься!

— Меня не обманешь, — я остановился в дверном проеме и показал на ее грудь, — она тебя выдала.

И вышел в коридор. А грудь и в самом деле выдала ее очень сильное возбуждение. Я же направился к себе в комнату. Там я первым делом проверил мою книгу — на месте, никто ее не украл, даже если и проверял мои вещи в отсутствие. Когда решил ее прятать, в голове крутилась мысль: «Хочешь что-то спрятать — положи на видное место». Вот я и сделал из книги объемную картину, где ее орнамент служил в качестве барельефа. Сейчас как раз была мода на такие произведения искусства — наполовину картина, наполовину барельеф. Может я и слишком подозрительный, но не теряю надежду, что смогу ее прочесть, поэтому и не хотелось, чтобы ее похитили.

На следующий день, выйдя из своей комнаты, нос к носу столкнулся с Ладией. Болтая, мы направились на занятия. По дороге она похвасталась, что добилась того, чтобы ее перевели в мою группу. После того, как она фактически спасла меня, я начал относиться к ней, ее болтовне и надоедливости спокойно. Занятия проводились на учебных полигонах, и главной темой было создание чар налету. За время моего отсутствия на теоретическом занятии дали новое плетение — чары огня. Это чисто бытовое плетение, поскольку никакой атаки не предусмотрено, зато для походов незаменимо. Правда, наш куратор предупредила, что аналогичная руна работает лучше. Значит, для похода мне надо узнать руну и научиться их рисовать.

А вечером ко мне пожаловали два человека и представились из тайной охраны. Я, если честно, уже заждался их, потому как, на мой взгляд, они обязаны были прийти еще ко мне в лазарет. Но у них, наверное, свои методы расследований и поиска виновных. Уводить меня никуда не стали, а только заставили Ладию, находившуюся у меня, покинуть комнату.

— Расскажите обо всем произошедшем в подробностях, — сказал один из них.

Я и начал излагать события. Никто из них ничего не записывал, и мне стало интересно — это у них память такая феноменальная или в этом мире существуют записывающие устройства? В руках никто из них ничего не держал, но это не значило, что никаких амулетов, рун или артефактов у них не было. Во время рассказа перешел на магическое зрение и изумился — я не смог их увидеть, как будто их не существовало. И на их месте не было никакой пустоты, что косвенно могло их выдать, создавалось впечатление, что они отсутствовали. Понимаю, что я еще не умею достаточно концентрироваться, но сам факт наличия такого сокрытия возбудил во мне сильнейшее желание — хочу себе такую же защиту. Поначалу я не понял причину, по которой они не отключили свою защиту, выдавая тем самым наличие маскировки, и только после разговора дошло — в таком случае невозможно взять слепок их ауры! И мне еще больше захотелось и себе такое. Через день, после общего занятия, я подошел к преподавателю и прямо спросил про такую защиту.

— А где вы могли такое видеть? — немного удивленно спросил он.

— Вы же знаете, что со мной недавно произошел неприятный случай, — ответил я и после его кивка продолжил. — Вот ко мне и пришли некие люди и в подробностях расспрашивали об инциденте. Я посмотрел на них, как нас учили, но их там не было. Вот когда смотрю на других, то вижу светлое пятно, а там ничего.

— В этом нет ничего секретного, — с улыбкой ответил он, — а чары сокрытия вы будет изучать на втором году обучения. Но, если хотите заранее, то можете посетить библиотеку, — и уже с усмешкой добавил. — Но создать их все равно не сможете, а уж сделать амулет и подавно. Подойдите ко мне завра после занятий и я проведу вас в ту секцию.

Но я все равно был благодарен ему, особенно за то, что он согласился провести меня в библиотеку. Ведь я знал, что ученикам первого года обучения можно брать книги с рунами и чарами только в первой секции, где всего-то наличествовало десяток книг.

— Знаете что, молодой человек, — обратился преподаватель ко мне по дороге в библиотеку, — у меня к вам будет просьба перерисовать несколько чар из книги, что я вам предоставлю. Видел ваши рисунки плетений, они очень тщательно прорисованы, поэтому меня устроит ваша работа. Сам я просто не успею сделать все, что наметил.

Секция, куда мы пришли, была явно, если и не секретной, то требовала высший допуск, поскольку на входе сидел еще один хранитель книг, больше напоминающий охранника. Он посмотрел на меня, переглянулся с моим сопровождающим, хмыкнул и сказал:

— Вот сколько тебя знаю Торласс, ты всегда припахиваешь к работе учеников, если тебе требуется перерисовать больше одного плетения.

— А все почему? — преподаватель остановился перед охранником. — Дела, дела.

И двинулся дальше, а я последовал за ним. Помещение, куда мы зашли, оказалось около пятидесяти квадратных метров. В центре находились стандартные стеллажи для книг, а вот по периметру стояли витрины. К одной из них мы и подошли, и я увидел за прозрачным стеклом хранящиеся там книги. Нет, книга одна, а вторая больше походила на тетрадь. Учитель аккуратно достал ее, пролистал, сделал закладки и показал, что я должен ему перерисовать. Кроме этого, он дал мне бумагу и ручку.

— «Дневник чародея Каратасса», — прочитал я на обложке.

Бумага и ручка были качеством значительно превосходящим того, что продавалось в институте. Я взял в руки дневник и по привычке начал листать с конца. Десяток или больше пустых страниц я пролистнул, остановившись на первом попавшемся с конца плетении, точнее пара страниц успела проскочить, а на открывшимся листе я прочитал: «Чары высшего сокрытия». Я посмотрел на преподавателя — тот занимался тем же, что и я — срисовывал плетения с другой книги, но присмотревшись, понял, что это тоже либо дневник, либо просто тетрадь. Я тут же принялся перерисовывать плетение этих чар себе в тетрадку. Оно было большим и занимало целых шесть страниц, но я старался как можно быстрее сделать эту работу. Когда я это проделал, в конце прочитал надпись: «Работают нестабильно, причину понять не могу». Разочарованию моему не было предела. В подавленном настроении я нарисовал чары для учителя. На обратном пути он предоставил мне книгу, с которой я перенес себе плетение под названием: «Защита ауры».

До каникул мы изучили еще два плетения чар: одно боевое — молния, второе — это плетение накопления и хранения магической энергии. Эти последние чары, оказались, самыми сложными из всех, поэтому оставшийся месяц я тренировал создание только их. Остальное получалось у меня легко, но это я так и не смог создать до отдыха. Еще за это время я очень хорошо сдружился с Ладией, даже объяснил, что мы с ней просто друзья — вроде бы поняла. В один из выходных я познакомился с ребятами из факультета рунописи и был немного разочарован — оказывается, они уже вовсю чертят руны на камнях. У нас же только со второй половины учебного года будет происходить развитие зрения для того, чтобы увидеть суть вещей, а начнем наносить чары только в последние два месяца учебы. Это те, кто сможет увидеть.